幼兒園大班音樂教案《快樂地強與弱》

　　作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂教案《快樂地強與弱》，歡迎大家分享。

　　目標：

　　1.讓幼兒感受音樂的快樂，并能想象用動作形象來表現(xiàn)音樂強與弱。

　　2.喜愛音樂活動，愿意在集體中表現(xiàn)。

　　3.在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　4.啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結構，創(chuàng)編新歌詞并演唱;

　　準備：

　　音樂;圖譜，各小動物及動物胸飾。

　　過程：

　　一、感受音樂

　　1.圣誕節(jié)快到了，小動物們聚在一起開圣誕音樂會，聽。(播放音樂)

　　2.這段音樂聽上去感覺怎么樣?(歡快)

　　二、感受音樂強弱

　　1.這段歡快的音樂里還藏著一個秘密呢，我們再來聽聽這首好聽的音樂。聽聽有什么不一樣的地方?有的聽起來怎么樣?有的聽起來怎么樣?(強與弱)

　　2.這段音樂有的強有的弱，聽著音樂請幼兒用身體動一動。用什么動作表現(xiàn)強?用什么動作表示弱?(請個別幼兒來做，大家學做)

　　3.請幼兒完整聽音樂來做動作1~2遍。

　　三、出示圖譜，再次感受音樂強弱

　　1.(出示紅圓片和藍圓片)請幼兒說說哪個圓片表示強?哪個表示弱?

　　2.(出示完整圖譜)教師有節(jié)奏的點圓片，幼兒用身體動作表現(xiàn)。

　　3.這段音樂中有一段和強弱音樂不一樣的，你們聽出來了嗎?(間奏)(出示圣誕老人圖片貼圖譜上)

　　四、引出動物參加圣誕音樂會

　　1.圣誕音樂會開始了，會有哪些動物來參加?(根據(jù)幼兒說的，師出示相應動物)

　　2.(播放強的音樂)這段音樂你覺得誰出來適合?(請幼兒把動物貼圖譜上)

　　3.(播放弱的音樂)這段音樂誰出來適合?(請幼兒把動物貼圖譜上)

　　4.(完整播放音樂)幼兒聽音樂看圖譜上的動物，并表演1~2遍。

　　5.(再次播放音樂)幼兒選一種動物胸飾來表演游戲。

　　活動反思：

　　本次音樂活動的目標是讓幼兒感受音樂的快樂，并能想象用動作形象來表現(xiàn)音樂強與弱;喜愛音樂活動，愿意在集體中表現(xiàn)。整個活動游戲化，以圣誕節(jié)動物開圣誕音樂會引出音樂，讓幼兒感受音樂的強與弱。在活動中幼兒聽著音樂讓身體跟著節(jié)奏動一動，聽到強的音樂怎么表現(xiàn)，聽到弱的音樂怎么表現(xiàn)，幼兒都能用身體動作表現(xiàn)出來，大家一起跟學，興趣很大。在第三環(huán)節(jié)中，以紅色圓片和藍色圓片分別表示強弱，讓幼兒再次感受音樂的強與弱。第四環(huán)節(jié)中，以動物出來參加圣誕音樂會，根據(jù)音樂的強弱，有節(jié)奏地表現(xiàn)動物走，之前幾個環(huán)節(jié)中，幼兒的表現(xiàn)里很強，所以在后面的環(huán)節(jié)中，幼兒有點不感興趣。作為音樂游戲活動，本次的游戲性質還不夠強，應更具游戲規(guī)則性，幼兒才會更感興趣。以圖譜形式，讓幼兒看圖譜來表演，這樣教師對幼兒的關注力少了，以PPT形式可能會更好。

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