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幼兒園大班音樂活動教案《愛我的爸爸媽媽》含反思
作為一位無私奉獻的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班音樂活動教案《愛我的爸爸媽媽》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo):
1、在與教師"唱,說"互動的過程中,學(xué)會反復(fù)傾聽,掌握歌曲內(nèi)容。
2、感受歌曲中的說唱情緒,借助教師的動作預(yù)令學(xué)唱歌曲。
3、體會父母愛自己的美好情感。
4、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動作。
5、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。
活動準(zhǔn)備:
1、手偶表演,音樂。
2、歌曲內(nèi)容圖片(陪陪我、親親我、夸夸我、抱抱我)。
3、節(jié)奏圖譜若干張。
活動過程:
。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入。
1、談話:爸爸媽媽愛你嗎?當(dāng)你表現(xiàn)的很棒的時候,他們是用什么動作來愛你們的?(幼兒大膽回答)
2、小結(jié):小朋友們說得真好,我們都有一個幸福的家。
。ǘ┛辞榫氨硌,學(xué)習(xí)歌曲中說的部分。
有一個寶寶,她也有一個幸福的家,寶寶的爸爸媽媽是怎樣愛他的呢?
妞妞說:我叫妞妞,我有一個幸福的家,我有爸爸(爸爸出場),媽媽(媽媽出場)我的爸爸媽媽非常愛我。不信,你們瞧……(依次導(dǎo)入圖譜1)
1、師:你看到了什么?妞妞的爸爸媽媽是怎么愛他的?
2、根據(jù)幼兒的回答,陸續(xù)出示圖譜(爸爸媽媽陪陪我、親親我、夸夸我、抱抱我)妞妞真幸福!
3、出示圖譜,提問:這些圖譜跟上面的有什么一樣的地方?是怎么念的?
后面這個有節(jié)奏的地方我們用拍手表示,你會試一試嗎?
。ㄈ┩暾蕾p歌曲,學(xué)會看圖譜完整演唱。
1、欣賞整首歌曲。
師:這個圖譜里藏著一首好聽的歌曲,這首歌的名字是《愛我的爸爸媽媽》。教師提問聽到了什么歌詞?根據(jù)幼兒回答,出示圖譜。
2、教師范唱。
師:請你認(rèn)真仔細的聽,哪里是唱的,哪里是說的?
3、出示標(biāo)記,幫助記憶歌詞。
師:老師提供了標(biāo)記來幫助你記憶,你覺得哪個標(biāo)記是標(biāo)記唱的?哪個是表示說的?
4、完整學(xué)唱。
師:請你看著圖譜,來完整的唱一遍。
5、分析歌曲中唱的部分的難點,出示"陪陪陪陪陪陪我……"的小圖譜。
師:你覺得哪個地方唱起來有困難?這里有很多的"陪"唱不清楚,到底有幾個呢?老師畫了一些圖譜來幫助你,讓我們來試一試。
6、師:現(xiàn)在這些唱的地方會了嗎?我們完整地來唱一遍。
。ㄋ模┯變簩W(xué)習(xí)嘗試用"圖片捉迷藏"的游戲來鞏固演唱歌曲。
1、師:這首歌曲你們學(xué)會了嗎?那我們就來玩一個"圖片捉迷藏"的游戲。
2、分角色歌表演。
活動延伸:
你覺得第三幅圖譜表示節(jié)奏的地方,除了拍手還可以做什么?
教學(xué)反思
經(jīng)過幾天的敏思苦想,我設(shè)計了這節(jié)活動課,我感覺現(xiàn)在的孩子太需要從小認(rèn)識到這一點,他們生在幸福里,長在甜蜜里,沒有絲毫的苦可言,大人不管多累,也舍不得讓孩子受苦,但是孩子們并不知道大人的苦和累,認(rèn)為這是天經(jīng)地義的,父母就應(yīng)該這樣做,為了讓孩子知道父母愛的偉大、愛的無私,知道感恩父母。這節(jié)課我設(shè)計了五個環(huán)節(jié):第一,讓孩子們介紹父母;第二,讓孩子們夸夸父母;第三如何報答父母;第四,表現(xiàn)好的孩子佩戴紅花;第五,老師呼吁大家都要愛自己的父母。通過這樣幾個環(huán)節(jié)的交流,讓同學(xué)們從新去認(rèn)識父母的辛苦,明白父母對自己的關(guān)愛和呵護充滿淚和汗水,相信通過這節(jié)課的教學(xué),孩子們經(jīng)過愛的回味,一定會在未來的人生歷程中,知道感恩父母、回報父母。
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