《獅王進(jìn)行曲》音樂教案【薦】
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《獅王進(jìn)行曲》音樂教案,希望能夠幫助到大家。
一、活動目標(biāo):
1、節(jié)奏游戲,鍛煉幼兒聽辯能力及控制能力。
2、律動游戲,引導(dǎo)幼兒熟悉并能用肢體律動表現(xiàn)出來。
3、看圖譜樂器合奏,引導(dǎo)幼兒了解圖譜的各種符號,訓(xùn)練幼兒的觀察及思維反應(yīng)能力。
二、活動準(zhǔn)備:
1、獅子和各種動物的頭飾。
2、大獅子小獅子的圖片,音樂《獅王進(jìn)行曲》。
3、樂器:鈴鼓、響棒、手鈴。
三、教學(xué)重點(diǎn):
鍛煉幼兒的聽辯能力及控制能力,引導(dǎo)幼兒熟悉音樂并能用肢體律動表現(xiàn)出來。
四、教學(xué)難點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒了解圖譜的各種符號,并能跟著音樂進(jìn)行演奏。
五、活動過程:
。ㄒ唬┨釂栆胄抡n。
1、小朋友有沒有去過森林?你知道森林里有什么動物嗎?
2、聽節(jié)奏表演小動物。
提問:你變成了什么?
(二)展示圖片、情景導(dǎo)入。
出示大獅子圖片、小獅子圖片。
大獅子是怎樣走路的,怎樣叫的?小獅子怎樣走路的,怎樣叫的?
大家一起學(xué)一學(xué)獅子走路。模仿獅子的叫聲。
。ㄈ┲v故事,為音樂內(nèi)容作鋪墊。
老師給小朋友講一個(gè)森林的故事。
提問:讓幼兒關(guān)注音樂內(nèi)容。你聽到故事里有哪些小動物呢?
(四)聽音樂敘述故事內(nèi)容。
老師給小朋友帶來了一首音樂我們一起聽聽。
。ㄎ澹┏鍪疽魳穲D譜
老師根據(jù)剛才的音樂畫了一幅漂亮的圖畫,漂亮嗎!
1、跟著圖譜聽音樂。
提問:大腳印是誰?小腳印是誰?小動物是什么標(biāo)記。
2、我們看圖譜拍一拍。
用不同身體動作表演。
3、出示樂器。(鈴鼓、手鈴、響板)提要求
幼兒自選樂器分角色演奏。鈴鼓演奏大獅子,手鈴演奏小動物,響板演奏小獅子。
a、分組演奏,關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
b、聽音樂集體演奏。
。┕适卤硌,讓孩子更好的融入音樂當(dāng)中,讓幼兒體驗(yàn)音樂的快樂。
你們想不想表演呀?老師給小朋友準(zhǔn)備了頭飾。
出示頭飾,幼兒自選頭飾分角色表演。
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