幼兒園游北京教案

　　活動內(nèi)容：游北京

　　重點(diǎn)領(lǐng)域：健康

　　相關(guān)領(lǐng)域：社會

　　活動目標(biāo)：

　　1、能肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作，動作靈敏，有一定耐力。

　　2、了解北京的主要建筑物，并能根據(jù)信號與指示牌進(jìn)行活動。

　　3、活動中能不怕困難、勇敢向前。

　　重點(diǎn)：能負(fù)重進(jìn)行各項活動。

　　難點(diǎn)：能自己設(shè)計旅游路線。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1． 竹梯一架、輪胎依次疊起四層（長城）、長繩兩根（水立方）、拱形門（天安門）、軟墊三塊（工人體育館草地）、雪碧瓶制作的楓樹五棵（香山公園）；紅旗一面；書包、裝滿水的飲料瓶和小積木，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

　　2． 寫有“長城”“水立方”“天安門”“草地”“香山公園”的路牌（同時也畫有簡筆圖案）五塊，分別插放在相應(yīng)的器械邊。

　　活動過程：

　　一、談?wù)勎伊私獾谋本��?/strong>

　　1、教師：“我們的首都是哪個城市？”“你知道北京有哪些著名的地方嗎？”

　　2、幼兒自由交流，了解北京的著名建筑物。

　　二、幼兒了解線路。

　　1、幼兒自由觀察場地上游戲材料，啟發(fā)幼兒根據(jù)字牌的提示認(rèn)認(rèn)、讀讀是什么地方。

　　2、請幼兒說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。

　　3、集體歸納旅游路線：走過“獨(dú)木橋長城”→跨跳過“水立方”→鉆過“天安門”→爬過“草地”→穿過“香山公園”→到達(dá)露營地。

　　三、幼兒自主探索旅行路線。

　　1、幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。

　　2、幼兒講述探索的方法并示范。

　　3、教師根據(jù)幼兒掌握動作的實際情況有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4、幼兒再次分散練習(xí)，教師指導(dǎo)。

　　四、游戲：游北京。

　　1、討論旅游所需的物品。幼兒分散準(zhǔn)備，“水”、“點(diǎn)心”放在各自的書包內(nèi)。

　　2、幼兒游戲，并鼓勵、表揚(yáng)活動中不怕累、不怕困難、堅持到底的幼兒。

　　五、放松活動。

　　教師：“如果有機(jī)會小朋友可以親自去游北京，了解我們北京的魅力.”