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幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《哪吒鬧!泛此
作為一名人民教師,時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《哪吒鬧!泛此迹瑑H供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒早期閱讀的良好習(xí)慣。
2、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)漢字:三太子、哪吒、勇敢。
3、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。
活動準(zhǔn)備:
課件、字卡、三太子和哪吒的圖片、小圖片若干。
活動過程:
。ㄒ唬╅_始部分
歌曲《小哪吒》導(dǎo)入,教師提問:“這是什么歌曲?小哪吒是什么樣子的?”教師出示哪吒圖,請幼兒簡單觀察小哪吒的外形特征!靶∨笥严矚g小哪吒嗎?為什么?”教師總結(jié)“小哪吒是一個(gè)聰明、善良、勇敢的孩子”。
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1、師:“今天張老師也給小朋友帶來了一個(gè)小哪吒的故事,我們來看一下!苯處煵シ耪n件。
(1)出示第一幅圖,請幼兒觀察圖片內(nèi)容,師:這是誰?(東海龍王的三太子)出示漢字“三太子”認(rèn)讀,師:“龍王和國王的兒子叫太子,三太子是龍王的第三個(gè)兒子。小朋友看龍王的三太子怎么了?”(東海的三太子非常的霸道,常常欺負(fù)老百姓),小朋友說三太子這樣做對嗎?能不能欺負(fù)別人?”
(2)“這件事被誰知道了?”出示第二幅圖,“小哪吒”出示漢字“哪吒”認(rèn)讀。
小朋友想一想小哪吒知道三太子欺負(fù)老百姓后會怎么做?”請幼兒積極思考大膽發(fā)言!拔覀儊砜纯葱∧倪甘窃鯓幼龅摹背鍪镜谌鶊D,“小哪吒拿著混天綾和乾坤圈,大鬧東海,打敗了三太子。”“小哪吒勇敢嗎?”出示漢字“勇敢”認(rèn)讀。教師總結(jié):小哪吒非常的機(jī)智勇敢,武藝高強(qiáng)。它拿著混天綾和乾坤圈大鬧東海,打敗了三太子。從此,老百姓再也不受欺負(fù)了!
2、起名字!斑@個(gè)故事講完了,小朋友知道這個(gè)故事叫什么名字嗎?”請幼兒討論。
3、教師出示字卡,和幼兒一起復(fù)述故事!拔覀円黄鹪賮碇v一遍這個(gè)故事”。
4、請幼兒看字卡講一遍故事。
5、鞏固對漢字的認(rèn)識。游戲:
。1)翻圖片。師:“張老師這里有很多漂亮的小哪吒,你喜歡哪個(gè)就把它反過來,讀出上面的字寶寶。這個(gè)小哪吒就歸你了!
(2)智慧門。師:“小朋友認(rèn)識了這么多字寶寶,老師真高興,小哪吒還給小朋友帶來了很多禮物,但是要得到禮物,必須得過四道智慧門,每道智慧門上都有不同的字寶寶,小朋友要大聲的讀出門上的字寶寶,才能順利通過得到小哪吒的禮物。小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?”
(三)結(jié)束部分
師生一起演唱《小哪吒》結(jié)束活動。
活動反思:
在培養(yǎng)幼兒的語言時(shí),要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際,掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律,有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,讓幼兒多看、多聽、多說、多練,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,那么,幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。
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幼兒園中班語言教案含反思06-01