幼兒園大班音樂教案：我是一個大蘋果

　　作為一名教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的幼兒園大班音樂教案：我是一個大蘋果，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班音樂教案：我是一個大蘋果1

　　活動目標(biāo)： 1、喜歡聽音樂做動作。

　　2、感受一字一動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備： 蘋果實(shí)物一個、音樂磁帶、錄音機(jī)

　　活動過程： （一）以直觀的實(shí)物引入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　提問：

　�。�1）今天有一個水果寶寶要和我們小朋友一起學(xué)本領(lǐng)，請你們猜猜它是誰？

　�。�2）它長什么樣子？

　�。�3）你們喜歡吃蘋果嗎？

　�。�4）吃的時候要先去做一件重要的事情，是什么事情呢？

　�。�5）如果小手沒有洗干凈蘋果寶寶回對你說什么？

　�。�

　　我是一個的'大蘋果，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。

　�。ǘ�）通過聽一聽的形式感受樂曲旋律和歌詞內(nèi)容

　�。�1）錄音機(jī)寶寶也有一個大蘋果，我們一起來聽一聽和老師的是不是一樣，聽的時候可以拍拍手。

　�。�2）你聽到了什么？

　　：原來是一樣的。

　　（3）再來拍拍手聽一次（老師配動作）

　�。ㄈ�）引導(dǎo)幼兒通過動一動、比一比學(xué)習(xí)動作

　�。�1）教師"一字一動"的示范同時講解要領(lǐng)，幼兒隨即模仿。

　�。�2）重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)"一字一動"。

　　（3）跟著錄音機(jī)集體動一動。

　　（4）角色扮演式隨錄音機(jī)做動作，與同伴交流自己做的感受。

　　3、師 ：蘋果寶寶今天很開心和你們認(rèn)識，還和大家一起學(xué)了很好看的動作，現(xiàn)在有點(diǎn)累了，那我們請它回去休息一下，好嗎？

幼兒園大班音樂教案：我是一個大蘋果2

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡聽音樂做動作。

　　2、感受一字一動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　蘋果實(shí)物一個、音樂磁帶、錄音機(jī)活動過程：

　　（一）以直觀的實(shí)物引入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　提問：

　�。�1）、今天有一個水果寶寶要和我們小朋友一起學(xué)本領(lǐng)，請你們猜猜它是誰？

　　（2）、它長什么樣子？

　�。�3）、你們喜歡吃蘋果嗎？

　　（4）、吃的時候要先去做一件重要的事情，是什么事情呢？

　�。�5）、如果小手沒有洗干凈蘋果寶寶回對你說什么？

　　小結(jié)：

　　我是一個的大蘋果，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。

　　（二）通過聽一聽的形式感受樂曲旋律和歌詞內(nèi)容

　�。�1）、錄音機(jī)寶寶也有一個大蘋果，我們一起來聽一聽和老師的`是不是一樣，聽的時候可以拍拍手。

　　（2）、你聽到了什么？

　　小結(jié)：原來是一樣的。

　�。�3）、再來拍拍手聽一次（老師配動作）

　�。ㄈ�）引導(dǎo)幼兒通過動一動、比一比學(xué)習(xí)動作

　�。�1）、教師"一字一動"的示范同時講解要領(lǐng)，幼兒隨即模仿。

　　（2）、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)"一字一動"。

　�。�3）、跟著錄音機(jī)集體動一動。

　�。�4）、角色扮演式隨錄音機(jī)做動作，與同伴交流自己做的感受。

　　3、師小結(jié)：蘋果寶寶今天很開心和你們認(rèn)識，還和大家一起學(xué)了很好看的動作，現(xiàn)在有點(diǎn)累了，那我們請它回去休息一下，好嗎？

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