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《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案

時間:2023-03-06 09:17:49 音樂教案 我要投稿

《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案6篇

  作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案6篇

《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案1

  活動目標(biāo):

  1、熟悉音樂旋律,肢體動作、道具來感應(yīng)樂曲曲式,感應(yīng)顫音的特點。

  2、鼓勵幼兒創(chuàng)編各種洗澡動作,感受音樂活動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、圖片、CD碟

  2、道具:鈴鼓、沙球、圓舞板、水袖、呼拉圈(人手一份)

  活動過程:

  一、進入活動室。

  音樂《小白兔與大野狼》跟音樂做游戲進入場地坐定(用軟墊,席地而坐)

  二、故事引入,出示圖片,講述故事

  師:咦!這是誰呀?(出示小花貓)有一天,小花貓很不高興,媽媽問它為什么?原來啊,小貓身上癢癢非常難受,于是媽媽帶小貓來到河馬醫(yī)生的診所,河馬醫(yī)生拿出了他的秘密武器把小貓身上的跳蚤全都殺光光了,河馬醫(yī)生還送給小花貓一瓶神奇的沐浴乳,他還告訴小花貓每天都要用它來洗澡,這樣跳蚤才不會在它身上安家,現(xiàn)在愛洗澡的小花貓變得越來越漂亮了,而且也變得愛清潔講衛(wèi)生啦!身上啊香香的!連蝴蝶和蜜蜂都圍著小貓親親呢!

  提問:聽了完小貓的故事以后我想請小朋友今天來當(dāng)一回小貓,老師來當(dāng)貓媽媽,你們愿意嗎?

  提問:(幼兒討論回答)

  1、小貓是怎么洗澡的?他都洗了哪些地方?

  2、小貓洗澡都用了哪些工具呢?

  3、小貓是怎樣把身上的跳蚤洗掉的呢?(強調(diào)抖動這個動作)那么接下來我們來學(xué)學(xué)小貓洗澡吧!

  三、熱身操:

  音樂第一遍A段:幼兒跟隨音樂自由模仿小貓洗澡的動作B段:抖水甩落跳蚤

  四、洗澡時間孩子們,我現(xiàn)在變成了你們的貓媽媽,我要來檢查一下你們有沒有把自己洗干凈噢!媽媽發(fā)現(xiàn)有幾只小貓身上還有幾只洗澡跳蚤沒洗掉噢!媽媽覺得你們應(yīng)該用上洗澡工具才能把身上洗干凈。今天啊媽媽把你們洗澡要用的工具全都帶來了,我一樣一樣把它們變出來噢!

  依次討論樂器(洗澡用品)的合理使用

  1、現(xiàn)在媽媽要把第一件工具變出來了,你們看這件工具在洗澡的時候是做什么用的.?(出示鈴鼓幼兒討論回答)

  2、音樂第二遍A段洗澡:拍的感應(yīng)(水袖合著節(jié)奏在身體各部位擦洗)B段抖水:顫音感應(yīng)現(xiàn)在媽媽要把第二件工具變出來了噢!,你們看這是什么?(出示水袖)它在洗澡時又能起什么作用呢?(幼兒討論回答)音樂第三遍A段舀水:拍的感應(yīng)(鈴鼓當(dāng)臉盆舀水,不同方位)B段灑水:顫音感應(yīng)(鈴鼓舉高搖晃灑水)現(xiàn)在媽媽要把第三件工具變出來了,你們看這是什么?(出示沙球、圓舞板)咦!這第三件工具可是有兩個噢!它們在我們洗澡時分別有什么用呢?(幼兒討論回答)音樂第四遍A段剪指甲:拍的感應(yīng)(圓舞板合著節(jié)奏敲動)B段灑香水:顫音感應(yīng)(沙球作為香水瓶合著音樂在全身上下噴灑)現(xiàn)在媽媽要過來親親我的小貓們!(作親吻狀走一圈感覺小貓們身上的香味)夸獎小貓!

