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幼兒園大班科學(xué)實驗教案《影子的游戲》

時間:2021-06-28 15:14:33 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班科學(xué)實驗教案《影子的游戲》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的幼兒園大班科學(xué)實驗教案《影子的游戲》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班科學(xué)實驗教案《影子的游戲》

  【活動目標(biāo)】

  1、通過欣賞、比較光影的相關(guān)作品,體驗自然界中的光影現(xiàn)象,感受并發(fā)現(xiàn)生活中光影的關(guān)系。

  2、對剪影藝術(shù)和攝影藝術(shù)有初步的了解和認(rèn)識。

  3、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

  4、發(fā)展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。

  5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、不同形態(tài)的動物或人物的剪影。

  2、自制幻燈箱一個,即手電筒,卡通外形的硬紙箱,透光紙組成的"小精靈"。

  3、自制幻燈片兩張,美術(shù)書一本。

  4、小橡皮,黑布一塊。

  【活動過程】

  導(dǎo)入:老師今天帶來一位新朋友,它的名字叫"小精靈",我們來認(rèn)識一下他好嗎?(出示燈箱)誰來說一說"小精靈"都有哪些特點(diǎn)?

  一、光影揭秘

  1、在"小精靈"的肚子里有你們想吃的、想看的和想玩的,你們相信嗎?不過里面還有一個非?膳碌墓治,誰能勇敢的走上來看一看?(請一名幼兒參與)請你把小手放在"小精靈"的身上說:"我會遵守諾言,不會把所看到的東西告訴小朋友們"(請這名幼兒觀看)。

  2、提問:你看到了什么動物?你看到了什么物體?(邊提問邊看)你看到了哪些人物?

  3、請一名小朋友揭示"小精靈"的'奧秘。

  4、出示兒歌

  你我的好兄弟有你就有我你來我就來你走我就走

  提問:影子的兄弟是誰?(會出現(xiàn)多種答案)我們做完下面的小實驗就可以很容易的找到答案。

  二、光影實驗

  1、拿一塊小橡皮放在手心里,然后把所有的光全部遮蓋住,用眼睛看一看你會發(fā)現(xiàn)什么?

  2、把橡皮放在桌子上,你會發(fā)現(xiàn)桌子上除了小橡皮還多了什么?

  提問:(1)為什么會出現(xiàn)影子(2)影子的兄弟是誰?

  科學(xué)家利用光影測量了金字塔的高度,而光影又為我們的射影家和畫家提供了廣闊的創(chuàng)作空間和想像空間,F(xiàn)在我們就來欣賞這些名家作品,看看他們是如何。

  三、作品欣賞

  打開書本找一幅你最喜歡的作品進(jìn)行欣賞。

  要求:

  1、觀察作品的表現(xiàn)手法?

  2、作品的特點(diǎn)?

  3、有什么不一樣的感覺。

  剪影是剪紙的一種表現(xiàn)形式,是以形態(tài)的外輪和黑影揭示形象特征和表情的?雖然只是一個影子的輪廓,不見五官,卻能夠讓人意發(fā)聯(lián)想(出示圖片)《影子》

  提問:

  1、你看到了什么?

  2、你想到了什么?就讓我們乘坐想象的小船到影子王國中敖游吧!

  四、做一做嘗試把上節(jié)課收集到的影子用剪或撕的方法進(jìn)行創(chuàng)作。

  撕紙方法:

  1、先把輪廓畫好。

  2、把大體輪廓撕下來。

  3、用指甲卡住把邊圓線細(xì)致的撕開。

  注意事項:

  1、左右手配合

  2、剪或撕兩種方法嘗試

  完成作品:(出示背景圖)

  1、填畫

  2、組合。

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