欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

中班音樂(lè)教案

時(shí)間:2023-08-04 10:29:20 音樂(lè)教案 我要投稿

中班音樂(lè)教案7篇(熱)

  作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的中班音樂(lè)教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中班音樂(lè)教案7篇(熱)

中班音樂(lè)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)唱歌曲,知道歌曲的名稱和內(nèi)容。

  2、發(fā)展幼兒正確用嗓唱歌的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。

  4、通過(guò)聽、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力

  5、感受樂(lè)曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、在音樂(lè)的伴奏下,幼兒伴隨節(jié)奏邊表演手腕轉(zhuǎn)動(dòng)的'動(dòng)作邊進(jìn)教室。

  2、復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的幼兒園》。

  師:上節(jié)課我們學(xué)了一首歌,叫什么名字?現(xiàn)在我們一起來(lái)唱一唱。

  3、教師范唱歌曲。

  師:小朋友來(lái)到幼兒園該對(duì)老師說(shuō)什么?這首歌曲叫什么?歌里面唱了些什么?

  4、幼兒按節(jié)奏朗誦歌詞。

  師:小朋友和老師一起輕輕地念這首歌的歌詞。

  5、幼兒學(xué)唱歌曲。

  師:注意不要搶,跟著節(jié)奏唱。

  6、在演唱的過(guò)程中加入一些簡(jiǎn)單的、富有表現(xiàn)力的動(dòng)作。

  7、活動(dòng)小結(jié)。

中班音樂(lè)教案 篇2

   活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受《嬉戲曲》節(jié)奏明快、歡快愉悅的風(fēng)格。

  2、嘗試借助以手部動(dòng)作為主的表演,隨音樂(lè)表現(xiàn)情節(jié)的變化。

  3、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)與同伴合作、游戲的愉快心情。

  4、在對(duì)唱的過(guò)程中注意傾聽同伴的聲音,及時(shí)接唱。

  5、通過(guò)圖片理解歌詞內(nèi)容,并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、黑、白標(biāo)記人手一個(gè)。

  2、圖譜一套。

  3、《嬉戲曲》音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┬蕾p教師表演,引發(fā)活動(dòng)興趣。

  1、教師用手部動(dòng)作讓幼兒猜測(cè):猜猜這是誰(shuí)?

  師:今天老師帶來(lái)了一位朋友,你們猜猜它是誰(shuí)?(老師用手部動(dòng)作做出天鵝的頭的造型)師:看看我的這只天鵝脖子里帶了什么顏色的絲帶?這只天鵝有個(gè)好聽的名字叫小黑。

  2、幼兒用手部動(dòng)作模仿天鵝。

  師:我的小黑要跟小朋友們打招呼了。(師幼相互用手部動(dòng)作問(wèn)好)

 。ǘ┓治隼斫馇楣(jié)1,并嘗試隨音樂(lè)表演。

  1、觀看教師表演情節(jié)1。(第一天小黑出門走走,看看這看看那。小白出門走走,小黑說(shuō)小白你好,小白說(shuō)小黑你好,相互點(diǎn)點(diǎn)頭,回家了。)師:瞧又來(lái)了一只天鵝。你們猜它叫什么名字?

  師:小黑和小白之間還發(fā)生了一個(gè)有趣的故事呢?我們一起來(lái)看看。(老師邊做邊說(shuō))

  2、師生共同分析理解情節(jié)1。

  師:第一天小黑和小白之間發(fā)生了什么事?(根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的圖譜。)師:小黑走了幾步?看了幾下?小白又走了幾步?是誰(shuí)先問(wèn)的好?點(diǎn)了幾下頭?(分別學(xué)學(xué)相應(yīng)的動(dòng)作)

  3、聽音樂(lè)跟隨老師表演。

  師:第一天小黑和小白之間的事情還藏在音樂(lè)里呢!我們一起來(lái)聽一聽、看一看。

  師:讓我們聽著音樂(lè)看著圖譜一起來(lái)做一做吧。

  4、繼續(xù)表演,并嘗試用不同的方法記憶動(dòng)作。(第二天小白出門走走,遇到了小黑,相互打個(gè)招呼,回家了。)

