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幼兒園制作月餅教案(精選16篇)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園制作月餅教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園制作月餅教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,月餅是中秋節(jié)最有代表性的食物,小朋友也熟知,但對于制作過程比較生疏。為了增加幼兒對月餅的了解程度,我設(shè)計(jì)了這堂課,幼兒通過自己動(dòng)手做月餅,掌握一些食品制作技能,從而發(fā)揮了想象力,體驗(yàn)動(dòng)手操作帶來的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,體驗(yàn)中秋節(jié)歡樂的氣氛。
2、了解月餅的制作過程,學(xué)習(xí)壓、團(tuán)、切、劃等操作技能。
3、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。
4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、橡皮泥,幾個(gè)不同形狀、花紋的月餅。
2、塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、樹葉等。
活動(dòng)過程
一、用謎語引出中秋節(jié)這一主題
教師猜謎語:“又圓又方,又甜又香;平時(shí)少見,中秋用上”(月餅)讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,引起幼兒關(guān)于月餅的興趣。
1、每年的'八月十五這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么這個(gè)節(jié)日要吃月餅?zāi)?(月餅圓圓的,象征著家家團(tuán)圓的意思。)
2、中秋節(jié)快到了,今天,我們就來上一次美術(shù)手工課,學(xué)做好吃的月餅。
二、出示月餅范例,引導(dǎo)幼兒觀察月餅的形狀花紋等
教師出示已經(jīng)做好的幾個(gè)“月餅”,幼兒先觀察制作月餅的材料,說說自己知道的一些做法,調(diào)動(dòng)幼兒制作月餅的積極性。
師:大家看老師制作的這幾個(gè)“月餅”,仔細(xì)觀察一下它們的的顏色、形狀、用料等等。
這個(gè)月餅是用橡皮泥做的,圓圓的,上面有五顏六色的花紋;另外一個(gè)月餅是正方形的,周圍用米、豆、花瓣、樹葉等制作的花紋。
下面我們也學(xué)著做一做,看誰能制作出漂亮的月餅。
三、組織幼兒制作月餅
教師給幼兒發(fā)放橡皮泥及其廢舊報(bào)紙,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)壓、團(tuán)、切、劃等操作技能。
制作過程指導(dǎo)
(1)先將報(bào)紙鋪到桌子上,再將橡皮泥泥放在手中,用手心揉揉成一個(gè)球形,將球形泥放在報(bào)紙上,用手心使勁壓一壓,壓成一個(gè)扁扁的圓形。再用塑料刀在周圍邊緣劃出一條條小花邊。
(2)利用米、豆、花瓣等物品,發(fā)揮想象、創(chuàng)新的能力,嘗試制作多種花紋、形狀各異、美麗好看的月餅。
四、月餅展評
將幼兒制作的月餅進(jìn)行展示,互相評價(jià),制作好的進(jìn)行表揚(yáng),評選出誰做的月餅最漂亮。
教學(xué)反思:
教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
幼兒園制作月餅教案 篇2
活動(dòng)設(shè)計(jì)
很多小朋友們都吃過香噴噴的月餅,但是,應(yīng)該沒有小朋友們自己做過月餅吧,這個(gè)烹飪課就讓小朋友們自己來制作月餅,加深對月餅和中秋節(jié)的了解。
活動(dòng)目標(biāo)
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知識(shí)準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請函的.形式,邀請父母來園參加慶祝活動(dòng)。
3、實(shí)物月餅、音樂《爺爺為我打月餅》請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。
活動(dòng)過程
一、入場
師:小朋友們,我們一起來唱歌曲《爺爺為我打月餅》這首歌曲好不好。
師:剛才我們唱了《爺爺為我打月餅》這首歌曲,小朋友們吃過月餅嗎?(吃過)。那你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都是有些什么?(糖、紅綠絲、花生米等)。
二、觀察感知
1、引導(dǎo):鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的感官進(jìn)行觀察感知。
師:月餅的種類可真多,請你仔細(xì)看看這些月餅是什么顏色、什么形狀的,用手摸摸有什么感覺,再拿起它放在小鼻子下面聞一聞?dòng)惺裁礆馕,注意不要離鼻子太近。
2、請幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的小朋友,鼓勵(lì)幼兒大膽地和同伴進(jìn)行交流。
三、制作月餅
1、請幼兒來品嘗不同種類的月餅,讓幼兒觀察品嘗,并問幼兒:小朋友你們愿意做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意),F(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
2、老師邊講解邊示范月餅的做法:
