欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

幼兒園大班主題教案《美麗的服裝》含反思

時(shí)間:2023-10-21 13:56:15 幼兒教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園大班主題教案《美麗的服裝》含反思(精選10篇)

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的幼兒園大班主題教案《美麗的服裝》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班主題教案《美麗的服裝》含反思(精選10篇)

  幼兒園大班主題教案《美麗的服裝》含反思 1

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  我們班的幼兒看了我們幼兒園的老師用廢舊材料制作的環(huán)保時(shí)裝秀后,每天都有孩子問我,“老師,那是怎么做的,好漂亮啊!我也想穿!”所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),它可以培養(yǎng)了孩子的審美觀、想象力,也豐富了孩子的詞語。并且讓孩子在自己動(dòng)手的過程中充滿了快樂!

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受服裝的美,學(xué)習(xí)與各種服裝相關(guān)的詞語。

  2、能運(yùn)用較完整、連貫的語言向同伴介紹自己的服裝。

  3、教幼兒學(xué)會(huì)用各種材料制作各種服裝。

  4、培養(yǎng)幼兒的想象力,創(chuàng)造力和審美能力。

  5、啟發(fā)幼兒對(duì)美的探索。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、幼兒能較連貫、完整的講述。

  2、幼兒自己操作,制作服裝。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各種不同款式的服裝圖若干、收集不同款式的服裝并布置于活動(dòng)室的四周。

  2、各種舊報(bào)紙、舊掛歷、舊塑料袋、臺(tái)布、各種彩紙、色繩等。

  3、剪刀每人一把,、膠帶、漿糊、抹布若干。

  4、走時(shí)裝秀的音樂。

  5、自制話筒和攝影機(jī)若干。

  活動(dòng)過程

  一、從大大班的環(huán)保時(shí)裝秀入手談話,這樣不但豐富了談話內(nèi)容,并且抓住了大班幼兒的心理特點(diǎn),通過引發(fā)舉辦時(shí)裝秀的構(gòu)想,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,為接下來的主動(dòng)、大膽參加活動(dòng)做了很好的鋪墊。

  二、請(qǐng)幼兒擔(dān)任解說員,引導(dǎo)幼兒觀察自己的服裝,并用較連貫、完整的語言大膽的向同伴介紹自己的衣服。

  1、教師先引導(dǎo)幼兒觀察自己的衣服(老師向幼兒介紹自己的衣服)。

  2、讓幼兒觀察自己的服裝,并與同伴交流,說說自己的衣服有哪些特點(diǎn),老師觀察并幫助幼兒豐富相關(guān)的詞語。

  3、鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒用較連貫、完整的語言向同伴介紹自己的衣服,豐富幼兒關(guān)于服裝的詞語。

  三、欣賞活動(dòng)室四周不同款式的服裝和服裝圖片,感受服裝的美。

  1、師:我們現(xiàn)在穿的衣服,都是設(shè)計(jì)師叔叔、阿姨發(fā)明設(shè)計(jì)的,服裝的款式有很多,也很漂亮,我們一起去看一看。

  2、啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒互相交流、講述。

  四、教師出示自己制作的.服裝,并交給幼兒制作的方法。(幫助幼兒復(fù)習(xí)工具的實(shí)用技巧和注意的安全事項(xiàng))

  1、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  2、幼兒欣賞作品,教師參與幼兒講評(píng)。請(qǐng)幼兒講述:我的時(shí)裝是用什么材料制作的,體現(xiàn)什么特色。

  3、老師向幼兒介紹話筒和攝影機(jī),引導(dǎo)幼兒通過采訪的形式,自由結(jié)伴扮演角色介紹自己制作的服裝。老師鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己或同伴的服裝。

  4、活動(dòng)延伸:教幼兒如何走臺(tái)步,如何展示服裝。請(qǐng)幼兒穿上自己制作的時(shí)裝展示給其他老師和同學(xué)們看。(放走時(shí)裝秀的音樂)

  教學(xué)反思

  一、在實(shí)踐中我基本上做到了:

  1、準(zhǔn)備為目標(biāo)服務(wù),過程圍繞目標(biāo)展開。

  2、以語言活動(dòng)為主,社會(huì),藝術(shù)活動(dòng)有機(jī)聯(lián)系,相互滲透,體現(xiàn)整合精神。

  3、尊重幼兒,以幼兒為主體,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,并能關(guān)注幼兒的語言差異,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)讓幼兒有機(jī)會(huì)說,想說,敢說,喜歡說的氛圍。