  師:第二天小黑和小白又發(fā)生了什么事情呢?請(qǐng)你仔細(xì)看一看。(教師跟隨音樂(lè)表演第二天的事情)

  師:第二天誰(shuí)先出的門呀?他們做了什么事?(根據(jù)回答出示圖譜)

  師:我們一起來(lái)把小黑和小白第二天的事情用動(dòng)作來(lái)講一講。

  5、在教師引導(dǎo)下,嘗試富有表情地表演。

  師:小黑和小白兩個(gè)好朋友真有趣。你們還記得第一天是誰(shuí)先出門?又是誰(shuí)先問(wèn)的好?第二天呢誰(shuí)先出的門?誰(shuí)先問(wèn)的好?

  師:讓我們跟著音樂(lè)完整地把它們這兩天的故事用動(dòng)作來(lái)表演表演吧!

  師:小朋友們表演得可真好,如果再加上夸張的表情肯定更精彩。你們?cè)敢馓魬?zhàn)一下嗎?

  6、幼兒獨(dú)立表演。

 。ㄈ┓e極想象情節(jié)2,并隨音樂(lè)表演。

  1、教師表演,啟發(fā)幼兒想象情節(jié)。

  師:第三天小黑和小白之間又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?請(qǐng)你們來(lái)看一看、猜一猜。

  師:誰(shuí)先出去玩?小白跟在后面干什么了呀?

  師:小白是怎樣撓癢癢的?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?我們一起來(lái)練習(xí)撓癢癢和躲藏的動(dòng)作。

  師:小黑看看咦是誰(shuí)在撓我呀?有沒(méi)有找到呀?這時(shí)候小白又做了什么動(dòng)作?小黑呢?

  師:可愛的小黑和頑皮的小白真有趣,把你的小黑和小白請(qǐng)出來(lái)跟著音樂(lè)也來(lái)玩玩這個(gè)捉迷藏?fù)习W癢的游戲。

  2。創(chuàng)編"擁抱"的動(dòng)作。

  師:小黑和小白又遇到了一起真開心呀,兩個(gè)好朋友在一起除了會(huì)問(wèn)好點(diǎn)頭還會(huì)做什么動(dòng)作表示相親相愛呢?

  3、配上音樂(lè)表演,加入幼兒創(chuàng)編的"擁抱"動(dòng)作。

  師:讓我們聽著音樂(lè)把第三天的事情完整地表演一下吧。

  4、繼續(xù)跟著音樂(lè)表演。

  師:一對(duì)好朋友第四天又會(huì)做些什么呢?看看與第三天有哪些地方不一樣?

  師:第四天誰(shuí)先出的門??jī)蓚(gè)好朋友最好擺了一個(gè)什么造型?

  練習(xí)最后一個(gè)造型動(dòng)作:心形。

  師:我們一起來(lái)練習(xí)一下?lián)肀Ш髷[個(gè)愛心的造型。

  5、幼兒獨(dú)立表演。

  師:想不想請(qǐng)你的小黑和小白來(lái)玩玩第三和第四天的游戲呀?

  師:讓我們跟著音樂(lè)開始吧,記得要聽清音樂(lè)的節(jié)奏哦!

  (四)聽音樂(lè)完整表演,嘗試與同伴合作。

  1。師生完整表演。

  師:小黑和小白的`故事有趣嗎?我們來(lái)回憶一下這四天都發(fā)生了哪些有趣的事?(看圖譜講述)師:讓我們跟著音樂(lè)把這四天的故事完整地表演一下吧。表演時(shí)可別忘了加上表情哦!