。1)先將面揉好,用手團(tuán)、壓,然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上捏緊。
。2)將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來。
。3)將做好的月餅放入微波爐內(nèi)烤熟。
3、帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等著欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。
教師講解:今天老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們知道這些卡片是什么形狀的?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀,什么顏色的)。
4、做游戲:(利用圖片進(jìn)行分類)
教師拿兩個(gè)紙盆做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
教師向幼兒交代清楚,月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。
5、將自己做的月餅帶回家。
圓圓的月餅代表了中秋佳節(jié)人們對于團(tuán)圓的美好祝愿,但是小朋友們對月餅的了解僅僅只存在與一樣小吃零食,教師們通過讓幼兒自己制作月餅,來加深對月餅的了解。
幼兒園制作月餅教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道中秋節(jié)的由來,體驗(yàn)節(jié)日歡樂氣氛,知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.了解月餅的制作過程,發(fā)展團(tuán)、壓、切、扣等技能。能選擇小梳子等輔助工具刻花紋。
3.讓幼兒發(fā)揮想象力,利用廢舊物品裝飾月餅表面,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、橡皮泥,不同形狀、花紋的月餅3——4個(gè)。
2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小梳子、瓶蓋等)、廢舊報(bào)紙。
3.葵花籽,花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若,花瓣、樹葉等若干。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
教師利用提問和猜謎語的方式讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,引起幼兒做月餅的興趣。
(1)“小朋友知道這是什么嗎?(月餅)什么時(shí)候吃月餅?zāi)?(八月十五)這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么要吃月餅?zāi)?(中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗,月餅圓圓的象征團(tuán)圓之意。)”
(2)“今天我們來上一次手工課,猜猜要做什么?我給大家猜一個(gè)謎語提示一下,‘又圓又方,又甜又香;平時(shí)少見,中秋用上!(月餅)小朋友非常聰明,就是月餅,今天我們一起來做月餅。
二、教師出示已經(jīng)做好的幾個(gè)“月餅”進(jìn)行示范講解,幼兒觀察制作月餅的材料,說說使用的方法和技巧,調(diào)動(dòng)幼兒制作月餅的積極性!袄蠋熯@里已經(jīng)做好了幾個(gè)月餅,大家一起欣賞吧,注意仔細(xì)觀察老師月餅的顏色、形狀、用什么材料做的.,這個(gè)月餅是用泥做的,什么形狀呢?(圓圓的)上面用橡皮泥做的各色花紋,五顏六色的非常漂亮,月餅周圍邊上用塑料刀切出一道道刀型紋。這個(gè)月餅使用橡皮泥做的,周圍用小米、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹葉制作的花紋,讓我的月餅更加的漂亮,真的好想吃一口啊!
三、教師為每個(gè)幼兒發(fā)一塊泥或橡皮泥,一張廢舊報(bào)紙,教師帶領(lǐng)幼兒先重點(diǎn)學(xué)習(xí)團(tuán)、壓、切、扣等技能,為幼兒自由制作月餅打好基礎(chǔ)!袄蠋煘槊總(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一塊泥(橡皮泥),一張報(bào)紙,我先教小朋友如何制作一個(gè)簡單的月餅,大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”“先將報(bào)紙鋪到桌子上,這樣就不會(huì)把桌子弄臟了,將泥放在兩手手心,用手心使勁揉來揉去,把泥揉成一個(gè)球形,將球形泥放在報(bào)紙上,用手心按住使勁壓,將泥壓成一個(gè)扁扁的圓形。用塑料小刀在泥的邊沿切出一個(gè)個(gè)小花邊,大家可以自由練習(xí)一下。
四、幼兒通過初步學(xué)習(xí),已掌握制作月餅的基本步驟及動(dòng)作要領(lǐng),教師為幼兒準(zhǔn)備葵花籽,小米、綠豆、花瓣、樹葉等廢舊物品,鼓勵(lì)幼兒大膽想象用多種花紋嘗試制作月餅。
“我為大家準(zhǔn)備了許多材料,大家可以自由想象,制作出你想象中的月餅,可以從形狀、花紋、大小等方面進(jìn)行改變,注意必須和別人做的不一樣。”(鼓勵(lì)幼兒按自己的想法制作月餅,并能創(chuàng)造性的使用材料,如可選擇小梳子、瓶蓋、雪花片等輔助工具刻花紋等。)
五、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”,通過評比,讓幼兒發(fā)現(xiàn)其他幼兒的創(chuàng)新之處。
“請小朋友上臺(tái)介紹自己的月餅,仔細(xì)看看自己的月餅和別人的有什么不一樣的地方,一會(huì)我們評選出誰做的月餅最漂亮!