  二、活動(dòng)過程中落實(shí)目標(biāo)的反思

  1、教師引導(dǎo)、鼓勵(lì)不夠。在幼兒之間互動(dòng)這個(gè)環(huán)節(jié),幼兒表現(xiàn)出膽怯,不主動(dòng),講述的時(shí)候也比較拘束,不敢大聲的說,語速很快,能形容服裝的詞語很少。

  2、在動(dòng)手制作的時(shí)候,時(shí)間比較短,很多幼兒自己制作的時(shí)候不知道怎么動(dòng)手,很茫然。在這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該安排在活動(dòng)延伸里,讓幼兒有充裕的時(shí)間來操作。

  幼兒園大班主題教案《美麗的服裝》含反思 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、根據(jù)廢舊材料的特點(diǎn),運(yùn)用剪、粘、畫、拼接的方法設(shè)計(jì)、制作服裝。

  2、知道廢物利用,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境愛護(hù)大自然的情感。

  3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種廢舊材料,如:報(bào)紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等;剪子、膠水、雙面膠、訂書機(jī)。

  2、請(qǐng)家長與幼兒一起觀察生活中的人們的服裝,積累一定的生活經(jīng)驗(yàn)。

  3、教師事先用廢舊材料制作的服飾樣品2-3件讓3位幼兒穿在身上。

  4、時(shí)裝表演的音樂磁帶、錄音機(jī)。

  活動(dòng)流程:

  1、談話引起幼兒興趣。

  師:“今天我們一起來欣賞小明星時(shí)裝隊(duì)的小朋友為我們帶來的精彩的時(shí)裝表演!(播放音樂,幼兒模特隊(duì)上場)

  2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察時(shí)裝的樣式、裝飾方法。

  (1)師:“他們最外面的衣服用什么做的?這幾件衣服一模一樣嗎?哪兒不一樣?……還有哪些不一樣的地方?”

  (幼兒自由交流討論、回答),教師引導(dǎo)幼兒從服裝的樣式、袖子、做法等地方仔細(xì)觀察。

 。2)探索裝飾方法。師:“這些服裝漂亮嗎?怎樣才能使它更漂亮?(幼兒自由回答)以魔術(shù)的`方式把服裝表的更漂亮。

  師:“他們是怎樣裝飾的?”(留給幼兒一定的時(shí)間觀察想象)

  3、開拓幼兒思維,探索服裝的制作方法。

  以故事的情節(jié)引入主題:“森林里的小動(dòng)物們要舉行時(shí)裝表演大會(huì),小動(dòng)物們想請(qǐng)我們?nèi)⒓印?/p>

  我們就來當(dāng)回小小服裝設(shè)計(jì)師,為自己設(shè)計(jì)一套服裝,你們想為自己設(shè)計(jì)一套什么樣的服裝?”(幼兒自由討論)。

  (教師出示收集的廢舊物品,幼兒討論想象)師:拿到一個(gè)塑料袋怎樣才能把它變成服裝呢?把你的想法告訴你的同桌和好朋友。

  師:“先要怎么樣?”(撕領(lǐng)口)教師示范。師:“然后呢?”(幼兒自由交流想象)。

  4、幼兒制作服裝,教師適時(shí)指導(dǎo)。幼兒自由分組選擇制作方法。教師鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)并動(dòng)手制作。

  師:“想想怎么做就怎么做,做的不要和別的小朋友一樣,看誰的想法最新穎,誰就是我們班的設(shè)計(jì)大師哦!

  5、幼兒穿上服裝,自由評(píng)價(jià)。

  師:“你做得是什么服裝?你覺得自己設(shè)計(jì)的服裝什么地方最好看?為什么呢?講講大家聽一聽?“你最喜歡誰的服裝?為什么?”(鼓勵(lì)幼兒大膽想象并發(fā)表自己的見解)。

  6、師幼共同進(jìn)行時(shí)裝表演。

  活動(dòng)反思:

  傳統(tǒng)的教學(xué)地點(diǎn)是學(xué)生在教室上課,老師是以“粉筆加黑板”為教學(xué)工具,這樣學(xué)生的課堂空間太小,缺乏創(chuàng)新思維、思路狹窄,不知道自己所做所學(xué)是否與企業(yè)一致,碰到問題束手無策,不能利用已有的知識(shí)舉一反三地解決實(shí)際問題,為此,我們嘗試下面的做法:

 。1)、課堂教學(xué)走進(jìn)企業(yè)

