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幼兒園大班藝術(shù)《會唱歌的瓶子》教案
活動目標(biāo)：1、讓幼兒自己動手發(fā)現(xiàn)用瓶子演奏，體會不同的音樂元素帶來的快樂，感受音樂的樂趣。
2、激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力和動手操作的能力。
3、鼓勵孩子們共同參與音樂活動，培養(yǎng)合作意識。
活動準(zhǔn)備：沙錘、吹排瓶、吊瓶范例 玻璃瓶若干、塑料瓶、沙子、水、糧食、筷子
活動過程：
一、制作會唱歌的瓶子
1、 張老師知道我們班的小朋友喜歡唱歌，我也喜歡，今天我還帶
來一個會唱歌的瓶子讓它和我們一起來唱歌好不好？
2、 我這里還有幾個會唱歌的瓶子你們看？（展示范例）
3、 孩子們我的會唱歌的瓶子好不好��？你們想不想也有一個會唱歌的瓶子啊？這就需要小朋友們大膽的想象用我這里的材料，自己動手設(shè)計一個會唱歌的瓶子吧。有一個要求，你自己要好好的研究一下瓶子怎樣能唱歌，你的瓶子唱歌的方法不要和別人的一樣，要有自己的特點(diǎn)，記住了嗎？（幼兒自己制作會唱歌的瓶子，教師輔導(dǎo)演奏）
4、 誰先來讓我們看一看你的瓶子怎樣唱歌的（讓幼兒獨(dú)立演奏）
二、運(yùn)用演奏
1、 我這里有一個節(jié)奏練習(xí)，讓我們一起來試著演奏一下。
2、 我這還有一個節(jié)奏練習(xí)，我們再看一看。這個有一點(diǎn)難度了。
3、 這樣大家互相換一換瓶子體驗(yàn)一下不同的感覺。（換瓶子練習(xí)兩個節(jié)奏練習(xí)）
4、 這樣讓我們一起合奏這兩個節(jié)奏練習(xí)。
三、伴奏實(shí)踐
1、 大家演奏的可真棒�。∥矣幸粋�提議讓我們邊演唱邊用會唱歌的瓶子伴奏好不好？
四、活動延伸
1、 今天大家親自制作了會唱歌的瓶子，還能用瓶子為我們伴奏真是太了不起了。你們回家可以自己再找一找除了瓶子會唱歌還有什么東西能唱歌，找到了告訴好不好？
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