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幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《開心幼兒園》

時(shí)間:2024-04-05 13:57:22 音樂教案 我要投稿
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幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《開心幼兒園》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《開心幼兒園》,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班音樂活動(dòng)教案《開心幼兒園》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.回憶過去的開心時(shí)光,體驗(yàn)與朋友共同生活的快樂。

  2.看圖譜理解歌詞學(xué)唱歌曲,并嘗試與同伴合作創(chuàng)編說唱部分。

  3.借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

  4.感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn),能聽著音樂游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒已經(jīng)熟悉歌曲旋律;

  2.歌曲圖譜和音樂;

  3.任務(wù)卡(幼兒與同伴共度的美好時(shí)刻照片)三張(每張安排兩幅照片)。

  活動(dòng)過程:

  一、回憶開心的事

  [師]小朋友們!你們就要畢業(yè),將要和好朋友們分開,我們?cè)谝黄鹕羁烊炅,在過去的時(shí)間里發(fā)生了許許多多開心、快樂的事情,今天我們就一起來說說開心的事。

  幼兒回憶并講述。

  二、學(xué)唱開心的歌

  1.第一次欣賞

  [師]你們說了這么多,讓我也來說說吧。請(qǐng)你們聽仔細(xì),我說了哪些開心的事。

  播放音樂,教師隨音樂用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容,幼兒欣賞第一遍。

  提問:你聽到了什么?(幼兒講述)

  [師]是不是象你們說的那樣呢,讓我們?cè)傩蕾p一遍。

  2.第二次欣賞

  (出示歌曲圖譜)教師邊指著圖譜,邊演唱歌曲。

  幼兒邊看圖譜邊欣賞歌曲第二遍。

  提問:這回你聽到了什么?你是怎么知道的?

  引導(dǎo)幼兒觀察分析圖譜,理解歌詞內(nèi)容。

  歌曲的兩段一樣嗎?哪里不一樣?(開頭兩句、結(jié)尾兩句是一樣的;說唱的內(nèi)容不一樣。)

  3.跟唱歌曲

  [師]你們說得真好聽,讓我們看著圖譜用好聽的聲音把開心的事情唱出來吧。

  幼兒跟著老師邊唱邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。(學(xué)唱第一遍)

  4.分形式學(xué)唱歌曲

  A與老師合作唱歌曲。

  [師]和老師一起合作唱這首歌曲,怎么樣?你們想唱歌曲唱的部分還是說的部分?(由幼兒決定合作形式)(幼兒學(xué)唱歌曲第二遍)

  B與同伴一起唱歌曲。

  [師]快和小組的伙伴拉起小圓圈,我們一起唱起來。

  幼兒分組圍成圈邊唱邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。(幼兒學(xué)唱歌曲第三遍)

  三、創(chuàng)編開心的話

  (1)明確創(chuàng)編要求。

  [師]其實(shí)開心的事情有許多,我的歌曲里只說了一小部分。讓我們把其他開心和快樂的事情也遍到歌曲里,好嗎?

  該怎么編呢?歌曲里說到開心的事都是幾個(gè)字的?(五個(gè)字)那么你們等會(huì)兒每個(gè)小組編的時(shí)候也都要用五個(gè)字。

 。ǔ鍪救蝿(wù)卡)我這里有三張任務(wù)卡,等會(huì)兒各組派一名代表來抽一張任務(wù)卡,請(qǐng)你們根據(jù)任務(wù)卡上開心的事來編。

 。2)分組改編說唱部分。

  幼兒分成三組,根據(jù)任務(wù)卡上的照片回憶并創(chuàng)編說唱部分。

  教師巡回觀察,引導(dǎo)幼兒用積累的好詞句進(jìn)行創(chuàng)編。

  如:飯菜香噴噴;新年秧歌隊(duì);朋友生日會(huì)等等。

 。3)各組輪流介紹并表演改編的歌曲。

  教師針對(duì)幼兒實(shí)際情況給予評(píng)價(jià)和肯定。

 。ǹ梢詮囊韵聨追矫孢M(jìn)行評(píng)價(jià):創(chuàng)編內(nèi)容是否通順、壓韻;表演時(shí)是否有隊(duì)型;表演結(jié)束后有沒有謝幕是否注意禮儀;有沒有創(chuàng)新之處等)

  四、延伸活動(dòng)

  將歌曲圖譜和任務(wù)卡投放在主題區(qū)角中,供幼兒自主結(jié)伴排練、表演。