  德國職業(yè)教育的成功模式,在于其成功地實(shí)施了雙元制教育,這種教育模式和內(nèi)涵為我國職業(yè)教育的改革提供了很好的借鑒。在雙元制教學(xué)模式中,整個(gè)教學(xué)過程十分重視學(xué)生實(shí)踐技能與技巧的培訓(xùn)。理論教育注重實(shí)用性,并與實(shí)際緊密相連,服從時(shí)間需要,整個(gè)教學(xué)是針對(duì)企業(yè)的需要來展開的,整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容是在國家培訓(xùn)大綱基礎(chǔ)上結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況來制定的,較好的保證了學(xué)生訓(xùn)練項(xiàng)目與畢業(yè)后工作的接軌。注重實(shí)踐技能,為未來工作而學(xué)習(xí)是教學(xué)的宗旨。讓企業(yè)走進(jìn)學(xué)校、學(xué)校走進(jìn)企業(yè),通過校企結(jié)合使企業(yè)的血液得于常流常新,給企業(yè)的不斷發(fā)展提供了強(qiáng)有力的后盾,也增強(qiáng)了企業(yè)的競爭能力。通過校企結(jié)合使學(xué)校的教學(xué)方向跟緊企業(yè)發(fā)展方向;從而做到洞悉市場行情,為企業(yè)輸送新鮮的血液。為服裝教育的不斷發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保證。

 。2)、讓課堂走進(jìn)市場

  職業(yè)教育如何把握市場需求的脈搏,培養(yǎng)一專多能、全面發(fā)展的人才,加速順利的走向市場,服務(wù)市場經(jīng)濟(jì),這是個(gè)嶄新的問題。對(duì)此,我對(duì)服裝結(jié)構(gòu)制圖教學(xué)課堂地點(diǎn)進(jìn)行了大膽嘗試,讓學(xué)生走出學(xué)校,走出教室,走向市場,走向商店,進(jìn)行真刀實(shí)槍的課堂教學(xué)。如我們?cè)谏衔鞣g領(lǐng)配領(lǐng)時(shí),教材的配領(lǐng)方法沒有對(duì)領(lǐng)面進(jìn)行翻領(lǐng)與領(lǐng)腳的分割,而目前市場上大多數(shù)西服的領(lǐng)面是進(jìn)行分割的,其作用是工藝成品之后更服貼。如果光在課堂上直接講解領(lǐng)面與領(lǐng)腳分割、教他們?nèi)绾沃茍D,學(xué)生會(huì)被動(dòng)接受,但是學(xué)生學(xué)習(xí)求知欲激發(fā)不起來。因此,我嘗試進(jìn)行改革,要求學(xué)生通過對(duì)市場西服領(lǐng)子結(jié)構(gòu)造型的直接感受,弄懂為什么要分割,分割有何好處,如何合理分割等等。這樣的教學(xué)效果是顯而易見的,這就增加了我開設(shè)第二課堂的信心。在以后的教學(xué)過程中,我利用周末、假日、自習(xí)課等時(shí)間,對(duì)款式結(jié)構(gòu)、色彩、面料等綜合性資料的搜索收集,開闊了學(xué)生的視野,縮短了所學(xué)內(nèi)容與市場的距離,提高了學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。

  小百科:服裝,是衣服鞋包及裝飾品等的總稱,多指衣服。在國家標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)服裝的定義為:縫制,穿于人體起保護(hù)和裝飾作用的產(chǎn)品,又稱衣服。

  幼兒園大班主題教案《美麗的服裝》含反思 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過欣賞服裝表演,找出服裝圖案的排列規(guī)律,初步運(yùn)用點(diǎn)、線、圖形進(jìn)行裝飾。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的合作意識(shí)。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、用掛歷紙做的裝飾不同的衣服(有規(guī)律的,無規(guī)律的,沒有圖案的)

  2、剪好的小飾物(太陽、蘑菇、花。)

  3、幼兒操作材料

  4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶

  活動(dòng)過程:

  1、小動(dòng)物服裝表演,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣今天小動(dòng)物要舉行服裝比賽,請(qǐng)小朋友們來當(dāng)評(píng)委!

  2、引導(dǎo)幼兒找出服裝裝飾規(guī)律,教師師范裝飾他們的衣服誰的最漂亮?(小兔的最漂亮)那些地方最漂亮?這些圖形有什么特點(diǎn)?(形狀,顏色都一樣,排列有規(guī)律很整齊)

  小鴨的為什么不漂亮?我們來幫幫它吧!你會(huì)用什么圖形裝飾?

  3、交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)

  小朋友們幫小動(dòng)物把衣服變漂亮了,他們真高興,請(qǐng)小朋友們也去參加服裝比賽!

