幼教中班語文教案《少數(shù)民族》

時(shí)間：2023-05-01 09:00:08 幼兒教案我要投稿

幼教中班語文教案《少數(shù)民族》

活動(dòng)目的

幼教中班語文教案《少數(shù)民族》

· 　　1．讓幼兒知道我國是一個(gè)多民族的國家，各族人民勤勞勇敢，他們都是中國人。

· 　　2．主要從服裝上嘗試辨認(rèn)蒙古族、藏族、維吾爾族、朝鮮族四個(gè)民族，了解他們的主要生活習(xí)慣及居住地。

· 　　3．培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感，進(jìn)行愛國主義教育。

· 　　活動(dòng)準(zhǔn)備

· 　　1．課前豐富有關(guān)地理知識與音樂舞蹈方面的技巧。

· 　　2．自制投影片，中國地圖，四個(gè)民族娃娃（彩色圖片），居住地標(biāo)記（蒙古包、大雪山等彩色圖片大小各一套），彩色掛圖，錄音機(jī)。

· 　　活動(dòng)過程

· 　　一、開始部分

· 　　1．出示中國地圖，復(fù)習(xí)兒歌“中國地圖”，鞏固以前所學(xué)的地理知識。

· 　　2．讓幼兒知道中國是個(gè)多民族國家。

· 　　第一次嘗試：中國是個(gè)多民族國家，請幼兒說一說知道有哪些民族，居住在地圖上的什么位置？

· 　　幼兒討論

· 　　3．

· 出示朝鮮、蒙古族、藏族、維吾爾族四個(gè)民族的娃娃，一起找出他們居住在“大公雞”的什么地方，并將民娃娃與他們居住地的標(biāo)記貼在地圖上。

· 　　二、基本部分

· 　　1．放映投影片，并出示掛圖，認(rèn)識四個(gè)民族的服飾特征并了解其生活習(xí)慣。

· 　�。�1）放映蒙古族的投影片，讓幼兒通過觀察、討論，了解蒙古族人的服飾特征與主要生活習(xí)慣。

· 　　第二次嘗試：幼兒觀察討論蒙古族人穿什么樣的衣服？他們的服飾跟我們有什么不一樣？他們愛好什么？……

· 　�。�2）出示蒙古族的掛圖，深入引導(dǎo)幼兒觀察，并能用完整的語言描述其服飾、生活、樂器等部分特征。然后由教師小結(jié)，加深幼兒印象。

· 　　教師小結(jié)：蒙古族人身穿長袍，斜開衣襟，頭上扎著頭巾或戴著皮帽子，腰間束絲帶，腳穿皮靴。他們生活在大草原上，以放牧為生，住在可以隨拆隨搭的蒙古包里，他們愛吃牛肉、羊肉、喝奶茶。蒙族人喜歡唱歌、跳舞、彈馬頭琴。

· 　�。�3）用同樣的方法，介紹藏族、維吾爾族、朝鮮族。

· 　　2．利用投影片，組織添色游戲“為民族娃娃穿花衣”，讓幼兒再辨認(rèn)不同的民族服飾及居住地，鞏固所學(xué)知識。

· 　　游戲規(guī)則：利用投影的套色方法為民族娃娃戴漂亮的服飾，然后請小朋友辨認(rèn)所出示的民族娃娃并送到相應(yīng)的布景下。（在教室四周準(zhǔn)備雪山、蒙古包、城堡、花園的布景）

· 　　3．欣賞四個(gè)民族的音樂，嘗試創(chuàng)編民族舞蹈。

· 　　第三次嘗試：幼兒根據(jù)平時(shí)的知識與上課的認(rèn)識邊聽音樂邊跳舞，區(qū)

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