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大班藝術(shù)音樂教案《農(nóng)夫與禾苗》

時間:2024-03-07 07:41:53 音樂教案 我要投稿
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大班藝術(shù)音樂教案《農(nóng)夫與禾苗》

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的大班藝術(shù)音樂教案《農(nóng)夫與禾苗》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班藝術(shù)音樂教案《農(nóng)夫與禾苗》

  【活動目標】

  1、初步熟悉樂曲旋律,了解樂曲三段體結(jié)構(gòu)。

  2、嘗試用動作表現(xiàn)樂曲不同的音樂形象,體驗與同伴合作表演的樂趣。

  【活動準備】

  知識經(jīng)驗準備:

  (1)了解農(nóng)夫、禾苗的含義;

 。2)了解植物生長的基本條件;

 。3)觀看過農(nóng)民勞動。

  材料準備:《瑞典狂想曲》。

  【活動過程】

一、談話導(dǎo)入。

  今天老師帶來了一首關(guān)于《農(nóng)夫與禾苗》的音樂,一起來聽一聽。

  二、完整欣賞音樂,體驗ABA’三段體的結(jié)構(gòu)特點。

  1、完整欣賞音樂第1遍

  師:聽了這首樂曲你的心情是怎樣的?

  2、啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏、速度、力度等音樂表現(xiàn)手段感知音樂性質(zhì)。

  師:這首音樂的旋律,前面、中間、后面一樣嗎?

  小結(jié):這是一首ABA’結(jié)構(gòu)的樂曲,講的是農(nóng)夫與禾苗的故事。我們先來聽聽第一段農(nóng)夫的音樂。

  三、分段欣賞音樂,進一步熟悉旋律,并創(chuàng)編相應(yīng)動作。

  1、欣賞A段樂曲,找出與之相匹配的情節(jié),并嘗試表演(學(xué)習(xí)農(nóng)夫走路、澆水、鏟土、蓋土動作)

  (1)欣賞A段音樂第1遍。

  師:聽了這段音樂,你覺得農(nóng)夫在田里干些什么事情?

  師:他會怎么澆/你是怎么澆的,能用動作表現(xiàn)一下嗎?(2—3名幼兒)

  師:還會干什么?農(nóng)夫是怎么鏟土/蓋土的?

  析:孩子們知道事物的生長需要陽光、水分、土壤,這大大推進了活動的順利進行。

  (2)跟音樂集體表演(放錄音A段第2遍)

  師:讓我們把剛才那些動作合著音樂來表演一遍,教師給予適當?shù)奶崾菊Z。

  2、欣賞B段樂曲,想象情節(jié)并大膽表現(xiàn)。

  師:聽,在農(nóng)夫的辛勤勞動下禾苗怎樣了?

  師:誰知道禾苗長大的過程?

  師:老師將他們做的好看的動作組合在了一起,你們看看是不是這樣更好一些。你們愿意跟著我一起來學(xué)學(xué)嗎?

  跟音樂集體表演(放錄音B段第2遍)

  小朋友做的真好看,讓我們跟音樂來一遍,我相信小朋友一定會表現(xiàn)的更好。

  3、欣賞A’段樂曲,嘗試自由結(jié)對表演(感受莊稼豐收后農(nóng)夫的喜悅心情)

 。1)禾苗長大了,成熟了它的心情怎么樣?農(nóng)夫看到自己的辛苦勞動終于有了回報,可以豐收了,你覺得他的心情又會怎么樣?你會怎樣來表現(xiàn)他們開心的心情呢?你會用什么動作來表現(xiàn)?

 。2)部分幼兒嘗試自由結(jié)對表演。

  師:剛才小朋友想了許多好看的動作比如:擺擺頭笑一笑,互相擁抱,互相拍拍手,拉拉手轉(zhuǎn)個圈,那我先請這邊的小朋友把這些動作合著音樂來跳一跳,記住一定要表現(xiàn)出豐收后的喜悅的心情哦。

 。3)跟音樂另一部分幼兒結(jié)伴表演A’段樂曲第二次

  師:你們開心嗎?開心是要和別人分享的,現(xiàn)在請你們輕輕的回位置上欣賞其他小朋友的表演,剛才沒表演過的小朋友輕輕地走上來,找一個朋友商量好誰當農(nóng)夫誰當禾苗,禾苗在中間準備,農(nóng)夫到一邊準備,相信你們會表演的更好。

  四、完整欣賞音樂,教師幫助幼兒回憶故事情節(jié)及動作。

  師:小朋友表演的真棒,讓我們再安靜的完整傾聽一次音樂,仔細的看我和我的搭檔的表演,回憶一下農(nóng)夫與禾苗的故事及動作。

  五、分角色完整游戲。

  1、教師帶部分幼兒扮演農(nóng)夫,部分小朋友扮演禾苗(發(fā)現(xiàn)問題,解決難題)

  2、梳理重難點后再次表演(男孩扮演農(nóng)夫,女孩扮演禾苗)

  3、互換角色。

  六、教師小結(jié),結(jié)束。

  小朋友把農(nóng)夫和禾苗的故事演繹的真不錯,從這個音樂中我們知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種起來的,所以小朋友們一定要愛惜糧食。

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