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幼兒園大班音樂教案《蜜蜂做工》
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班音樂教案《蜜蜂做工》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):初步學(xué)習(xí)看圖譜
2、技能目標(biāo):初步學(xué)會根據(jù)圖譜進行節(jié)奏練習(xí)
3、情感目標(biāo):樂意與同伴一起進行節(jié)奏活動
活動準(zhǔn)備:
節(jié)奏圖譜一張,指揮棒一根,貼絨小紅花若干朵。半圓形座位,進退場音樂
活動過程:
一、 進場《火車快飛》。
"天氣真好,讓我們一起坐著火車去旅行吧。"
二、律動:《生活模仿動作》 要求幼兒動作合拍。
三、 節(jié)奏練習(xí)《蜜蜂做工》。
1、出示圖譜。
2、幼兒看圖譜,有節(jié)奏地拍手。
A."小蜜蜂說你們能把這上面的節(jié)奏拍對了,它就把這些花送給小朋友。"
B、"一朵紅花拍一下手,一朵紅花拍一下手。"
C、"花兒在笑了,我們來做一下,拍一下手,打開。"(兩手拍一下打開。)
D、"呀,這是什么呀?"(指毛毛蟲)"毛毛蟲來吃花了,怎么辦?"(教師暗示性地用力拍一下手)"我們和小蜜蜂一起來拍,這么多呢,快。"教師和幼兒一起拍這四小節(jié)節(jié)奏。(練習(xí)2遍)
E、"毛毛蟲拍死了,花兒又開了。"拍最后四小節(jié)。
3、完整練習(xí)2-3遍。
"小朋友真能干,小蜜蜂要把這幾朵花送給這幾位小朋友。(對個別能力弱的幼兒要求它們能跟上集體的節(jié)奏,并能根據(jù)老師的指揮靈活變換節(jié)奏。及時鼓勵,把花都送給幼兒。)
四、結(jié)束部分
"小朋友得到了小蜜蜂送的花高興嗎?我們應(yīng)該對小蜜蜂說什么?"(謝謝)"現(xiàn)在小蜜蜂又要去采花蜜了,我們和它一起去好嗎?快,拿好你的小花,我們和小蜜蜂一起去吧!"(隨音樂做小鳥飛出場。)
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