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幼兒園小班學(xué)做小客人教案
活動目標(biāo)
1.了解做客的一些簡單禮節(jié)。
2.能運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交際。
3.體驗(yàn)禮貌交往的快樂。
活動準(zhǔn)備
◎"晴晴"和"天天"人物手偶各1個(gè)。
◎《有禮貌的小客人》操作單(見幼兒操作包)。
活動過程
☆觀看出示手偶表演《有禮貌的小客人》(見資源包)。
教師:晴晴家來了客人,我們看看這個(gè)小客人是怎么表現(xiàn)的?
小客人都說了哪些話?
☆體驗(yàn)1.引導(dǎo)幼兒討論到別人家做客應(yīng)該怎么表現(xiàn)。
教師:如果你到別人家去做客,你會怎么說?應(yīng)該怎么做呢?
。玻毩(xí)做一個(gè)有禮貌的小客人。
教師:小朋友兩人一組,一人扮"客人",一人扮"主人",來表演怎樣做一個(gè)有禮貌的小客人。
小結(jié):到別人家做客時(shí),要先輕輕地敲門,經(jīng)過主人允許再進(jìn)去,要主動熱情地向主人問好,主人請坐下,并熱情地請客人吃水果、喝水、玩玩具時(shí),要對主人說謝謝,不能隨便亂翻主人家的東西,更不能不經(jīng)過允許帶走主人家的東西,離開時(shí),主動和主人說再見,并邀請主人到自己家做客。
☆操作引導(dǎo)幼兒完成《有禮貌的小客人》操作單,進(jìn)一步鞏固做禮貌客人的方法。
教師:小朋友看一看,說一說,在你能做到的事情下面粘上小笑臉。
活動建議本活動是圍繞如何做一個(gè)有禮貌的小客人而展開的,讓幼兒了解到別人家做客的一些簡單的禮節(jié)。
活動前,教師要練習(xí)好手偶表演,也可邀請大班幼兒進(jìn)行情境表演。引導(dǎo)幼兒說說天天在晴晴家做客的表現(xiàn),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)客人的語言,懂得作為客人應(yīng)有的禮儀;顒又械捏w驗(yàn)環(huán)節(jié),幼兒可以自由結(jié)對,教師也可根據(jù)表演的情節(jié)為幼兒準(zhǔn)備一些相應(yīng)的道具,如:水杯、水果模型、玩具等,保證幼兒順利的表演,進(jìn)一步體驗(yàn)禮貌交往的快樂。
活動后,教師可以帶領(lǐng)幼兒到其他班級做客,提醒幼兒使用禮貌用語與人交往。此活動可以延伸到家庭活動,讓家長帶領(lǐng)幼兒到親戚家做客,體驗(yàn)禮貌交往的快樂。
資源包情境表演有禮貌的小客人天天到晴晴家去做客,天天輕輕敲門,經(jīng)過允許再進(jìn)門。
天天:晴晴你好!
晴晴:天天你好!
晴晴:天天你請坐。
天天:謝謝。(天天坐下)晴晴:天天請吃水果。
天天:謝謝。
晴晴:天天請喝水。
天天:謝謝。
晴晴:天天,我們一起玩玩具吧。
天天:好啊。
。▋扇艘黄鹜嫱婢,不爭不搶,玩完后,兩人一起將玩具收拾好。)天天:晴晴,我該回家了,再見。
晴晴:天天再見,歡迎下次再來。
天天:歡迎到我家去做客。
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