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幼兒園大班教案

時(shí)間:2021-07-05 15:42:25 幼兒教案 我要投稿

有關(guān)幼兒園大班教案匯總5篇

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)幼兒園大班教案匯總5篇

幼兒園大班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步了解沙畫(huà)的作畫(huà)步驟。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的“抓、漏、刮、捏、扣”等動(dòng)作。

  2、培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力和藝術(shù)鑒賞能力。

  3、體驗(yàn)沙畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè)。

  4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  5、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解沙畫(huà)的作畫(huà)步驟

  難點(diǎn):學(xué)習(xí):抓、漏、刮、捏、扣等動(dòng)作

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  卡紙數(shù)張(跟幼兒人數(shù)相同)大量的沙沙畫(huà)視頻及圖片

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開(kāi)始部分

  談話(huà)導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

  二、基本部分

  1、播放視頻<<神奇沙畫(huà)>,讓幼兒欣賞和觀察。

  幼兒嘗試回答:你看到了什么?你看到了這段錄像會(huì)有什么樣的感覺(jué)?

  教師小結(jié):?jiǎn)l(fā)幼兒大膽表述自己的感受。

  2、再次播放視頻

  沙畫(huà)大師都用了哪些手法來(lái)作畫(huà)?

  幼兒結(jié)合視頻嘗試回答:在視頻畫(huà)面中出現(xiàn)的手法變化。讓幼兒自由操作,教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)練習(xí)基本的作畫(huà)手法。

  3、通過(guò)啟發(fā)性提問(wèn),萌發(fā)幼兒對(duì)沙畫(huà)的創(chuàng)作愿望。

  4、幼兒操作

  教師巡回指導(dǎo),要求幼兒同伴間合作,充分發(fā)揮自己的想像力,進(jìn)行創(chuàng)作。(播放輕音樂(lè))

  5、把幼兒的作品現(xiàn)場(chǎng)拍攝并欣賞,提升幼兒的成就感。啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫(huà)面給作品取名字。

  三、結(jié)束部分:

  幼兒試著評(píng)選自己最喜歡的作品,不斷體驗(yàn)沙的變化。

  教學(xué)反思

  大班的幼兒對(duì)新鮮的事物具有強(qiáng)烈的探究欲望,簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足大班幼兒的創(chuàng)作形式。沙子對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是熟悉的,而沙畫(huà)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是新穎的,因此,我在原有的繪畫(huà)基礎(chǔ)上,選擇了繪畫(huà)方式比較新穎的,幼兒的興趣濃厚,都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái),但是后面的幼兒作畫(huà),幼兒思維沒(méi)打開(kāi),作品過(guò)于單一。

幼兒園大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,大膽猜想故事情節(jié),敢于發(fā)表自己的想法。

  2、讓幼兒學(xué)會(huì)懂得珍惜,珍惜身邊的人和時(shí)間。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件PPT

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、問(wèn)題導(dǎo)入小朋友,你們覺(jué)得什么東西對(duì)你們來(lái)說(shuō)很重要,打個(gè)比方,是吃的、用的、玩的、還是其他什么的?(幼兒自由大膽講述)幼兒:玩具、漂亮的衣服等等師:看來(lái)小朋友的答案都是五花八門(mén)的,很好!這代表了我們小朋友啊很有自己的想法?好,接下來(lái),我把范圍縮小,再來(lái)讓你們抉擇一次,你會(huì)選擇什么是最重要的?(教師出現(xiàn)圖片:父母、老師、時(shí)間),如果讓你選擇父母、老師、時(shí)間和玩具,你會(huì)選擇什么對(duì)你來(lái)說(shuō)是最重要的。

  教師:看來(lái)無(wú)論是父母、老師,還是時(shí)間這三樣在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中都非常重要,缺一不可的。

  二、理解故事內(nèi)容,教師完整講述

  1、引出故事。

  可是,有這么三個(gè)糊涂的小朋友,有一天卻把這三樣最寶貴的東西給典當(dāng)了,知道"典當(dāng)"什么意思么?就是把自己不需要的東西換成想要的東西。那事情到底是怎么發(fā)生的呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

  2、教師結(jié)合PPT,完整講述故事一遍提問(wèn):故事中講了哪三個(gè)小朋友?他們來(lái)到了哪里?在那遇到了誰(shuí)?那是個(gè)什么地方?可以干什么?故事中的這三個(gè)小朋友犯了什么糊涂?

