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幼兒園大班音樂活動(dòng)教案:金蛇狂舞

時(shí)間:2024-04-05 16:37:17 音樂教案 我要投稿
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幼兒園大班音樂活動(dòng)教案:金蛇狂舞

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂活動(dòng)教案:金蛇狂舞,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班音樂活動(dòng)教案:金蛇狂舞

  【教材分析】

  《金蛇狂舞》是一首民族管弦樂曲,由我國(guó)著名的人民音樂家聶耳創(chuàng)作。樂曲是“ABA"3 段體結(jié)構(gòu),旋律具有鮮明的節(jié)奏特點(diǎn)。第 1 段以明亮上揚(yáng)的音調(diào)呈現(xiàn)出歡樂、昂揚(yáng)、奔放的情結(jié),節(jié)奏鏘且連綿起伏:第 2 段為中國(guó)曲式螺絲結(jié)頂?shù)慕Y(jié)構(gòu),上下句對(duì)答呼應(yīng),句幅逐層減縮,速度逐漸加快,加之鑼、鼓、錢、木魚等打擊樂器的節(jié)奏烘托,使情緒逐層高漲。該樂曲具有濃郁的民族風(fēng)情,情歡騰激越,表現(xiàn)出我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中舞龍要獅時(shí)火熱歡騰的情景。大班的幼兒音樂欣賞能力進(jìn)一步提高,能較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的器樂曲。本活動(dòng)通過引導(dǎo)幼兒傾聽、感受、表現(xiàn)樂曲,理解樂曲所表達(dá)的內(nèi)容, 感受樂曲中熱烈的氣氛,在欣賞中獲得美的享受。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.傾聽音樂,結(jié)合舞師子、要龍燈等傳統(tǒng)文化活動(dòng)了解樂曲“ABA"的曲式結(jié)構(gòu),了解樂曲歡騰激越的特點(diǎn)。

  2.嘗試用自由的即興動(dòng)作表演體驗(yàn) B 段樂曲的對(duì)話應(yīng)答和逐步縮短的樂句結(jié)構(gòu)。

  3.感受樂曲中熱烈、喜慶的氛圍,萌發(fā)對(duì)傳統(tǒng)民樂的喜愛之情。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》CD,教師自備節(jié)慶時(shí)舞龍、要獅的視頻,彩綢,樂器,舞龍舞獅小型表演的道具等。

  2.活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《同新春》。

  【活動(dòng)建議】

  1.請(qǐng)幼兒完整欣賞樂曲,感受樂曲歡騰激越的特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒專心傾聽音樂,根據(jù)樂曲的節(jié)奏和旋律展開想象。提問:聽了這首音樂,你有什么感覺?你想到了什么?

  2.請(qǐng)幼兒再次欣賞樂曲,初步了解樂曲“ABA”的曲式結(jié)構(gòu),理解樂曲所表達(dá)的內(nèi)容。幼兒欣賞樂曲時(shí),教師通過表情、手勢(shì),鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)音樂節(jié)奏和旋律

  變化,感受兩段音樂的不同風(fēng)格。提問:你認(rèn)為這段音樂分幾部分?

  3.請(qǐng)幼兒分段欣賞樂曲《金蛇狂舞》,嘗試運(yùn)用兒歌和即興動(dòng)作表演體驗(yàn) A 段鏗鏘歡快、

  B 段對(duì)話應(yīng)答和逐步縮短的樂句特點(diǎn)。

 。1)播放 A 段音樂,引導(dǎo)幼兒交流并進(jìn)行表現(xiàn)。

  提問:想一想,人們可能在干什么?可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)?

  小結(jié):這是一首表現(xiàn)各種喜慶活動(dòng)的曲子,我們可以用簡(jiǎn)單的用綢、十字步跳躍等動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。

 。2)播放 B 段音樂,引導(dǎo)幼兒交流并進(jìn)行表現(xiàn)。

  提問:這段音樂聽起來(lái)有什么特點(diǎn)?像在干什么?請(qǐng)小朋友們邊聽音樂邊朗通詩(shī)歌《鬧新春》吧。

  引導(dǎo)幼兒在傾聽音樂的基礎(chǔ)上嘗試將學(xué)過的兒歌〖鬧新春》與 B 段音樂相匹配進(jìn)一步感受

  B 段對(duì)話應(yīng)答和樂句縮短的特點(diǎn)。

  鼓勵(lì)幼兒念兒歌時(shí)輔以拍腿、拍肩等動(dòng)作來(lái)感受節(jié)奏變化。

  4.引導(dǎo)幼兒完整地表現(xiàn)樂曲,感受樂曲熱烈喜慶的氛圍,激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)民樂的喜愛。引導(dǎo)幼兒結(jié)伴協(xié)商,想象音樂情節(jié),根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)和興趣選擇表現(xiàn)方式合作

  演,如舞龍要獅表演、樂器演奏、自由舞蹈等,進(jìn)一步感受樂曲熱烈、喜慶的氛圍,激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)民樂的喜愛之情。

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