我會穿鞋的幼兒園托班上冊教案

　　活動目標(biāo)：

　　訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)和視覺的辨識能力。

　　活動準(zhǔn)備:

　　類別:生活能力

　　活動過程：

　　1.引導(dǎo)者可先和幼兒玩一些簡單的游戲，集中幼兒的注意力，例如:指一樣?xùn)|西，讓幼兒說出名稱。

　　2.把鞋子拿到幼兒的眼前，吸引幼兒的注意。

　　3.引導(dǎo)者將幼兒的鞋子一一發(fā)給幼兒，且告訴幼兒鞋子的名稱和用途，引導(dǎo)幼兒如何把鞋子套在腳上，并將鞋子整理好，穿好一只腳后，再換另一只腳。

　　注意事項(xiàng):

　　幼兒嘗試穿鞋子時或許會失敗，但不要急著替幼兒做，提醒幼兒鞋子有左右腳的差異，并讓他一只一只嘗試。

　　活動結(jié)束：

　　不會穿鞋的幼兒不必一次教會，可請他多觀察別人，幼兒通常不太會分出左右腳，引導(dǎo)者應(yīng)提醒幼兒穿錯了，再換過來。

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