六、延伸活動(dòng):和家人一起吃月餅。
幼兒園制作月餅教案 篇4
活動(dòng)背景
大家都知道月餅好吃,但是卻不知道月餅是怎么做的,小朋友們對月餅的理解僅僅只是一樣吃的東西而已,通過讓小朋友們自己制作月餅,讓他們知道月餅是中秋節(jié)的一樣傳統(tǒng)美食,每年中秋節(jié)都要吃月餅的。
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒愛生活的情感。
2、提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、在欣賞月餅的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒用團(tuán)、壓等動(dòng)作制作月餅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
橡膠泥每人一盒、
活動(dòng)過程:
1、欣賞各種月餅,引出主題:
師:小朋友帶來了很多的月餅,我們一起來看看這些漂亮的月餅吧!
2、引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形及制作方法,并示范。
師:小朋友你們看到的月餅是什么樣子的.?我們應(yīng)該用什么樣的方法才能制作成這個(gè)樣子呢?月餅的表面有些什么呢?(花紋)那我們用什么方法可以制作出花紋呢?
3、教師提出要求,并引導(dǎo)幼兒制作月餅。
、儆變鹤约褐谱髟嘛灒⒆约旱淖髌泛煤帽9堋
、诨顒(dòng)結(jié)束后,自己主動(dòng)收拾橡膠泥。
、劭梢詫⒆约鹤龊玫脑嘛炑b進(jìn)月餅盒。
活動(dòng)結(jié)束:
欣賞作品,師:小朋友們,我們一起來看看自己做的月餅吧!
幼兒園制作月餅教案 篇5
活動(dòng)設(shè)計(jì)
中秋節(jié)就要來臨了,中秋節(jié)最不能缺少的一樣食品就是月餅,月餅是我們中秋佳節(jié)最愛的一樣食物,家家戶戶都要吃,那么,讓我們一起來教會(huì)小朋友們用橡皮泥制作月餅吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試用橡皮泥進(jìn)行搓、壓的方法來制作月餅。
2、喜歡參與泥工活動(dòng),初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
人手一份橡皮泥、泥工板;收集各種月餅禮盒。
活動(dòng)過程
一、月餅店開張
1、寶寶們明天我們就要過中秋節(jié)了,那你們知道中秋節(jié)我們要吃什么嗎?那為什么中秋節(jié)要吃月餅?zāi)兀浚ㄖ星锕?jié)月亮圓圓,月餅也是圓圓的,表示我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起)
2、出示實(shí)物月餅,小朋友仔細(xì)觀察
我們要吃月餅,月餅長什么樣的.呢?(月餅是圓圓扁扁的,上面會(huì)有一些美麗的花紋和漂亮的圖案)
二、做月餅(嘗試用橡皮泥進(jìn)行搓、壓的方法來制作月餅)
1、過中秋節(jié)咯,我們來自己動(dòng)手做月餅吧!
