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中班幼兒科學(xué)《玩紙船》教案
活動(dòng)目標(biāo):
1.感知紙的吸水性的不同與紙船沉浮快慢之間的關(guān)系。
2.能積極參加探索活動(dòng),如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.蠟光紙、普通白紙、皺紋及其折成的小船若干。
2.活動(dòng)記錄單(見附表)人手一張。
3.眼藥水塑料小瓶若干。
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)常見的三種紙。
出示三種紙,引導(dǎo)幼兒觀察并說出它們的名稱。
(二)讓幼兒猜測:哪種紙船沉得快。
1.出示三種紙折的小船,引導(dǎo)幼兒猜測:小船放到水里會(huì)怎樣?哪種紙船沉得快?(幼兒將自己的猜測結(jié)果用數(shù)字表示并記錄在記錄單中。最快的記做“1”,最慢的記做“3”)
2.交流猜測結(jié)果。
。ㄈ⿲(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果。
1.幼兒試驗(yàn),三種紙船同時(shí)放入水中,觀察并記錄結(jié)果。
2.交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
。ㄋ模┨剿髟,感知紙的吸水性的不同與紙船沉浮快慢之間的關(guān)系。
1.教師:同樣是紙船,為什么沉下去的速度不一樣?
2.小實(shí)驗(yàn)“吸水性試驗(yàn)”。
幼兒將裝在眼藥水瓶中的清水分別滴一滴到蠟光紙、普通紙、皺紋紙上,觀察紙的吸水性,并與沉船實(shí)驗(yàn)結(jié)果相對(duì)應(yīng),尋找原因。
3.小結(jié):不同的紙吸水速度是不同的,誰吸水吸得快誰就下沉得快。
活動(dòng)延伸:
讓幼兒自己收集各種各樣的紙,自由折折玩玩,進(jìn)一步感知紙的吸水性的不同特征。
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