  幼兒分組操作,一組粘貼,一組畫裝飾物。

  提醒幼兒注意顏色的搭配和排列的規(guī)律

  4、幼兒作品展評(píng)

  幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂進(jìn)行服裝表演

  活動(dòng)反思:

  對(duì)此活動(dòng)產(chǎn)生極大的'興趣,制作衣服簡單易學(xué)適合中班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性,但對(duì)于一些幼兒的引導(dǎo)還不夠,她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案,沒有進(jìn)行自我創(chuàng)造。教師可以多畫一些圖案供他們參考。

  幼兒園大班主題教案《美麗的服裝》含反思 4

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家庭條件越來越好,家長對(duì)孩子的愛護(hù)倍增,使孩子生活知識(shí)知道的很少,力所能及的事情也干的很少。我們班的多數(shù)小朋友不知道“樟腦球”是做什么用的,也不知道衣服起靜電了該怎么辦等等,為了改變這一現(xiàn)象,提高孩子的自理能力,我設(shè)計(jì)了這堂課,把服裝擬人化,讓幼兒有興趣學(xué)習(xí),并且知道了好朋友之間要互相幫助。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒認(rèn)識(shí)一些與服裝有關(guān)的物品,并知道他們的具體用處。

  2、情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí),讓幼兒產(chǎn)生幫助別人的欲望。

  3、技能目標(biāo):增強(qiáng)孩子的自理能力,如:會(huì)掛衣服,會(huì)洗小物件,并能夠合理的用這些生活用品。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過觀察圖片能夠知道服裝出現(xiàn)的各種問題并積極思考解決的辦法。

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):動(dòng)手實(shí)際操作,在生活中學(xué)會(huì)具體應(yīng)用。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  洗潔精、透明皂、增白皂、洗衣液、毛線等生活用品。

  活動(dòng)過程

  一、歌曲導(dǎo)入

  1教師與幼兒邊彈邊唱歌曲“找朋友”引出關(guān)于好朋友的.話題:好朋友之間能夠互相幫助。

  2幼兒思考并回答老師的問題“衣服褲子也有自己的好朋友,你們知道它們的好朋友都是誰嗎?”

  二、播放課件

  讓幼兒認(rèn)識(shí)這些服裝的好朋友,鼓勵(lì)幼兒說出它們的具體用途。

  三、觀察圖片,發(fā)現(xiàn)問題,動(dòng)手解決

  1鼓勵(lì)幼兒說出圖片中的衣服都遇到什么樣的困難了:被樹枝刮破了,被蟲子咬洞,壓箱底起皺了,起靜電了等等。

  2讓幼兒分組討論:應(yīng)該怎么辦?誰會(huì)來幫助它們?

  3每組派一名代表上前來選取相應(yīng)的實(shí)物解決問題:蟲蛀的毛衣選擇用毛衣針和毛線修補(bǔ)好、起靜電的毛衣選擇防靜電的洗衣液、弄臟的衣服選擇洗衣粉和透明皂都可等等。

  四、動(dòng)手操作

  為幼兒準(zhǔn)備幾盆清水,幾塊透明皂,幾件小孩的臟衣服,讓孩子進(jìn)行洗衣服比賽,看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)洗的最干凈。

  五、小結(jié):服裝的好朋友們幫助服裝解決了所有的困難,小朋友們也從中學(xué)到了很多知識(shí),你們?cè)敢庥盟鶎W(xué)到的知識(shí)去幫助別人嗎?

  活動(dòng)延伸:讓幼兒用今天所學(xué)到的知識(shí)回到家里為媽媽做一件力所能及的事情。

  課后反思:

  本節(jié)課的內(nèi)容并不是孩子非常感興趣的,怎樣把“服裝的好朋友”這些孩子在家里很少接觸的日常生活用品講得有趣生動(dòng),是我重點(diǎn)備課的內(nèi)容。把它們擬人化,孩子們比較樂于接受。比如我對(duì)孩子說“小朋友們,服裝遇到困難了,它們出什么事了?”“毛衣被蟲子咬了個(gè)洞,它都疼哭了,我們快點(diǎn)想辦法幫助它吧”。孩子聽了以后非常的配合,也表現(xiàn)出著急的樣子,而且也能夠認(rèn)真思考“誰會(huì)來幫助這些遇到困難的衣服呢?”所以課堂氣氛比較輕松活潑。讓孩子在最后環(huán)節(jié)的動(dòng)手洗衣服比賽是本課的高潮部分,其他幼兒都在下面不由自主的喊“加油”,洗衣服的小朋友也格外賣力,輸了的那位小朋友還一個(gè)勁的說要回家好好練練;仡櫛竟(jié)課也有一些不足之處,需要改進(jìn)。在一些不常用的用品比如:去污粉,縫紉機(jī)等,我沒有很好的啟發(fā)到位,本節(jié)課的游戲環(huán)節(jié)設(shè)置較少,讓孩子動(dòng)手實(shí)際操作的時(shí)間也有些短,使得一些躍躍欲試的小朋友沒有機(jī)會(huì)嘗試。我感到很遺憾,但是我會(huì)在今后的教學(xué)活動(dòng)中加以改進(jìn)。

