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幼兒園小班優(yōu)秀音樂教案《唐老鴨減肥記》含反思
作為一名教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班優(yōu)秀音樂教案《唐老鴨減肥記》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在老師的指導(dǎo)下,能夠分辨音樂的快慢。
2、根據(jù)音樂節(jié)奏,表現(xiàn)胖鴨、瘦鴨走的動(dòng)作,感受音樂游戲帶來的快樂。
3、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
4、熟悉歌曲的旋律,學(xué)唱歌曲,有表情地演唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片(胖鴨、瘦鴨);
2、奧爾夫音樂《快與慢》;《牛奶歌》
活動(dòng)過程:
一、米奇妙妙屋
1、教師:歡迎你們來到米奇妙妙屋,可愛的米奇米妮們。
2、教師:你們想知道今天的米奇妙妙屋會(huì)發(fā)生什么有趣的故事嗎?
3、教師:讓我們先來跳個(gè)舞預(yù)熱下吧。
二、故事引入,出示胖鴨圖
1、教師:今天還有一位你們的好朋友也來我們的米奇妙妙屋,將和你們度過這有趣的一天。猜猜看會(huì)是誰呢?
2、教師:瞧,它來了,我們一起和它打個(gè)招呼吧!
3、教師:看,這只唐老鴨長得怎么樣?(做動(dòng)作引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)唐老鴨的身材是胖的)
4、教師:原來自從它住進(jìn)迪斯尼樂園后,它就開始變得很懶了。他每天就知道吃,又不做運(yùn)動(dòng),結(jié)果就越來越胖,肚子也越來越大,變成了胖胖的唐老鴨。
5、教師:胖胖的唐老鴨會(huì)怎么走路呀?
6、教師:胖胖的唐老鴨連路都走不動(dòng)了。(播放慢音樂,教師示范)
7、教師:剛才你聽到了一段什么樣的音樂?你們想不想來學(xué)一學(xué)胖胖的唐老鴨走路?
三、唐老鴨減肥
1、教師:唐老鴨胖得連路都走不動(dòng)了,哎,好累啊,好累啊(手做擦汗動(dòng)作),我這么胖,可怎么辦呢?
2、教師:你們有沒有辦法幫幫我呀?(引導(dǎo)幼兒說出某些運(yùn)動(dòng)名稱等)
3、將幼兒說的運(yùn)動(dòng)名稱一起隨音樂節(jié)奏自由表演。(播放音樂牛奶歌)
四、出示瘦鴨圖,減肥成功
1、教師:唐老鴨在你們的減肥幫助下,它的肚子就慢慢的小了下去,看,現(xiàn)在的唐老鴨變成怎么樣了?
2、教師:瘦瘦的唐老鴨會(huì)怎么走路?那我們一起來學(xué)一學(xué)瘦瘦的唐老鴨走路。(播放快音樂)
3、教師:這個(gè)音樂節(jié)奏是快快的還是慢慢的?
4、教師小結(jié):胖胖的唐老鴨身上的肉實(shí)在太多了,所以它很累,走路的時(shí)候動(dòng)作慢慢的,我們就要用慢慢的音樂;而瘦瘦的唐老鴨身上沒有那么多的肉,很靈活,所以走路快快的,我們要用快快的音樂。
五、角色扮演
1、教師:胖胖的唐老鴨和瘦瘦的唐老鴨都非常喜歡你們,想要和你們一起玩游戲,你們想不想啊?
2、教師:唐老鴨說玩游戲的時(shí)候,請(qǐng)你們仔細(xì)聽音樂,看是胖胖的唐老鴨在走路還是瘦瘦的唐老鴨在走路,好嗎?
3、游戲重復(fù)多遍
六、再見
1、教師:唐老鴨玩的真開心,你們開心嗎?可是它要回迪斯尼樂園了,說下次再來找你們,我們一起和它說再見吧。
2、教師:你們幫主唐老鴨減肥成功了,我們一起跳舞慶祝下吧。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)中孩子積極參與,喜歡表現(xiàn)。本次活動(dòng)講了“唐老鴨減肥記”這樣一個(gè)故事。重點(diǎn)是讓孩子們通過肢體動(dòng)作來表現(xiàn)唐老鴨減肥前胖胖的樣子,減肥時(shí)賣力地運(yùn)動(dòng),減肥后變苗條了,擺出優(yōu)美的動(dòng)作這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)。活動(dòng)中,孩子們非常積極地參與表演,活動(dòng)中情緒高漲;顒(dòng)中充分體現(xiàn)了由孩子們的聽而引出表演,而不是生硬地該怎么表演,該怎么做動(dòng)作。每一環(huán)節(jié),我都是由聽音樂引出,根據(jù)孩子們自身對(duì)音樂的理解進(jìn)行表演,令我高興的是孩子們的理解都是比較正確的。
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