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大班音樂教案:音樂反應教案及教學反思

時間:2024-03-06 08:28:22 音樂教案 我要投稿
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大班音樂教案:音樂反應教案及教學反思

  作為一名到崗不久的人民教師,教學是我們的任務之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那要怎么寫好教學反思呢?下面是小編收集整理的大班音樂教案:音樂反應教案及教學反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班音樂教案:音樂反應教案及教學反思

  活動目標

  1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感受力和對音樂活動的興趣。

  2、豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  3、熟悉歌曲的旋律,學唱歌曲,有表情地演唱歌曲。

  4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。

  活動重點:

  讓幼兒學會基本的擊拍方法和強弱變化,能聽節(jié)奏變換。

  活動準備

  電子琴1臺,打擊樂器1套,各種瓶罐,沙子,石頭,種子,水,筷子等等供幼兒操作的材料。

  活動過程

  一、隨音樂律動進活動室,創(chuàng)設活動情境。

  二、練習擊拍。

  1、練習基本的擊拍方法,并注意強弱變化。

  2、聽教師的節(jié)奏擊拍。

  三、幼兒練習用各種方式為歌曲伴奏。

  1、教師用電子琴演奏同一首曲子兩遍,第一遍帶伴奏,第二遍不帶伴奏,請幼兒聽。提問:那一遍好聽?為什么?如果要你來為一首歌曲伴奏,你會用什么方法?

  2、引導幼兒試著用身體的某些部位發(fā)出聲音,如拍手,拍腿,拍肩,跺腳,彈舌頭等,并試著用這些方式為歌曲伴奏。

  3、請幼兒用打擊樂器為歌曲伴奏。

  四、教師為幼兒提供各種廢舊材料,幼兒自己從中發(fā)現或尋找制作能發(fā)出聲響的物品,作成伴奏樂器。

  1、幼兒自己動手操作,教師觀察幼兒情況。

  2、請幼兒用自己制作的伴奏器具為歌曲伴奏。

  五、總結,結束。

  教學反思:

  用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘,寶貝們已經較好的掌握了歌曲的內容和旋律,但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律,且幼兒的學習需要不斷重復,所以,還需要不斷的鞏固復習,才能達到更好的效果。

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