  師:上課之前我先請(qǐng)小朋友來(lái)看張圖片,圖片上的是什么。

  你覺(jué)得這個(gè)房子給你什么感覺(jué)?

  師:其實(shí)啊,這是一個(gè)神奇的房子,因?yàn)樗猩衿娴哪Я。三個(gè)小男孩還和這個(gè)房子發(fā)生了有趣的故事呢!小朋友,想不想聽(tīng)一聽(tīng)他們之間發(fā)生了什么有趣的故事?

  分段講述故事,教師播放教師講述故事第一部分(PPT2-4),以此來(lái)介紹這個(gè)有魔力的房子的樣子,以及房子的魔力。

  師:原來(lái)這個(gè)破舊的房子是個(gè)商店啊,而且他還有個(gè)好聽(tīng)的名字,誰(shuí)記得這個(gè)好聽(tīng)的名字叫什么?

  師:誰(shuí)能告訴我這個(gè)商店有什么魔力?

  那你們覺(jué)得什么東西是沒(méi)用的可以拿來(lái)交換呢?

  教師繼續(xù)講述故事的第二部分ppt4-5師:我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)天天,樂(lè)樂(lè)和冬冬是用什么來(lái)交換的。等會(huì)聽(tīng)完我請(qǐng)小朋友來(lái)告訴我他們分別交換了什么?

  教師講述故事,幼兒帶著問(wèn)題傾聽(tīng)故事。

  師:誰(shuí)聽(tīng)到了故事里的三個(gè)小男孩都交換了什么東西?(教師展示PPT6)你們覺(jué)得他們拿去交換的東西有用么?如果是你你愿意么?

  3、講述故事第三部分,教師播放ppt師:你們來(lái)猜猜看,他們交換以后發(fā)生什么故事?

  幼兒回答教師指導(dǎo)及反饋。

  師(播放PPT8-10):我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們交換以后究竟發(fā)生了什么故事?

  教師講述故事。

  師:為什么交換以后他們卻覺(jué)得不開(kāi)心了呢?

  完整講述故事師:現(xiàn)在啊,我們?cè)賮?lái)完整的聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事,聽(tīng)完后我請(qǐng)小朋友來(lái)分享分享在這個(gè)故事里你學(xué)到了什么?

  教師完整的講述故事。

  師:聽(tīng)了這個(gè)故事,我好像學(xué)到和懂得了一些道理,我們大家一起來(lái)分享分享,從這個(gè)故事里你學(xué)到了什么?

  教師:在我們生活當(dāng)中,小朋友一定要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜你們的爸爸媽媽?zhuān)湎銈儞碛械臅r(shí)間,珍惜你現(xiàn)在有的`朋友。

  三、延伸活動(dòng)

  師:故事聽(tīng)完了,現(xiàn)在啊我想請(qǐng)小朋友回到教室去畫(huà)畫(huà)你和爸爸媽媽?zhuān)蠋熯有同學(xué)在一起快樂(lè)的事情。

幼兒園大班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)為計(jì)量的人民幣,能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng)。

  2.知道人民幣有紙幣和硬幣,并有不同的面值。

  3.通過(guò)游戲"買(mǎi)文具",初步學(xué)習(xí)"錢(qián)幣"的換算。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  學(xué)具:人手一份買(mǎi)文具的作業(yè)單。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)人民幣。

  "小朋友這是什么,你們認(rèn)識(shí)它嗎?"(錢(qián)、鈔票)"我們熟稱(chēng)的錢(qián),也可以稱(chēng)為人民幣,它分為紙鈔和硬幣。""請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下,它們有什么不一樣?"

  "你是從哪里看出來(lái)的?"(通過(guò)觀察人民幣上的數(shù)字讓幼兒認(rèn)識(shí)它們不同的面值)幼兒依次認(rèn)識(shí)l角、2角、5角、1元、2元、5元、10元。

  二、游戲"買(mǎi)文具"。

  "今天我們要去文具小超市逛一逛,請(qǐng)小朋友注意觀察,文具超市里都有哪些文具?"

  (1)幼兒逛文具超市。

  (2)幼兒用完整地語(yǔ)句講述文具超市里文具用品。

  "今天我們要來(lái)買(mǎi)文具,大家看一看這些文具需要多少錢(qián)?"