  2。介紹;剛才我們表演的音樂(lè)叫《嬉戲曲》,你們知道嬉戲是什么意思嗎?嬉戲就是快樂(lè)地玩耍、游戲。

  師:這嬉戲曲不但可以一個(gè)人表演,還可以兩個(gè)人合作著表演呢?有請(qǐng)我的好朋友。(兩個(gè)老師示范合作表演)師:現(xiàn)在請(qǐng)你們也找找個(gè)朋友合作著完整表演一下吧。

  活動(dòng)延伸:

  嬉戲的天鵝好不好玩呀?那等會(huì)兒我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中娃娃家的爸爸媽媽也可以帶上你的寶貝合作著來(lái)玩玩哦。

   教學(xué)反思:

  基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

中班音樂(lè)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)唱問(wèn)答式歌曲,用動(dòng)作大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  2、了解動(dòng)物尾巴的特征。

  3、激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的好奇心和探索欲望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備課件

  《誰(shuí)的尾巴最好看》音樂(lè),動(dòng)物頭飾及相應(yīng)的尾巴若干,找朋友音樂(lè),游戲音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程一、發(fā)聲練習(xí)1、師彈"誰(shuí)的尾巴最好看"音樂(lè),幼兒隨音樂(lè)唱"啦"或"啊"的音2、復(fù)習(xí)歌曲《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》

  二、欣賞歌曲感受問(wèn)答式歌曲輕松歡快的情緒。

  1、 看課件欣賞歌曲提問(wèn):歌里唱了哪些小動(dòng)物,并學(xué)學(xué)它們尾巴的樣子。

  2、發(fā)現(xiàn)歌曲中問(wèn)答式的歌曲特點(diǎn):引導(dǎo)幼兒聽辯出歌曲那幾句歌詞是提問(wèn)的,哪幾句歌詞是回答的。

  評(píng):通過(guò)完整的欣賞,讓幼兒對(duì)歌曲產(chǎn)生濃厚的興趣,熟悉歌曲旋律,初步了解節(jié)歌曲所表達(dá)的意思。孩子們聽后思維很活躍,把歌里唱的所有小動(dòng)物都說(shuō)上來(lái)了,也運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),表現(xiàn)了他們尾巴的樣子。對(duì)問(wèn)答式歌曲有了初步的了解。

  三、 學(xué)唱歌詞,表演唱歌曲

  1、游戲:找尾巴出示貼有猴子、兔子、小松鼠、鴨子、公雞、孔雀及它們的尾巴貼絨的黑板,師引導(dǎo):小動(dòng)物們遇到大的2麻煩了,他們找不到自己的尾巴了,你們?cè)敢鈳椭麄儐?

  幼兒操作:將相應(yīng)的.尾巴貼到小動(dòng)物身邊。

  2、問(wèn)答式的學(xué)歌詞老師問(wèn)一句,孩子答一句,如師說(shuō)"誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)"幼答"猴子尾巴長(zhǎng)";老師三句三句問(wèn),幼兒三句三句答。

  3、集體跟音樂(lè)唱歌曲師引導(dǎo):小朋友把小動(dòng)物還有他們尾巴的特征都記住了,那就讓我們一起跟音樂(lè)來(lái)唱一唱歌曲《誰(shuí)的尾巴最好看》吧指導(dǎo)幼兒演唱休止符前面的音符時(shí)要收的果斷4、 和幼兒一起創(chuàng)編動(dòng)作,邊唱邊表演。

  5、幼兒自選頭飾及相應(yīng)的尾巴戴好,隨音樂(lè)"找朋友"找到自己的同伴站一起,圍成圓圈來(lái)表演歌曲。表演時(shí),唱到誰(shuí),誰(shuí)就走到圈里扭扭小屁股,晃晃小尾巴。

  評(píng):幼兒看著貼絨圖片和有趣的問(wèn)答形式學(xué)習(xí)歌詞,在隨音樂(lè)演唱時(shí),孩子們都能很熟練的大聲唱歌詞,表演時(shí)也很活躍,主動(dòng)創(chuàng)編動(dòng)作大方表演,收到了很好的互動(dòng)效果。

  四、游戲揪尾巴,鞏固幼兒對(duì)尾巴的認(rèn)識(shí)師:我們來(lái)玩?zhèn)揪尾巴游戲吧,每個(gè)小朋友從別人背后揪一條尾巴,然后快速跑回做位好嗎?

  幼兒隨音樂(lè)玩揪尾巴評(píng):幼兒快樂(lè)地玩著游戲,揪到尾巴的小朋友快速跑回座位,高興地舉著戰(zhàn)利品。然后請(qǐng)孩子們說(shuō)自己拿的是什么小動(dòng)物的尾巴。

  五、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物尾巴特征自編歌詞演唱,啟發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的好奇和探索欲望。

  1、師:你還知道哪些動(dòng)物有尾巴,是什么樣的,怎么知道的?

