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我的老師真正好幼兒語言教案

時間:2023-05-01 22:17:19 幼兒教案 我要投稿
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我的老師真正好幼兒語言教案

  活動名稱:語言

我的老師真正好幼兒語言教案

  活動內(nèi)容:詩歌《我的老師真正好》

  活動目標:1、激發(fā)幼兒對老師的敬愛之情,激勵幼兒大膽表達自己的心意。

  2、通過兒歌欣賞活動,發(fā)展幼兒的思維及口語表達能力。

  3、知道9月10日是教師節(jié)。

  活動分析:重點——了解教師節(jié)的有關(guān)常識,并能大膽地有感情地朗誦詩歌。難點——能用語言表達自己對老師的尊敬之情。

  活動準備:知識——請家長在家中與幼兒討論用什么方式表達自己對老師的熱愛之情。物質(zhì)——布置老師愛我的照片展。

  活動過程:

  一、通過談話引導(dǎo)幼兒知道每年的9月10日是教師節(jié)。

  二、利用《老師愛我》的照片展,激發(fā)幼兒對老師的熱愛和尊敬之情。

  提問:照片上的老師在干什么?老師為什么要這樣做?老師關(guān)心愛護小朋友時自己心里是怎么想的?為什么?

  三、通過欣賞詩歌《我的老師真正好》,激發(fā)幼兒愛老師的美好情感。

  1、完整欣賞詩歌。

  2、通過提問,引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容。

  提問:老師都教小朋友什么本領(lǐng)?當你的衣服扣子掉下來的時候,老師是怎么做的?當你感到不舒服的時候,老師是怎么做的?

  3、引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦詩歌。

  四、鼓勵幼兒大膽地說一句祝福老師的話。

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