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幼兒游戲我和大樹抱一抱教案
設(shè)計意圖:
春天來了,花草樹木都變綠了,為了引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天景物的變化,激發(fā)幼兒對植物的愛護(hù),認(rèn)識各種樹木。豐富中班語言用語,培養(yǎng)幼兒的合作意識,設(shè)計了本次活動。
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的合作意識,引導(dǎo)幼兒觀察春天的變化。
2、鞏固對各種樹木的認(rèn)識,豐富幼兒的語言用語。
活動準(zhǔn)備:
歡樂的音樂磁帶,各種樹木頭飾(柳樹、楊樹、松樹等),小鳥頭飾若干。
活動過程:
1、熱身運動:播放音樂老師帶領(lǐng)幼兒在活動場地做小鳥飛。
2、情景導(dǎo)入:今天天氣真好,春天來了,花草樹木都變綠了,我們做個和大樹抱一抱的游戲好不好。(幼兒一起說好),想不想做大樹、做小鳥。(幼兒一起說想)
3、游戲:《抱一抱》
把幼兒分成兩隊,一對當(dāng)大樹、一隊當(dāng)小鳥,老師幫幼兒分別戴上頭飾。當(dāng)大樹的幼兒分散站在活動場地。
規(guī)則:播放音樂、扮小鳥的幼兒在樹林里隨音樂飛來飛去,當(dāng)音
樂停止時,扮小鳥的幼兒要找到一個扮大樹的幼兒,并對他說(如;你是柳樹,你的葉子像小船。你是松樹,你的葉子像根針等)說對了,兩幼兒互相抱一抱,互換角色。音樂響起,游戲繼續(xù)。如說錯了,不能交換角色,下一次游戲繼續(xù)找。
活動延伸:
今天老師給小朋友布置個任務(wù)好不好,(幼兒一起說好),回家后和爸爸、媽媽一起做《抱一抱》的游戲。
活動反思:
春天讓幼兒經(jīng)常到戶外活動,既鍛煉了幼兒的身體,又讓幼兒在游戲中得到快樂。本次活動,幼兒的語言交往能力得到了鍛煉,對各種樹木的認(rèn)識也。
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