  2、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物尾巴的特征自編歌詞演唱。如(誰(shuí)的尾巴像小板凳,啄木鳥的尾巴像小板凳。誰(shuí)的尾巴像最有趣?袋鼠的尾巴最有趣,烏龜?shù)奈舶妥钣腥?等。

  小結(jié):不同的小動(dòng)物有著不同的尾巴,請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)還知道哪些動(dòng)物的尾巴,來(lái)和大家分享。

  六、1、畫尾巴師繪畫一些小動(dòng)物,幼兒添畫尾巴

  2、 尾巴配對(duì)幼兒可將動(dòng)物和尾巴配對(duì),也可將特征相似的尾巴放一起

中班音樂(lè)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 初步學(xué)習(xí)歌曲《蜜蜂做工》。

  2. 能夠根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽創(chuàng)編動(dòng)作。

  3. 體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入部分

  1. 聽音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)

  2. 今天老師要給小朋友變一個(gè)魔術(shù),請(qǐng)你們閉上眼:一、二、三,變變變,睜開眼睛看看我變成了誰(shuí)?(小蜜蜂)哦,我是蜜蜂媽媽,小朋友們想不想變呀?請(qǐng)你們閉上眼睛吧!一二三,變變變,睜開眼睛看看,都互相看看有什么變化?你們現(xiàn)在已經(jīng)是蜜蜂寶寶了。

  師:寶寶們好!

  幼:媽媽好!

  師:我們今天要學(xué)習(xí)小兒歌,我們先來(lái)聽一聽吧。播放音樂(lè)《蜜蜂做工》。提問(wèn):你們聽到了什么?誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)?

  師:我們?cè)賮?lái)聽一聽,播放音樂(lè)《蜜蜂做工》。提問(wèn):它們?cè)谧鍪裁?請(qǐng)幼兒回答。

  3. 師示范歌曲。

  4. 請(qǐng)幼兒跟著老師學(xué)一學(xué)兒歌《蜜蜂做工》。

  5. 請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)唱一遍歌曲《蜜蜂做工》。

  二、采蜂蜜。

  1.今天天氣可真好,我們唱著歌跳著舞一起去采蜜吧!大家要排好隊(duì),不能掉隊(duì)哦。(好) 那你們先跳跳舞,讓媽媽看看你們是怎樣跳的?讓幼兒自由做動(dòng)作,找?guī)讉(gè)幼兒來(lái)示范一下,讓寶寶們都學(xué)學(xué),并及時(shí)表?yè)P(yáng)。(真棒)

  2.寶寶們,我們出發(fā)吧!

  3.聽音樂(lè),一起去采蜂蜜。在教室里自由做動(dòng)作,一邊跳舞一邊采蜂蜜。哦,材料這么多蜂蜜,聞一聞,香不香,嘗嘗什么味道的?寶寶們累了吧?那我們就休息一下吧。(坐地上)

  4.勤勞的蜜蜂寶寶每天都要飛到花園里采蜜,這樣打咯冬天,它們就可以吃到蜂蜜了,我們一要采很多的.蜂蜜,這樣才好過(guò)冬。那我們現(xiàn)在就去花園里采蜜吧?(好)

  三、聽音樂(lè)

  帶著蜜蜂寶寶去花園采蜂蜜,圍著花朵一邊唱歌一邊跳舞。把我們采到的蜂蜜送給客人老師嘗嘗吧!跳著舞唱著歌結(jié)束。

中班音樂(lè)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  一、借助圖片讓幼兒理解記憶歌詞,能用自己的語(yǔ)言描述小企鵝的外形,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)小企鵝的喜愛之情。

  二、嘗試用身體語(yǔ)言來(lái)打節(jié)奏,學(xué)會(huì)演唱歌曲。

  三、通過(guò)有表情和動(dòng)作的演唱,表達(dá)幼兒對(duì)小企鵝的喜愛。

  四、通過(guò)整體欣賞音樂(lè)、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

  五、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一、音樂(lè)-《小企鵝真漂亮》

  二、情景圖畫一張,

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞歌曲

  在《小企鵝真漂亮》的音樂(lè)中教師領(lǐng)小朋友們學(xué)小企鵝走路,整體感知歌曲的旋律。

  二、理解歌曲

  1、指導(dǎo)語(yǔ):今天我給小朋友們帶來(lái)一個(gè)新的小客人,它有白白的`肚皮,尖尖的嘴巴胖胖的身體。你們知道它是誰(shuí)嗎?

