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幼教大班語(yǔ)文教案 《有趣的漢字》
內(nèi)容:談話(huà):有趣的漢字 (大班)
· 設(shè)計(jì)思路:我們班的小朋友在中班下學(xué)期對(duì)漢字已經(jīng)有了興趣,經(jīng)常把在家寫(xiě)的字拿來(lái)給老師看,以次為驕傲。進(jìn)入大班后,一天一個(gè)孩子提出一個(gè)問(wèn)題:“漢字是怎么來(lái)的?”我接住這個(gè)球后,就把這個(gè)拋給全班孩子。這一下有個(gè)別孩子回家詢(xún)問(wèn),于是就有了答案:“象形字”、“甲骨文”。那么到底什么是象形字?我把知識(shí)及時(shí)給了孩子,還拿出“
· ”、“ ”,這兩個(gè)象形字讓孩子觀察。在收集材料中,孩子興趣不斷蔓延,并產(chǎn)生了這個(gè)主題活動(dòng)。
· 目的:1、在看看講講中,鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法,從中感受人的聰明。
· 2、激發(fā)幼兒對(duì)漢字的興趣。
· 準(zhǔn)備:漢字(現(xiàn)代、象形字)若干
· 過(guò)程:
· 一 、導(dǎo)入語(yǔ),激發(fā)幼兒說(shuō)的興趣
· 師:最近,我們小朋友對(duì)字寶寶特別感興趣,收集了許多字寶寶,張老師把你們的字寶寶集合在一起,讓大家看得更清楚。
· 二 、說(shuō)說(shuō)我們的字寶寶
· 師:1 .誰(shuí)愿意來(lái)向我們說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的字寶寶?
· 。ㄔ谟變赫f(shuō)的過(guò)程中,老師隨機(jī)引導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒發(fā)表不同的見(jiàn)解。)
· 2. 師:你們有什么看不懂的字寶寶嗎?
· 三 、設(shè)疑
· 你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些字寶寶有個(gè)秘密?
· (鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察,并積極參與討論)
· 四 、延伸活動(dòng)
· 根據(jù)幼兒的熱點(diǎn)繼續(xù)對(duì)文字進(jìn)行探究。
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