  幼兒園大班主題教案《美麗的服裝》含反思 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知夏季服裝的特征。

  2、學(xué)習(xí)用海綿印畫,裝飾夏天的衣服。

  3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  夏天的衣服若干。圖畫紙(畫有夏天衣服的'輪廓)、海綿印模、水彩。

  活動(dòng)過程:

  1、出示夏天的衣服,引起幼兒的興趣。

  師:小朋友看,這是什么?這些衣服是什么時(shí)候穿的?它們漂亮嗎?哪里漂亮?

  2、出示圖畫紙。請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾這件夏天的衣服。

 。1)師:那老師這里有一件沒有漂亮圖案的夏天衣服,老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師,把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎?

 。2)幼兒自由講述。

  3、師示范用海綿印畫幼兒所講述的設(shè)計(jì)方案。

  4、幼兒自己動(dòng)手操作。

 。1)教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇喜愛的海綿印模,選擇喜愛的顏色。

 。2)提醒幼兒一個(gè)印模蘸一種顏色。

  5、展示幼兒的作品,給她們以成功的體驗(yàn)。

  活動(dòng)反思:

  幼兒對(duì)這一課題非常的感興趣,他們每個(gè)人的衣服都很多,而且也都喜歡穿好看的衣服。所以學(xué)起來積極性很高。他們認(rèn)真聽講,積極思考,大膽創(chuàng)新。通過造型活動(dòng),幼兒在合作中增強(qiáng)了解決問題的意識(shí),成功的制作出了一至二件有特點(diǎn)的衣服。但值得反思的是有的幼兒制作的程序性較差,在制作過程中有些手忙腳亂,衛(wèi)生習(xí)慣也不是很好,需要一個(gè)較長時(shí)間的培養(yǎng)。

  幼兒園大班主題教案《美麗的服裝》含反思 6

  一、活動(dòng)目標(biāo)。

  1、引導(dǎo)幼兒在教師的層層提問下,仔細(xì)觀察、思考、交流自己對(duì)服裝的認(rèn)識(shí)。

  2、教幼兒注意傾聽同伴的談話。

  3、提高幼兒觀察思考能力、勇于表達(dá)觀點(diǎn)的能力。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  讓幼兒能更流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

  1、一些特殊功用服裝的圖片。

  2、活動(dòng)前要求幼兒穿上最漂亮的衣服。

  四、活動(dòng)過程。

  (一)引導(dǎo)觀察,激發(fā)興趣。

  1、教師稱贊幼兒穿的服裝,激起幼兒對(duì)服裝的談?wù)撛竿?/p>

  2、幼兒自由尋找朋友交談服裝。

 。ǘ⿲訉犹釂枺l(fā)思考。

  1、你們知道自己身上衣服的名稱嗎?

  2、說說自己穿的服裝和其他朋友穿的有什么不同?(式樣、色彩)

  3、談?wù)撊粘5纳罘b(氣候變化)

  4、你們知道還有哪些特殊功用的`服裝?(如:下雨天穿的、跳水運(yùn)動(dòng)員穿的、擊劍運(yùn)動(dòng)員穿的、消防員穿的等等各是什么服裝?各有什么特點(diǎn)?)

  (三)教師,延伸話題。

  1、教師談話內(nèi)容,讓幼兒今后要多留心觀察不同類的服裝,說己的看法。

  2、活動(dòng)延伸:讓幼兒自己設(shè)計(jì)服裝,并談?wù)勛约涸O(shè)計(jì)的服裝。

  五、教學(xué)反思。

  從幼兒的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),并通過層層的提問,促進(jìn)了幼兒仔細(xì)觀察自己與同伴的服裝,能積極地進(jìn)行交流,教學(xué)效果是顯著的。如能在教學(xué)過程中滲透德育教育,相信這個(gè)活動(dòng)會(huì)有更好的成效。

  幼兒園大班主題教案《美麗的服裝》含反思 7

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過欣賞服裝表演,找出服裝圖案的排列規(guī)律,初步運(yùn)用點(diǎn)、線、圖形進(jìn)行裝飾。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的合作意識(shí)

  3、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

  4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、用掛歷紙做的裝飾不同的衣服(有規(guī)律的,無規(guī)律的,沒有圖案的)

  2、剪好的.小飾物(太陽、蘑菇、花……)

  3、幼兒操作材料。

  4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶。

  三、活動(dòng)過程:

  1、 小動(dòng)物服裝表演,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

  今天小動(dòng)物要舉行服裝比賽,請(qǐng)小朋友們來當(dāng)評(píng)委!