  2、出示掛圖《神氣的企鵝》,說(shuō)一說(shuō)你看到的小企鵝是什么樣子的?小企鵝有著胖胖的身體,小小的翅膀,腳丫也哪么小,哪它走起路來(lái)是什么樣子?(搖搖擺擺)一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

  3、你喜歡小企鵝嗎,你想對(duì)小企鵝說(shuō)什么,夸一夸它。

  三、學(xué)唱歌曲

  1、我們一起來(lái)看一下這首兒歌里是怎樣夸小企鵝的,出示歌詞,先觀察歌詞和小朋友平?吹降膬焊栌惺裁磪^(qū)別?(有橫線,圓點(diǎn),字體顏色等)教師強(qiáng)調(diào)這些標(biāo)志在歌曲中的作用。

  2、這里面哪些字是你認(rèn)識(shí)的來(lái)指一指,讀一讀。

  3、和老師一起讀歌詞,強(qiáng)調(diào)試著讀紅色字的時(shí)候拍手,讀黃色字的時(shí)候拍腿。由慢到快,反復(fù)練習(xí)。

  4、老師先示范唱,小朋友跟著打節(jié)奏,老師和小朋友一起邊打節(jié)奏邊演唱。

  5、跟隨音樂(lè)演唱。我們學(xué)會(huì)了歌詞,下面我們?cè)囍魳?lè)唱一遍,讓老師看一看哪位小朋友表現(xiàn)的最好。(多唱幾遍,學(xué)會(huì)為止)

  四、表演歌曲

  加動(dòng)作表演唱。下面小朋友們一邊唱一邊跟老師學(xué)做動(dòng)作。

  結(jié)束語(yǔ):

  小朋友今天表現(xiàn)得太棒了!回去以后把這首歌唱著家人聽,我們今天的課就上到這里,小朋友們?cè)僖姡?/p>

  活動(dòng)反思:

  本活動(dòng)符合中班幼兒的特點(diǎn),在活潑的課堂氣氛中,讓幼兒完整的學(xué)會(huì)了這首歌曲,感受到歌曲帶給他們的快樂(lè)。并且了解小企鵝的樣子,和走路的動(dòng)作。通過(guò)看圖說(shuō)話鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)小企鵝走路,鍛煉四肢的大肌肉動(dòng)作和協(xié)調(diào)性,同時(shí)也增添了幾分喜歡,是活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。

中班音樂(lè)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.音的高低。知道音階中共有七個(gè)音符。

  2.了解音階的變化規(guī)律,上行越來(lái)越高,下行越來(lái)越低。

  3.培養(yǎng)幼兒的探索能力,想像力和表現(xiàn)力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  每個(gè)幼兒七個(gè)玻璃杯(形狀、高低一樣)、一雙筷子、一桶水(教師一套)、水彩筆、圖畫紙。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、引起興趣

  1.小朋友,你們猜,老師在你們桌上放7個(gè)杯子是干什么的?你們能讓它發(fā)出聲音嗎?試試看。

  (有的用嘴吹,有的拿筷子敲……)

  小結(jié):我發(fā)現(xiàn)了,有的小朋友用嘴吹,有的拿筷子敲,都能發(fā)出聲音。

  (讓個(gè)別幼兒吹一吹,敲一敲,)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō),這七個(gè)瓶子發(fā)出的聲音高低一樣嗎? (老師敲擊自己桌子上面裝了不同水的杯子。)好聽嗎?想一想,老師的杯子為什么能發(fā)出高低不同的動(dòng)聽的聲音? (里面裝了水。)

