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幼兒能初步掌握單詞發(fā)音

時(shí)間:2023-05-02 06:48:38 幼兒教案 我要投稿
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幼兒能初步掌握單詞發(fā)音

英語(yǔ)

教師:

幼兒能初步掌握單詞發(fā)音

活動(dòng)內(nèi)容:1.單詞 hospital. Post office.

2.句型where to? go to……

活動(dòng)目標(biāo):1.幼兒能初步掌握單詞發(fā)音。

2.能正確理解句型含義。

3.踴躍地參加游戲,大膽大聲練讀。

活動(dòng)準(zhǔn)備:1.掛圖[park zoo hospital post office]

2.卡片[park zoo hospital post office]

3.長(zhǎng)繩5條。

重難點(diǎn):1.post office的發(fā)音。

2.句型的理解。

活動(dòng)過(guò)程 :一.開(kāi)始部分

1. 操練單詞:出示掛圖

T: what s this?

C: park.

T: what s this?

C: zoo.

[新單詞] 出示掛圖

T:有一個(gè)人告訴你他生病,你應(yīng)該告訴他上哪去呀?

C:醫(yī)院。

T: hospital C: hospital

T: go to hospital. C: go to hospital.

T:我想去寄信應(yīng)該到哪去呢?

C:郵局。

T: post office C: post office

T: go to post office. C: go to post office.

二.游戲部分

1. 悄悄話.

分成4組,每組第一個(gè)小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下,最后一位大聲站起來(lái)讀單詞?凑l(shuí)讀得最準(zhǔn)確。{反復(fù)操練2次。}

評(píng)價(jià):讀得好的幼兒給予鼓勵(lì)。

2. 情景表演

兩位老師情景對(duì)話“ where to? ”

“ go to …… ”

T: 剛才聽(tīng)到什么?看到什么?

幼兒簡(jiǎn)單回答。

{操練句型}

T: where to? C: go to park.

T: where to? C: go to hospital.

T: where to? C: go to zoo.

T: where to? C: go to post office.

3.火車嘟嘟嘟!

兩位老師拉著長(zhǎng)繩當(dāng)火車。

“現(xiàn)在我們就搭上火車,去自己想去的地方!

交代游戲規(guī)則:司機(jī)問(wèn):where to? 乘客答: go to……招手上車,到站下車。{游戲最后請(qǐng)小朋友當(dāng)司機(jī),以對(duì)話為主,自由進(jìn)行。}

三.結(jié)束活動(dòng)

在愉快的火車旅途中結(jié)束本次活動(dòng)。

活動(dòng)總結(jié)

幼兒能初步掌握單詞發(fā)音

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