幼兒半日活動教案范文

　　活動目標：

　　學習在觀察比較中分析對與錯，提高辨別是非的能力。

　　遵守日常生活中基本的行為規(guī)則。

　　活動準備：

　　有關所學的教學掛圖《領域活動社會，我會分辨對與錯》

　　活動過程：

　　邊出示教育掛圖，請幼兒在紙上寫清題號，等教師念完內容后，請幼兒做記號進行判斷。

　　交流活動。請幼兒介紹自己的判斷結果，并說出理由，鼓勵幼兒大膽表達自己的見解。

　　設立“對與”錯專欄，收集幼兒平時活動中出現(xiàn)的.問題，畫在專欄上，并請幼兒想辦解決。如：

　　別人向我借筆，我該怎么辦？

　　我愛玩的寶石積塑被別的小朋友先拿走了，我該怎么辦？

　　我玩滑梯時碰了別的小朋友，我該怎么辦？

　　我在玩玩具時，小明看見了，說他也想玩，我該怎么辦？

　　根據本班的小朋友現(xiàn)狀，將小朋友間發(fā)生的行為問題編入故事，組織討論，啟發(fā)幼兒分辯對與錯。

　　活動延伸：

　　每周末教師可選擇一些幼兒生活中發(fā)生的典型事例介紹給幼兒，組織幼兒分析，討論，以尋求正確解決問題的方法。

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