幼教中班語文教案《搖籃》

時間：2023-05-01 11:24:27 幼兒教案我要投稿

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欣賞兒童詩歌《搖籃》(中班)

幼教中班語文教案《搖籃》

· 藍天是搖籃，

· 搖著星寶寶，

· 白云輕輕飄，

·· 星寶寶睡著了。

··

· 大海是搖籃，

· 搖著魚寶寶，

· 浪花輕輕翻，

·· 魚寶寶睡著了。

· 花園是搖籃，

· 搖著花寶寶，

· 風兒輕輕吹，

·· 花寶寶睡著了。

··

·· 媽媽的手是搖籃，

· 搖著小寶寶，

· 歌兒輕輕唱，

· 寶寶睡著了。

· [活動目標]

· 1．幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的畫面美和語言美。

· 2．通過欣賞，能口齒清楚地朗誦兒歌，使兒童體會濃濃的母愛之情。

· 3．引導幼兒仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力和嘗試精神。

· [活動準備]

· 1．畫有藍天、白云、星星，大海、浪花、魚兒，花園、風兒、花朵，媽媽、嬰兒等大幅背景圖。

· 2．制作好的藍天、星星、大海、魚兒、花園，花朵、媽媽的手、嬰兒等的貼紙若干。

· 3．錄音機一臺，抒情音樂磁帶一盤。

· [設計思路]

··

· 著名兒童文學家陳伯吹曾贊美《搖籃》是“一支美妙的搖籃曲”，“是歌也是詩”。它以悅耳動聽的音韻展現(xiàn)了“藍天”、“大�！�、“花園”以及“媽媽的手”這一幅幅開闊兒絢麗的畫面，運用擬人、比喻等藝術(shù)手法將它們和諧地聯(lián)結(jié)在一起，形成一個溫馨、寧謐的環(huán)境，可以使孩子們陶醉在這種優(yōu)美的意境中安然入睡。

· [活動流程]

·· 創(chuàng)設情境，引出課題――→完整欣賞詩歌，反復聆聽——→朗誦詩歌，啟發(fā)設問，集體討論――→遷移

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