2、介紹橡皮泥及泥工板:這是橡皮泥,這塊板叫泥工板,是橡皮泥做游戲的地方。
3、我們先要拿一點(diǎn)橡皮泥讓它變圓,怎樣讓它變圓呢?我們用小手中間的地方轉(zhuǎn)圈圈地搓,這樣橡皮泥就能變圓了。
4、橡皮泥變圓后,接下來我們要讓它變得扁一點(diǎn),但是不能像大餅?zāi)菢颖猓檬裁捶椒?我們只要輕輕一按就能讓圓圓的小球變扁了。
5、請個(gè)別幼兒來搓和壓,看看他們的方法是否正確。
6、幼兒繼續(xù)做月餅,老師鼓勵(lì)不愿意動(dòng)手的幼兒大膽嘗試,盡量讓月餅做得圓一點(diǎn)。
三、包裝月餅
1、我們終于把月餅做完了,現(xiàn)在把它們放到盒子里,我們一起來看看哪一組寶寶做的月餅最受歡迎好嗎?(幼兒相互參觀、比較)
2、把月餅盒子蓋上蓋子,然后將月餅送到超市里可以賣給客人了。
3、整理工具和桌面。我們要把橡皮泥送回家,把小房子的門關(guān)住,不然橡皮泥會(huì)偷偷地溜走,我們就沒有玩了。
幼兒園制作月餅教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。
2、學(xué)習(xí)用團(tuán)、壓等方法制作月餅。
3、了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、歌曲磁帶《爺爺為打月餅》
2、實(shí)物月餅。
3、幼兒操作材料橡皮泥、小刀等。
4、教師自制“烤箱”
活動(dòng)流程
一、談話導(dǎo)入:
現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天里有一個(gè)很重要的節(jié)日——中秋節(jié)。你和你的家人是怎樣過節(jié)的?那你見過什么形狀的月餅?你吃過什么餡的?
二、出示月餅,請幼兒觀察
1、月餅是什么形狀的?掰開月餅,讓幼兒觀察月餅是什么餡的.?那你想象一下月餅是怎么制作的?誰想來示范一下?
2、請個(gè)別幼兒動(dòng)手操作。
三、教師演示制作月餅。
圓形:先團(tuán)—壓扁—放餡—團(tuán)圓—印花
正方形:先團(tuán)—壓扁—放餡—團(tuán)圓—用刀切下四條邊—印花
四、請幼兒選擇自己喜歡的形狀自己動(dòng)手制作月餅,教師巡回指導(dǎo)。
。úシ乓魳贰稜敔敒榇蛟嘛灐罚
五、展示幼兒作品,講評作品。
六、活動(dòng)結(jié)束:把幼兒制作的月餅放進(jìn)烤箱。
幼兒園制作月餅教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解月餅的外形特征及有關(guān)月餅的知識(shí)。
2、了解制作工藝,樂意自己嘗試制作月餅。
3、創(chuàng)設(shè)情景,體驗(yàn)大家團(tuán)聚一起品嘗月餅的和美、喜悅之情。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)過程:
1、活動(dòng)前聯(lián)系好月餅制作食品店。
2、烤箱4只、制作月餅的相關(guān)材料若干。
3、各類月餅若干。
4、攝像機(jī)一臺(tái),組織幼兒收集各類月餅圖片。
5、幼兒制作邀請書,邀請家長參加此活動(dòng)。
活動(dòng):欣賞、了解月餅
1、展示幼兒各自帶來的月餅,請幼兒仔細(xì)觀察月餅
提問:你看到的月餅是什么樣子的?
月餅上都有些什么?
聞一聞,是什么味的?
2、幼兒交流討論:你吃過的.月餅是什么味道的?
月餅餡都有哪些?
每年的什么時(shí)候人們都要吃月餅?人們?yōu)槭裁匆栽嘛灒?/p>
人們不僅自己買月餅,為什么還買月餅送給自己的親人?
3、聽錄音:吃月餅的原由
每年的八月十五“中秋節(jié)”吃月餅,和端午吃粽子、元宵節(jié)吃湯圓一樣,是我國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。古往今來,人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。每逢中秋,皓月當(dāng)空,全家團(tuán)聚,品餅賞月,談天說地,盡享天倫之樂。月餅,又稱胡餅、宮餅、小餅、月團(tuán)、團(tuán)圓餅等,是古代中秋祭拜月神的供品,沿傳下來,便形成了中秋吃月餅的習(xí)俗。月餅象征著團(tuán)圓,是中秋佳節(jié)必食之品。在節(jié)日之夜,人們還愛吃些西瓜、水果等團(tuán)圓的果品,祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安!