  2、 引導(dǎo)幼兒找出服裝裝飾規(guī)律,教師師范裝飾

  他們的衣服誰的最漂亮?(小兔的最漂亮)那些地方最漂亮?這些圖形有什么特點(diǎn)?(形狀,顏色都一樣,排列有規(guī)律很整齊)

  小鴨的為什么不漂亮?我們來幫幫它吧!你會(huì)用什么圖形裝飾?

  3、 交代要求,幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)小朋友們幫小動(dòng)物把衣服變漂亮了,他們真高興,請(qǐng)小朋友們也去參加服裝比賽!幼兒分組操作,一組粘貼,一組畫裝飾物。提醒幼兒注意顏色的搭配和排列的規(guī)律

  四、幼兒作品展評(píng):

  幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂進(jìn)行服裝表演。

  活動(dòng)反思:

  對(duì)此活動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣,制作衣服簡單易學(xué)適合中班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性,但對(duì)于一些幼兒的引導(dǎo)還不夠,她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案,沒有進(jìn)行自我創(chuàng)造。教師可以多畫一些圖案供他們參考。

  幼兒園大班主題教案《美麗的服裝》含反思 8

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  本班幼兒剛?cè)雸@不久,幼兒的家庭比較好,都有專人照顧。因此許多幼兒在家里什么事都不會(huì)做,一些自己的事都是爺爺奶奶及父母做好。吃飯家人追著喂,衣服幫著穿,來園也是背著或抱著來。為了讓我班的幼兒能懂得自己的事情自己做,還為了激發(fā)幼兒的語言表達(dá)興趣,于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過觀察圖片,簡單講述圖片內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。

  2.通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”等。

  3.培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的熱愛勞動(dòng)的情感,懂得自己的事情自己做的道理。

  4.通過穿衣比賽,初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)。

  5.學(xué)習(xí)自己穿衣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)自己穿衣

  教學(xué)難點(diǎn):懂得自己的事情自己做的道理。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  (1)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備: 在日常生活中,幼兒能做的事,鼓勵(lì)幼兒自己做。

  (2)環(huán)境準(zhǔn)備:把活動(dòng)室布置成娃娃家。

  (3)材料準(zhǔn)備:圖片、帶扣的衣服三件。

  活動(dòng)過程

  一、看圖導(dǎo)入主題

  1.出示圖片,引導(dǎo)幼兒說出圖中有誰,她在做什么。(培養(yǎng)幼兒的觀察力)

  師:今天,有一位朋友來我們小一班作客,大家一起用掌聲來歡迎她,好不好。

  出示圖片,告知幼兒,她叫勤勤,老師,爸爸,媽媽,她周圍的朋友都很喜歡她,你們知道為什么嗎?因?yàn)樗苣芨桑∨笥褌兛纯,她都?huì)做些什么?

  (二)幼兒觀察圖片的內(nèi)容,并說一說。

  1.出示圖片:“勤勤在干什么呢?”(穿衣服)“看,她好像在說些什么,我們猜一猜!(我會(huì)自己穿衣服)(鼓勵(lì)幼兒大膽想像、并勇敢地說出來)

  (三)啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己……”的.句子說說自己會(huì)做些什么。

  1.“勤勤小朋友這么能干,自己的事情自己做。你們會(huì)自己做什么呀?”(我會(huì)自己洗手,我會(huì)自己吃飯,我會(huì)自己洗臉,我會(huì)自己穿鞋等)