  2.你們?cè)囈辉,能讓杯子發(fā)出的聲音,有高有低嗎? (自己嘗試)

  二、基本部分

  1.教師彈奏一首動(dòng)聽的鋼琴曲,問(wèn)幼兒好聽嗎?這個(gè)曲子是由1、2、3、4、5、6、7七個(gè)音符不同排列組成的.,這就是我們音樂(lè)中的七個(gè)音階。教師彈奏上行音階,引導(dǎo)幼兒討論。這幾個(gè)音符有什么規(guī)律? (越來(lái)越高。)教師彈奏下行音階,引導(dǎo)幼兒感受音符的變化規(guī)律(越來(lái)越低)。

  2、游戲,用動(dòng)作表現(xiàn)音階中各音的高低。

  ①教師彈1、2、3、4、5、6、7,幼兒分別摸腳、膝蓋、大腿、肚子、肩膀、耳朵、頭。(下行倒著做)

  ②聽音,自己用動(dòng)作來(lái)表示越來(lái)越高的音和越來(lái)越低的音。(自己創(chuàng)編動(dòng)作)

 、坌∨笥眩銈兡茏屇銈兊谋影l(fā)出的聲音越來(lái)越高和越來(lái)越低嗎?自己嘗試。

 、芷綍r(shí)還能用什么來(lái)表示越來(lái)越高的音呢?

  幼兒:早上起床喊媽媽(聲音很低),吃飯時(shí)喊媽媽(高一點(diǎn))到幼兒園和媽媽再見時(shí)喊媽媽再見(聲音又高了),下午用最高的聲音喊媽媽。

  吹笛子、彈鋼琴、彈吉它……

  三、剛才我們用不同的方法表示了越來(lái)越高的聲音和越來(lái)越低的聲音,現(xiàn)在我們用畫表示出來(lái)好嗎?鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮作畫。

  有的畫了個(gè)樓梯。

  有的畫了越來(lái)越高的泡泡。

  有的畫了越來(lái)越高的小樹

  ……

  自然結(jié)束。

中班音樂(lè)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒復(fù)習(xí)并鞏固固定節(jié)奏。

  2.音樂(lè)游戲:以律動(dòng)、身體節(jié)奏等方式帶入歌曲《懶惰蟲》。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲《懶惰蟲》,節(jié)奏卡片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.固定節(jié)奏問(wèn)答。

 。1)教師先排出一組節(jié)奏,再幫助幼兒排另一組有所變化的節(jié)奏。

  (2)先引導(dǎo)幼兒如何將名字與卡片節(jié)奏結(jié)合在一起。

  (3)鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)作并回答節(jié)奏(要會(huì)排也要會(huì)念),幼兒排節(jié)奏卡教師念出節(jié)奏。

 。4)請(qǐng)個(gè)別幼兒排節(jié)奏卡,全體幼兒一起念出節(jié)奏。

  2. 音樂(lè)游戲。

 。1)教師教唱歌曲第一段時(shí),幼兒模仿蟲子的動(dòng)作扭來(lái)扭去。

 。2)第二段唱到肚子痛時(shí)就摸肚子。

 。3)第三段再模仿蟲子的動(dòng)作扭來(lái)扭去。

 。4)教師拍"噠噠 空"的節(jié)奏,讓幼兒跟隨,不間斷的.拍,教師逐漸帶入歌曲。

 。5)幼兒拍"噠噠 空" ,"噠噠 空"的節(jié)奏,邊拍邊唱歌曲。

  (6)幼兒自由選擇樂(lè)器進(jìn)行歌曲敲奏。

【中班音樂(lè)教案】相關(guān)文章:

中班音樂(lè)教案09-13

中班音樂(lè)教案【經(jīng)典】07-27

(精選)中班音樂(lè)教案07-25

【精選】中班音樂(lè)教案07-26

中班音樂(lè)教案(精選)07-26

(經(jīng)典)中班音樂(lè)教案07-23

[精選]中班音樂(lè)教案07-20

中班音樂(lè)教案01-04

中班音樂(lè)教案(經(jīng)典)07-31

中班音樂(lè)教案:山上音樂(lè)家_中班藝術(shù)教案07-01