4、幼兒品嘗月餅,放音樂《爺爺為我打月餅》,體驗(yàn)大家團(tuán)聚在一起品嘗月餅的幸福、快樂之情。
教學(xué)反思:
月餅是幼兒喜歡的一種食品,所以在整個(gè)制作過程中幼兒的興趣很高,同時(shí)發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)了幼兒的合作能力,在自由創(chuàng)作過程中,老師大膽放手,讓幼兒自由發(fā)揮,遇到問題,自己解決,鍛煉了幼兒遇事動(dòng)腦的習(xí)慣。鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作。
幼兒園制作月餅教案 篇8
活動(dòng)目的:
1,了解月餅的基本形狀——圓形。
2,能夠畫出自己心中的月餅。
3,體會(huì)畫出美麗月餅的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。
活動(dòng)重難點(diǎn):畫出規(guī)整的圓形,自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的.樣子。
活動(dòng)過程:
一,導(dǎo)入。
前幾天,我們過了一個(gè)快樂的中秋節(jié),小朋友們怎么過的呢?
幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。
二,引出月餅。
哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?
恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)。他們森林里的小?dòng)物們都沒有吃到過月餅?zāi),小朋友們,我們要怎么幫幫他呢?/p>
三,畫月餅送給小動(dòng)物。
恩,有的小朋友呢,想出了去給小動(dòng)物們買月餅這個(gè)主意。小朋友們真棒,愿意跟小動(dòng)物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個(gè)不花錢,小動(dòng)物們也能夠收到小朋友們的心意喲。
小朋友們拿出你們的畫畫本,我們在紙上畫一個(gè)大大的漂亮好吃的月餅,然后送給小動(dòng)物,班上這么多小朋友,沒人畫一個(gè),小動(dòng)物們就夠吃啦,好不好?
四,畫月餅。
五,點(diǎn)評。
對孩子們畫的月餅表揚(yáng),除非有特大失誤,不批評。
六,送月餅。
小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。
幼兒園制作月餅教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1、能回憶我吃過的月餅,在月餅上畫出圖案。
2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,引起對中秋節(jié)活動(dòng)的興趣。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
材料:水彩筆、范例、紙環(huán)境:幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動(dòng)過程:
1、回憶講述:我吃過的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽講述)
2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形,可以是自由的,也可以是按規(guī)律排列的
3、幼兒練習(xí),鼓勵(lì)幼兒能大膽作畫
4、展示講評:我畫的月餅
教學(xué)反思:
活動(dòng)的`開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。
幼兒園制作月餅教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。
2、喜歡參與泥工活動(dòng),初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)月餅的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。
收集各種月餅盒。
活動(dòng)過程:
一、月餅店開張。
1、中秋節(jié)快到了,我們來開一間月餅店,開月餅店需要很多月餅。我們一起來制作月餅吧!
2、出示“月餅”禮盒,師幼一同觀察月餅。
3、中秋節(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的.,上面會(huì)有一些美麗的花紋,有的還有漂亮的圖案。
二、做月餅。
1、介紹橡皮泥以及泥工板。
2、引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。
3、個(gè)別幼兒示范探索的方法,教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥,按壓等方法。
4、允許幼兒用不同的方法制作月餅:用用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。
5、個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)不愿動(dòng)手的幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。
三、包裝月餅。
1、幼兒把制作的“月餅”裝到月餅盒里,一同感受成功的快樂。
2、有了這么多的月餅,我們的月餅店可以開張嘍!
