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幼兒園小班科學(xué)教案《融化的巧克力》

時(shí)間:2024-08-10 12:02:22 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園小班科學(xué)教案《融化的巧克力》

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園小班科學(xué)教案《融化的巧克力》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班科學(xué)教案《融化的巧克力》

  【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

  巧克力的種類繁多,包裝精美,是幼兒非常喜愛的食品之一。小班的幼兒對(duì)吃有著豐富的經(jīng)驗(yàn),在此我以巧克力作為活動(dòng)內(nèi)容也能更好地激起幼兒的興趣。其實(shí)在生活中打開巧克力的包裝對(duì)孩子來說也是極大的樂趣;顒(dòng)一開始通過小熊送禮物來激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性,再通過“娃娃為什么哭了”的音樂,激發(fā)幼兒嘗試開啟各種巧克力包裝的不同方法。讓孩子在操作擺弄中不知不覺地獲得成功的體驗(yàn)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、樂意嘗試用不同的方法打開巧克力包裝。

  2、初步感知巧克力融化的現(xiàn)象。

  3、體驗(yàn)成功的喜悅。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  各種不同包裝的巧克力、課件、杯子等。

  【活動(dòng)過程】

  一、情景導(dǎo)入(出示小老鼠玩具,幼兒與小老鼠打招呼)

  1、師:今天小老鼠來到我們。2)班做客了,和它打個(gè)招呼吧,小老鼠:“小朋友,你們好,我今天還給你們帶了禮物,你們想要什么禮物呀?

  每個(gè)小朋友都想要啊,那想想如果小老鼠要給每個(gè)小朋友一件禮物的話,那他要準(zhǔn)備多少禮物才可以?(引導(dǎo)幼兒說:許多許多)

  2、我們一起來問問小熊為我們準(zhǔn)備了什么禮物?

  3、播放課件。

  4、小老鼠帶了什么呀?你在哪里還吃到過這樣的巧克力?

  二、嘗試探索打開包裝的方法。

  1、情景引入:(錄音哭聲)聽,誰在哭啊,想想寶寶為什么會(huì)哭呢?(因?yàn)槭盏降男±鲜蟮亩Y物,可怎么也打不開,于是急的就哭了。我們來給他想想辦法好嗎?

  2、個(gè)別幼兒師范打開巧克力的包裝。

  3、誰愿意來說說看,他是怎么打開巧克力包裝的?(擰、撕、拉等)我們一起來學(xué)一學(xué)。

  4、那么現(xiàn)在我把小老鼠送的許多許多的禮物發(fā)給小朋友一起分享,請(qǐng)我們小朋友在這些小禮物中選一樣自己喜歡的,再想想怎么打開外面的小包裝,然后嘗一嘗把它吃掉好嗎?(幼兒嘗試打開包裝,并品嘗)

  提出要求:不能用嘴巴咬,糖紙是臟的,有細(xì)菌,你可以學(xué)一學(xué)剛才的那些方法。

  吃完了嗎,把你的好辦法和你的好朋友說一說,你是怎么把巧克力的包裝打開的呢?(請(qǐng)小朋友自己探索,鼓勵(lì)相互幫助、討論。)

  5、你們的本領(lǐng)真大,那你剛才是用什么方法把包裝打開的?誰愿意來說說看。

  6、那打開以后你有沒有數(shù)一數(shù),里面有幾顆?

  7、(小結(jié))剛才你們的小手真靈巧,用了很多好方法,有的用拉的方法(模仿),剝的方法,擰的方法,撕的方法。原來打開不同的東西可以用不一樣的方法。

  三、說味道。

  1、巧克力我們都吃過了,那你吃到的巧克力是什么味道的呢?(甜甜的,香香的、滑滑的……)

  2、你們的巧克力到哪里去了?還在嘴里嗎?老師來告訴你,巧克力是由大到小,慢慢融化掉了。

  實(shí)驗(yàn):老師今天還帶來了一張大嘴巴,把巧克力放進(jìn)一張大嘴巴里,看看是不是會(huì)融化呢?(初步感知融化現(xiàn)象,由大變。┻@就是溶化。

  【活動(dòng)分享】

  寶寶們我們的巧克力好吃嗎?好東西要和別人一起分享,那請(qǐng)我們的客人老師也來分享一下吧,你們要幫他們把巧克力打開哦!

  幼兒園小班科學(xué)教案《融化的巧克力》

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