  2.請(qǐng)兩三名幼兒表演穿衣,師在旁指導(dǎo)。

  3.游戲“穿衣扣紐扣比賽”。

  “原來小班的小朋友也這么能干。好,現(xiàn)在我們來比賽穿衣扣紐扣,看誰穿得又快又好。

  教學(xué)反思

  本節(jié)課,我是由圖片引入,讓幼兒進(jìn)入愛勞動(dòng)的情境,并能用自己的話說說,我會(huì)做什么。并由說到做,學(xué)習(xí)自己穿衣服。讓幼兒通過觀察,說,動(dòng)手,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,語言表達(dá)能力,動(dòng)手能力。在實(shí)踐教學(xué)中,我讓幼兒觀察圖片,引導(dǎo)幼兒自己說說圖片的內(nèi)容,幼兒表現(xiàn)很積極,雖然說得不完整,但是經(jīng)過教師的引導(dǎo),很多幼兒都能把圖片內(nèi)容說出來,真的讓我很高興。圖片內(nèi)容都是與幼兒生活中的實(shí)例,所以幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)出圖意。在穿衣比賽中,雖然在之前進(jìn)行過演示,但是還是有許多幼兒在扣扣子過程中出現(xiàn)了困難,有一些幼兒還讓老師幫忙,也有一些穿衣袖都無法做到。這在備課時(shí),有過思考,但是通過演示,還是沒能避免。如果再教,我想,會(huì)找出幾位動(dòng)手能力比較差的幼兒,先教他們?nèi)绾未┮录翱劭圩樱⒐膭?lì)他們很棒,希望在比賽中可以做得更好。然后讓她們演示一遍。之后全班幼兒進(jìn)行練習(xí),師觀察及時(shí)指導(dǎo)那些不會(huì)的幼兒。再進(jìn)行比賽,可能對(duì)幼兒的比賽參與熱情更好。

  幼兒園大班主題教案《美麗的服裝》含反思 9

  設(shè)計(jì)意圖

  服裝與人類的生活息息相關(guān),最早是遮擋身體和保暖用的,后來它演變成為一門藝術(shù),不僅可以可以滿足人們的日常需要,還裝飾美化人們的生活。冬天來了小朋友們要知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作,它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷,堅(jiān)持鍛煉的態(tài)度。

  2.認(rèn)識(shí)冬季不同的保暖衣物,知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

  3.理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

  4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):認(rèn)識(shí)冬季不同的保暖衣物。

  難點(diǎn):理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.活動(dòng)前布置“小熊服裝店”

  2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。

  3.娃娃圖片(小男孩、小女孩各一張)

  活動(dòng)過程:

  一.導(dǎo)入

  指導(dǎo)語:x開了一家服裝店,里面的服裝可多啦!有夏天的衣服,也有冬天的衣服,你想去看看嗎?不過啊,老師還得請(qǐng)你仔細(xì)逛,看一看,哪些衣服是冬天的,哪些是夏天的。好了,我們出發(fā)吧

  二.展開

  1.參觀小熊服裝店,引導(dǎo)幼兒感知冬夏季服裝的不同

  ⑴指導(dǎo)語:服裝店里的服裝還真不少呢,快來看看,都有哪些衣服啊?(讓幼兒大膽、自由說,老師給予指導(dǎo))

  指導(dǎo)語:摸一摸這件毛衣,什么感覺的;再摸摸這一件短上衣,又是什么感覺的.啊,這兩件衣服厚薄一樣嗎?哪件厚哪件薄呢?哦,這是件冬天穿的棉衣啊,那你快穿上看看,是什么感覺的,暖和嗎?再穿上這件薄風(fēng)衣,你覺得暖和嗎?(通過感知、對(duì)比后引導(dǎo)幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。)

  指導(dǎo)語:服裝店里除了衣服,還有什么啊?這些帽子圍巾和鞋子是一個(gè)季節(jié)穿戴的嗎?

  指導(dǎo)語:小熊店里的衣服可真不少,讓我們坐下來休息一下吧。

 、平處熜〗Y(jié):夏天的衣服很薄,基本都是布做的,穿上后很涼快很透氣;冬天的衣服很厚,有毛線的、棉的還有羽絨的,穿上很暖和。

  2.出示娃娃圖片,請(qǐng)幼兒幫娃娃選衣服

  指導(dǎo)語:快看,丁丁和依依也來逛商店了,可是,他們不知道選什么衣服好,誰愿意幫他們選一選?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服)

  教師小結(jié):冬天應(yīng)該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服,比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等,這樣才能抵御寒冷,娃娃打扮的暖和又漂亮了。

  3.游戲:《服裝分類》

  指導(dǎo)語:小熊服裝店的衣服很多,可是剛才我們?cè)趨⒂^的時(shí)候都把衣服弄亂了,下次可不能這樣了,應(yīng)該把衣服放回原處。這樣吧,我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上,冬天的衣服放到黃色的貨架上,請(qǐng)小朋友們上來幫小熊整理一下。(提醒幼兒注意按季節(jié)分類,不要擁擠)

  4.滲透簡單的冬季保健常識(shí)

  指導(dǎo)語:冬天可冷了,所以好多小朋友都不愿意到戶外活動(dòng),只想呆在暖和的房間里,可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝,堅(jiān)持戶外鍛煉,堅(jiān)持每天來幼兒園,一起做健康寶寶,好不好?