3、整理工具和桌面。
幼兒園制作月餅教案 篇11
教學(xué)目標(biāo)
復(fù)習(xí)音樂《爺爺為我打月餅》,熟記歌詞與節(jié)奏。
根據(jù)教師和多媒體的幫助下,學(xué)會(huì)整套舞蹈動(dòng)作。
感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體視頻、音樂、電子琴、鈴鼓人手一個(gè)
教學(xué)過程
一、音樂導(dǎo)入
1、回憶歌曲唱法、節(jié)奏,為學(xué)舞蹈做基礎(chǔ)。
2、教師彈奏電子琴,復(fù)習(xí)《爺爺為我打月餅》歌曲唱法。
二、觀看多媒體視頻
1、觀看舞蹈《爺爺為我打月餅》,引起幼兒對舞蹈的興趣。
2、看視頻讓幼兒先跟著練習(xí)做舞蹈動(dòng)作。
3、讓幼兒注意打月餅的動(dòng)作和節(jié)奏感。
三、學(xué)舞蹈動(dòng)作
1、在學(xué)舞蹈之前,每人手拿鈴鼓準(zhǔn)備好。
2、教師唱一句做相應(yīng)的動(dòng)作,幼兒也跟著做動(dòng)作。
3、在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)舞蹈開場的動(dòng)作,多重復(fù)的練習(xí)。
4、練習(xí)手拿鈴鼓打節(jié)奏,邊做動(dòng)作邊注意節(jié)奏。
5、在打月餅的動(dòng)作時(shí),幼兒要隨著老師轉(zhuǎn)成一個(gè)圈。
6、舞蹈的動(dòng)作要多做幾遍,才能熟能生巧。
四、學(xué)會(huì)聽音樂,記住做動(dòng)作
五、跟著音樂,做舞蹈《爺爺為我打月餅》全套的動(dòng)作
六、舞蹈表演,用鈴鼓完成舞蹈《爺爺為我打月餅》
活動(dòng)反思:
這是一首活潑、歡快的歌曲。整個(gè)活動(dòng)中,層層遞進(jìn),生動(dòng)感人,啟發(fā)幼兒積極投入。談話的'方式引入中秋節(jié),農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過中秋節(jié)的情景之中。通過這次的活動(dòng),我覺得要上好一個(gè)活動(dòng),老師要通過各種手段調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,這樣才能讓活動(dòng)起到更好的效果。
幼兒園制作月餅教案 篇12
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗;嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。
2、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。
3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
面粉、月餅?zāi)>、帽子,桌布口罩音?/p>
活動(dòng)過程:
一、中秋到,道中秋
你知道中國特有的節(jié)日嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的.熱愛和對美好生活的向往。
二、看月餅,說月餅
說說月餅的不同形狀不同,一般多見是圓形,還有方形,心形等等花紋不同。月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字。餡兒不同,豆沙、玫瑰、鮮肉等。制作方法不同(制作材料不同),冰激凌、冰皮、廣式、蘇式等。
三、做月餅
討論:我們可以用什么方法制作月餅
老師示范:先取適量的面團(tuán),在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。
四、自由結(jié)伴選擇材料制作
觀察幼兒制作情況,適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂)
五、介紹、展示自制的月餅。
六、活動(dòng)延伸:
把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰,讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。
幼兒園制作月餅教案 篇13
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解月餅制作的過程,發(fā)展團(tuán)、壓、切等技能。
2.學(xué)會(huì)利用工具創(chuàng)造性地裝飾月餅。
3.體驗(yàn)中秋節(jié)做月餅的快樂情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.每人一份橡皮泥、橡皮泥工具、蛋糕盤。
2.課件。
活動(dòng)過程
1.今天老師給小朋友帶來了一個(gè)謎語:又圓又方,又甜又香,平時(shí)少見,中秋用上。
在中秋的時(shí)候吃月餅是咱們的習(xí)俗,但是在平時(shí)的時(shí)候都很少吃。
2.為幼兒播放月餅的圖片,讓幼兒看一看月餅都有什么樣的花紋?然后總結(jié)在黑板上面,讓幼兒再想一想月餅還有什么樣的花紋?
教師小結(jié):月餅的花紋有很多很多,有直線的、斜線的、波浪線的等等。
3.今天咱們一起來制作一個(gè)圓形的月餅,怎么來做呢?之后教師演示:先搓圓再壓扁,然后在泥面上畫花紋。
4.小組討論:咱們可以用小刀在上面刻花紋還可以用什么方法制作花紋?鼓勵(lì)幼兒說出與別的小朋友不一樣的'方法。
5.幼兒利用各種道具創(chuàng)造性地制作月餅,教師巡回指導(dǎo),對于做的好的幼兒要及時(shí)給予表揚(yáng),并隨時(shí)給其余幼兒展示,讓其余幼兒學(xué)習(xí)。
6.將幼兒做好的月餅放到蛋糕盤里面,放到前面的展示桌上,進(jìn)行“月餅展示會(huì)”活動(dòng),讓幼兒說一說你最喜歡哪一個(gè)月餅?為什么?