  先引導(dǎo)幼兒觀察物品的價(jià)格.了解小數(shù)點(diǎn)前面數(shù)字和后面數(shù)字所表示的意思。

  3)幼兒操作。

  三、小組活動(dòng)。

  "今天老師為每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一張買(mǎi)文具的作業(yè)單,我們也來(lái)做一次小顧客,也來(lái)買(mǎi)文具。買(mǎi)的時(shí)候請(qǐng)小朋友看清楚文具的價(jià)格和人民幣的面值,然后用線(xiàn)把它們連起來(lái)。"

  幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  四、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

幼兒園大班教案 篇4

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒巧妙的使用各種材料,根據(jù)外形特征制作美術(shù)作品。

  2、通過(guò)制作動(dòng)物,表現(xiàn)和表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

  內(nèi)容:

  大公雞

  準(zhǔn)備:

  紙杯、吸管、一次性手套、膠帶、記號(hào)筆。

  過(guò)程:

  一、聽(tīng)音樂(lè)導(dǎo)入課題。

  1、今天,老師給小朋友們帶來(lái)一段非常好聽(tīng)的歌曲,我們一起來(lái)欣賞一下吧。

  2、欣賞音樂(lè)。

  二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大公雞,并且分析制作材料,從而激發(fā)幼兒的制作興趣。

  分析與材料:

  紅紅的雞冠、尖尖的嘴巴、圓圓的眼睛(手套),

  身體(紙杯)、尾巴(吸管)。

  三、教師示范,逐步講解制作過(guò)程。

  四、指導(dǎo)幼兒操作。

  表?yè)P(yáng)動(dòng)手能力較強(qiáng)的幼兒,鼓勵(lì)動(dòng)手能力較弱的幼兒。

  五、小結(jié)幼兒作品。

  六、引導(dǎo)幼兒要愛(ài)護(hù)、保護(hù)小動(dòng)物。

  我們都知道動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,所以我們要愛(ài)護(hù)它們、保護(hù)它們,不要讓它們受到傷害。

幼兒園大班教案 篇5

  目的:

  1、通過(guò)游戲活動(dòng),鞏固學(xué)過(guò)的加減運(yùn)算,發(fā)展幼兒的心算能力。

  2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維敏捷性、靈活性。

  準(zhǔn)備:磁性教具(小貓、雞、猴、狗、兔、鴨、樹(shù)房子一幢)、桃子五個(gè)(上面分別寫(xiě)有三筆至五筆的題目)、魚(yú)若干(人手一條,上有看心算的題目)

  流程:引起興趣→邀請(qǐng)客人→請(qǐng)客吃桃→客人送禮

 。ㄒ唬┮鹋d趣

  師:“今天小貓請(qǐng)客,它會(huì)請(qǐng)誰(shuí)呢?”

  (二)邀請(qǐng)客人

  1、聽(tīng)數(shù)記數(shù)

  “小貓留了幾個(gè)電話(huà)號(hào)碼,請(qǐng)我們聽(tīng)一聽(tīng)、記一記、撥一撥。”(幼兒說(shuō)對(duì)一個(gè),就請(qǐng)出一個(gè)小動(dòng)物)

  2、看數(shù)記數(shù)

  “這里還有幾個(gè)電話(huà)號(hào)碼,我們看一看,記一記、撥一撥!保ǚ椒ㄍ希

 。ㄈ┱(qǐng)客吃桃

  1、“小動(dòng)物要乘火車(chē)去小貓家,我們來(lái)開(kāi)火車(chē)好嗎?”(復(fù)習(xí)補(bǔ)數(shù))

  2、“小貓的家到了,小貓準(zhǔn)備了桃子來(lái)招待朋友,但是先要考考小動(dòng)物,看誰(shuí)能回答出桃子上的題目,桃子就給哪個(gè)小動(dòng)物吃,我們一起幫幫它們好嗎?”(讓幼兒做一位數(shù)三至五筆和含兩位數(shù)的題目)

  (四)客人送禮

  師:“小動(dòng)物也帶來(lái)了許多小貓愛(ài)吃的魚(yú),我們一起來(lái)幫它們送給小貓好嗎?還要請(qǐng)小朋友把魚(yú)身上的題目做出來(lái)。”(幼兒看心算,并把答案寫(xiě)上去,做好后就去送給小貓)

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