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飛呀飛
飛呀飛
發(fā)展領(lǐng)域:語言 適齡班級:大班
目標(biāo):
1. 理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動物想飛的心情。
2. 大膽想象、表達(dá)自己的想法。
準(zhǔn)備:草地背景;小鳥、螞蟻、青蛙、小兔、小豬、河馬圖片;蒲公英、氣球、風(fēng)箏實(shí)物音樂
過程:
1.出示小螞蟻、小青蛙、小兔、小豬、河馬圖片,請大家看看草地上有誰?猜猜他們在干什么?
2.出示小鳥,看見小鳥在天上飛,小螞蟻、小青蛙、小兔、小豬、河馬也很想飛上天,你們覺得他們能飛上天嗎?為什么?
3.啟發(fā)幼兒想辦法幫助這些想飛上天的動物
4.出示蒲公英、氣球、風(fēng)箏等實(shí)物,引導(dǎo)幼兒思考
這些東西是否可以幫小動物飛上天?他們可以幫誰飛上天?為什么?
5. 講述故事至“胖小豬開著飛機(jī)上了天”
這些小動物是怎么讓自己飛上天的?
6.引導(dǎo)幼兒討論:現(xiàn)在地上只剩下誰了?怎么才能讓河馬飛上天?
7. 繼續(xù)講故事至結(jié)束:河馬是怎樣飛上天的?
8. 動物們通過自己的智慧都飛上了天,你想飛上天嗎?為什么?你有什么辦法/
9. 在音樂聲中,幼兒用肢體動作表現(xiàn)飛翔的樣子
飛呀飛
看見小鳥在天上飛,其他小動物都很羨慕。
烏鴉奶奶說:“你們沒有翅膀,永遠(yuǎn)飛不起來!”
“我偏要飛!”小螞蟻說著,摘了一朵蒲公英當(dāng)小傘。
“飛起來了!”小螞蟻高興得叫起來。
“我也要試試看!”小青蛙吹了一個大氣球。
“飛起來了”小青蛙好快樂。
三只小兔用花布糊了一個美麗的風(fēng)箏。他們乘著風(fēng)箏也飛上了天空。
“咦?這是什么?”烏鴉奶奶戴上老花鏡。
胖小豬說:“這是我造的飛機(jī)!迸中∝i開著飛機(jī)上了天。
地上只剩下了河馬。烏鴉奶奶嘆了口氣:“哎,你太重……”
河馬造了一艘飛船,他一按電鈕,“轟隆隆”,飛船飛上了天。
烏鴉奶奶想了想,說:“看來,只要肯動腦筋,誰都能飛起來!”
飛呀飛
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