7.給幼兒展示各種不一樣的月餅圖片,比如:小魚的、憤怒的小鳥的、多啦A夢的。
教師小結(jié):月餅的形狀還有很多很多,回家的時(shí)候可以跟爸爸媽媽一起想一想還可以做出什么不一樣的月餅做出來,帶到幼兒園我們一起來欣賞。
幼兒園制作月餅教案 篇14
月餅是中國特色。中秋佳節(jié)代表食品。小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)簡筆畫的畫法,F(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫法很簡單,小朋友要細(xì)心學(xué),仔細(xì)畫。
繪畫目的:
敢于大膽表達(dá)自己對畫面的理解和感受。
繪畫食品簡介:
月餅
月餅圓又圓,是合家分吃,象征團(tuán)圓和睦,中秋節(jié)必食之品。月餅是久負(fù)盛名的漢族傳統(tǒng)小吃,深受中國南北各地人民的喜愛。
繪畫年齡:
大班幼兒。
繪畫步驟圖:
1、先畫出一個(gè)橢圓形的圓圈,畫出月餅的基本形狀。如上圖
2、畫出月餅的立體面。如上圖
3、給月餅加以修飾,用弧線畫出月餅的花邊,使月餅變得更立體好看。如上圖
4、月餅簡筆畫就完成了。如上圖
小朋友是不是非常簡單!
你們學(xué)會(huì)了嗎?
我們一起看一看。
幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo):
指導(dǎo)能力差的`幼兒,啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。可以自由發(fā)揮,把月餅畫的更好看。
集體欣賞、評價(jià):
幼兒根據(jù)畫面整潔、美觀的標(biāo)準(zhǔn)互評。
結(jié)束部分:
教師小結(jié)。
活動(dòng)延伸:
幼兒繪畫自己喜歡的月餅。
幼兒園制作月餅教案 篇15
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解月餅是中秋節(jié)特有的傳統(tǒng)食品。
2.欣賞月餅盒,了解中秋節(jié)習(xí)俗。
3.體會(huì)分享月餅的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種各樣的月餅盒。完整的月餅。
活動(dòng)過程:
一、欣賞各種形狀、顏色和圖案的月餅盒,了解月餅盒上的圖案所表示的意義。
1.請幼兒自由結(jié)伴向同伴介紹自己帶來的月餅盒的'形狀、顏色及畫面內(nèi)容。
2.引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒,欣賞月餅盒上的圖案。
二、觀察、品嘗月餅。初步感受多樣的月餅。
1.教師出示各種月餅,引導(dǎo)幼兒觀察月餅表面的花紋。
2.引導(dǎo)幼兒觀察小月餅不同的月餅餡。
三、等分月餅,并感受分享的快樂
1.幼兒將完整的月餅切成2等分或4等分,初步感受等份的數(shù)學(xué)概念。
2.幼兒以自助的形式品嘗等分后的月餅。
3.鼓勵(lì)幼兒與同伴交換口味不同的月餅,感受與同伴分享食物的快樂。
幼兒園制作月餅教案 篇16
活動(dòng)過程
1、寶寶們老師這有好吃的月餅,有誰想吃?
2、那寶寶們得回答老師個(gè)問題才可以吃。
3、過什么節(jié)要吃月餅?看看那位聰明的'寶寶能答上來。
4、寶寶們聽老師告訴你們是中秋節(jié)。(講講中秋節(jié)由來)
5、寶寶們是不是愛玩?那想知道中秋節(jié)有什么好玩的節(jié)目不?
6、中秋節(jié)這天人們要去祭月、觀潮、猜謎、賞桂花、玩花燈等等,可好玩了。
7、寶寶們月餅吃完是不就沒有啦?我們先把月餅畫下來在吃好不?
8、學(xué)畫月餅——月餅是圓形的,還要畫出花邊,上面要寫上四個(gè)字,要和老師一筆筆的畫……
9、老師最后是不畫半個(gè)月餅,畫上自己喜歡吃的餡,完成沒啊?
10、寶寶們的手真巧,把月餅畫的這么好看,我們現(xiàn)在來品嘗月餅吧!
活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)畫簡筆畫月餅。
2、了解中秋節(jié)有什么活動(dòng)。
3、明白為什么中秋節(jié)吃月餅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、月餅數(shù)塊。
2、中秋節(jié)目圖片。
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