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幼兒園夏天主題活動-我愛夏天
活動一:手指點畫“西瓜籽”
活動目標(biāo)
1.喜愛手指點畫活動,學(xué)習(xí)用手指點畫的方法。
2.注意不把顏料弄到桌上和身上。
活動準(zhǔn)備
1.黑色顏料若干。
2.畫好的西瓜的圖片人手1張。
3.桌子蒙上大塑料臺布。
4.抹布若干塊。
活動過程
1.每人一張畫有西瓜片的紙,教師提問:“這是什么?它上面少了些什么?”
2.教師示范。
3.交待活動的要求:捋好袖子,用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點,但不要在一處重疊點。點完在抹布上把手指抹干凈。
4.托兒畫展覽。
5.小結(jié):知道吃東西時,要想到別人。
活動二:故事“貪吃的小猴”
活動目標(biāo)
1.能靜聽教師講述故事,了解故事的主要內(nèi)容。
2.能比較完整地說出“故事的名字叫XXXXX”。
3.知道吃東西時,要想到別人。
活動準(zhǔn)備
1.桌面教具小猴、大象、小貓。
2.一棵用樹枝做成的桃樹。
活動過程
1.以啟發(fā)性提問導(dǎo)入活動。
2.教師有表情地講述故事。(附后)
3.托兒在桌面教具的演示下,了解故事的內(nèi)容。
活動三:數(shù)學(xué)游戲“認識前、后”
活動目標(biāo)
1.初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關(guān)系。
2.學(xué)說短句“XX在XX的前面”等。
活動準(zhǔn)備
各種小動物頭飾。
活動過程
1.以小動物做客的形式來導(dǎo)入活動。
2.認識前、后。
(1)給小動物排隊:托兒感受并說說以他人為中心的前后方位。引導(dǎo)托兒集體說:“XX在XX的前面。”或“XX在XX的后面”。
(2)小朋友排隊,感受以自我為中心的前后方位。鼓勵托兒自由地說說“XX在我前面”或“我在XX后面”。
活動四:游戲活動“我的影子”
活動目標(biāo)
1.觀察自己的影子。
2.感知夏天的太陽是火辣辣的。
活動過程
1.帶托兒到戶外,玩找影子的游戲。
2.觀察太陽照成的影子,托兒嘗試改變自己的陰影(如做多種動作、轉(zhuǎn)動身體等)。
3.互相摸摸同伴的頭頂,說說有什么感覺。
4.師生來到大樹下,感受樹蔭帶來的涼爽。
附:故事:《貪吃的小猴》
一只小猴蹦蹦跳跳地出來玩。玩了一會兒,他覺得肚子餓了,就想找東西吃,抬頭一看,前面有一棵大樹,樹上結(jié)了許多桃子。小猴高興極了,他很快跑到樹下,蹭、蹭、蹭地爬上桃樹,摘了一個大桃子,沒幾口就吃掉了。他又摘了一個,大,大口地吃完了。小猴子肚子已經(jīng)吃飽了,可是它還摘、還吃,摘一個桃子,吃一口,扔到地上。再摘一個,吃一口,又扔到地上。小猴往地上扔了許多桃子。樹上的桃子生氣了,對小猴說:“不許你再碰我們,我們要留給別的猴子吃!毙『镎f:“我偏要摘。”桃子說:“你要摘,就叫你肚子疼!毙『锊宦犔易拥脑,剛伸于去摘,肚子就疼起來了。小猴“哎喲、哎喲”直叫。大象伯伯走過來,問小猴:“你怎么啦?”小猴說:“我不聽桃子的話,肚子疼死了!贝笙蟛戳丝礃渖,又看了看地上,問小猴:“你吃了幾個桃子?”小猴說:“我肚子餓,吃了好多好多。”大象說:“你肚子疼是因為桃子吃得太多了。再說,你扔了這么多桃子多可惜呀!”小猴點點頭說:“大象伯伯,我懂了,下次再也不貪吃了!贝笙笳f:“懂了就好。小猴,你騎到我的背上,我送你回家吧。”說完,小猴爬到大象的背上,大象把他送回家了。
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