  小結(jié):

  冬天天氣冷,可以多運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)后身體就暖和了;也可以穿上厚厚的衣服。打開取暖設(shè)備,這些都是取暖的好辦法。只要寶寶們注意保暖,多運(yùn)動(dòng),就可以健健康康地過一個(gè)冬天。

  活動(dòng)結(jié)束

  指導(dǎo)語:那我們就從實(shí)際行動(dòng)開始!來,孩子們,穿上外套我們要出去戶外活動(dòng)了。

  活動(dòng)反思

  有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通過活動(dòng)告訴小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵擋寒冷。

  幼兒園大班主題教案《美麗的服裝》含反思 10

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解穿戴整齊的意義。

  2、學(xué)習(xí)穿衣服的正確方法。

  3、學(xué)習(xí)整理衣服的方法。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  懂得穿戴整齊的重要性,學(xué)習(xí)穿衣服和疊衣服的方法,能積極參與集體游戲、

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  有扣子和拉鏈的衣服各數(shù)件,不同材質(zhì)的衣服若干。

  活動(dòng)過程

  開始部分:1、故事《迪沙長大了》導(dǎo)入。

  提問:1、 迪沙的衣服為什么找不到了?

  2、 如果你是迪沙你脫下來的衣服會(huì)怎樣放?

  總結(jié):我們小朋友要做一個(gè)愛整齊不亂扔?xùn)|西的好孩子,我們已經(jīng)長大了自己的事情要自己做。

  基礎(chǔ)部分:1、 首先來叫孩子說一說家里都有那些樣式的衣服,孩子們發(fā)表自己的意見。

  2、 老師出示兩件不同上衣,一件帶扣子一件帶拉鏈,請(qǐng)孩子仔細(xì)觀察兩件衣服的不同之處,小朋友們這些樣式的衣服你們自己會(huì)穿嗎?

  3、 請(qǐng)幾位小朋友來到前面按照自己的方法來穿一下這些衣服,然后試著把這些衣服疊好,這時(shí)不管孩子穿的好壞都要給予鼓勵(lì)。

  4、 老師分別講解不同款式衣服的穿法和疊法,老師講過之后在請(qǐng)幾名孩子穿衣服,看看孩子對(duì)于穿衣服的`一些要領(lǐng)掌握的如何。

  結(jié)束部分:進(jìn)一步總結(jié)穿衣服和疊衣服的注意事項(xiàng),告訴孩子們我們已經(jīng)長大了自己的事情要自己做,要做一個(gè)勤勞整齊干凈的好孩子。

  游戲部分:《比一比,誰最快》

  活動(dòng)目的:鍛煉孩子要自己的事情要自己做,從小養(yǎng)成整齊干凈的好習(xí)慣。

  教學(xué)反思

  穿衣服和疊衣服看似很簡單,但對(duì)于我們的孩子來說卻很難,再選本節(jié)課之前,考慮到我們中班的小朋友應(yīng)該自己來做這些事情了,但我們班還有很多孩子不會(huì),我決定來選這節(jié)課,在講課之前我認(rèn)真的研究了孩子們?nèi)绾尾拍苷_快速的把衣服穿好,首先教孩子認(rèn)識(shí)衣服的反正,以及在拉拉鏈時(shí)的一些小細(xì)節(jié),孩子們?cè)趯W(xué)的時(shí)候都很感興趣,都想伸手試一試,經(jīng)過我的講解和示范令我興奮的是孩子們學(xué)的很快,穿的很好,疊的也很整齊,我本節(jié)課的目的也達(dá)到了。

【幼兒園大班主題教案《美麗的服裝》含反思】相關(guān)文章:

幼兒園大班教案《美麗的樹林》含反思03-12

幼兒園大班語言教案《美麗的小溪》含反思08-26

幼兒園幼兒大班主題教案《房子》含反思10-27

幼兒園大班教案含反思04-02

大班主題教案《香香的蔬菜》含反思08-27

幼兒園大班美術(shù)教案《美麗的向日葵》含反思09-30

幼兒園大班美術(shù)教案《美麗圣誕樹》含反思12-24

幼兒園大班主題教案《紅彤彤的年》含反思08-26

大班主題活動(dòng)教案《家鄉(xiāng)的橋》含反思10-18

幼兒園中班教案《美麗的農(nóng)村》含反思06-14