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陶藝活動:郵票
設(shè)計意圖:
現(xiàn)在的通訊越來越發(fā)達,寫信互通好象被許多人們漸漸淡忘,對現(xiàn)在的孩子來說,郵票對他們來說幾乎是陌生的。而這小小的郵票竟有如此的作用,是孩子們不為所知的,郵票的精美孩子們就更不了解了。
因此,我設(shè)計了這節(jié)《郵票》課(陶藝),主要是讓孩子們知道郵票的作用,郵票的精美使很多人來收藏它,欣賞它,孩子們在欣賞各種圖案的郵票后,陶藝郵票的制作將把這節(jié)課推向了高潮。
活動目標:
1、幼兒欣賞郵票,嘗試用線,點,面來裝飾郵票。
2、增進幼兒裝飾美的感受和經(jīng)驗。
活動準備:集郵冊1本
活動過程:
1、引題
小兔子想寄地封信給它的朋友小羊,可它的這封信寄不出去,我們來幫幫它吧。
2、出示郵票
(1)師:你們知道這是什么嗎?知道郵票有什么用途嗎?
(2)有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來,有空的時候拿出來看看,這又是為什么呢?
3、欣賞郵票
今天老師也帶來了一些郵票,我們也來欣賞一下好嗎?
4、師生討論:你看到的郵票是怎樣的?(有花邊,有幣值,有美麗的圖案)
(1)老師小結(jié):剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案,和表示郵票價值的幣值,在郵票的旁邊有白色花邊。
(2)這是郵票設(shè)計師們設(shè)計的,如果你是郵票設(shè)計師,你準備設(shè)計怎樣的郵票圖案?(自由回答)
5、老師講解
(1)郵票的旁邊有一條白邊,我們在設(shè)計的時候也要留下一條白邊,然后在郵票的框內(nèi)用點、線條或者塊面來裝飾圖案。
(2)你們愿不愿意也來設(shè)計一張郵票?
6、幼兒操作
老師指導(dǎo),提醒幼兒裝飾好郵票的一條花邊。
7、活動評價
(1)誰愿意將自己設(shè)計的郵票介紹給大家聽聽?
(2)幼兒介紹自己的作品。
自我評析:
這節(jié)課環(huán)節(jié)清楚,教態(tài)自然,讓孩子們從不認識郵票到設(shè)計郵票,這個過程對孩子來說,是一個大的進步,只是小小的郵票如果放在幻燈機下讓孩子們觀察,郵票的圖案再豐富點的話,我想,孩子的設(shè)計思路會更廣,做出的郵票會更豐富。
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