  今天啊媽媽還要獎勵我的寶寶們到溫泉浴場去泡溫泉,在溫泉浴場里啊有好多的溫泉,它們都有不同的效用,我們可以一個一個感受,現(xiàn)在我們就出發(fā)吧!

  音樂第五遍泡溫泉A段時幼兒隨老師沿著呼拉圈走動。

  師:(哈我現(xiàn)在找到一個牛奶溫泉啦!)B段顫音幼兒跟隨老師自由選擇溫泉跳入作洗澡狀A(yù)段時幼兒跳出溫泉隨老師沿著呼拉圈再次走動。

  師:(孩子們我們現(xiàn)在換個溫泉吧!)B段幼兒自由選擇再次跳入溫泉(哈我現(xiàn)在又找到一個紅酒溫泉!)A段跳出溫泉教師提醒幼兒要回家了!(我們回家啦)

  五、結(jié)束:今天我的寶貝們都洗得香香得啦!現(xiàn)在媽媽帶你們到戶外去讓蝴蝶、蜜蜂們也來親親你們好嗎?出活動室。

《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案2

  活動目標(biāo)

  1、熟悉音樂旋律,通過游戲感應(yīng)樂曲ABABA的曲式。

  2、大膽創(chuàng)編洗澡動作,并按音樂節(jié)奏變換動作表現(xiàn)。

  3、體驗洗澡游戲帶來的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道洗澡時需要的一些用品及洗澡的'流程。

  2、材料準(zhǔn)備:故事圖片、音樂《呼嚕呼嚕洗澡歌》、鈴鼓、積木、毛巾人手一份。

  指導(dǎo)要點

  1、活動重點:感應(yīng)樂曲ABABA曲式結(jié)構(gòu),根據(jù)不同樂段大膽創(chuàng)編洗澡的動作。

  2、活動難點:按節(jié)奏變換部位做洗澡動作。

  3、指導(dǎo)要點:調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗,運用“洗澡”游戲,引導(dǎo)幼兒通過肢體動作、道具表演等方式,循序漸進地感應(yīng)全曲曲式。

  活動過程

  1、入場律動。

  幼兒隨“洗澡歌”的音樂和教師一起做律動入場。

  2、 故事引入。

  提問:你們喜歡洗澡嗎?不洗澡會變成什么樣呢?(教師引導(dǎo)幼兒邊觀察圖片邊講述故事。)

  故事講述:這是一只既貪玩又懶惰的小貓。整天在草地上踢球、打滾、捉蝴蝶,回到家還懶得洗澡?纯此F(xiàn)在的樣子,小動物都不喜歡它,它走在大街上大伙都捂著鼻子離它遠遠的,都沒有人愿意跟它玩,小貓這下子可著急了,趕緊跑回家洗澡,小貓洗澡有個習(xí)慣,就是邊聽音樂邊洗澡,洗澡后的小貓真漂亮,走在大街上大家都贊美它。

  3、用肢體感應(yīng)曲式。

  (1)完整欣賞樂曲。(教師隨音樂做拍手、洗澡等動作引導(dǎo)幼兒感應(yīng))

  師:聽了這首《呼嚕呼呼清潔歌》,你有什么感覺?

  (2)創(chuàng)編洗澡動作。

  師:小朋友,你們在家是怎樣洗澡的?(引導(dǎo)幼兒相互模仿并創(chuàng)編洗澡動作)

  (3)梳理洗澡順序。

  師:洗澡的時候,我們先洗哪里,再洗哪里?(引導(dǎo)幼兒說出洗澡的順序)

 。4)隨音樂做洗澡動作。

  A段:帶領(lǐng)幼兒用肢體各部位做各種洗澡動作。(教師注意用語言動作引導(dǎo)幼兒換部位做洗澡的動作)

  B段:肢體不同部位抖動,做沖水動作。

  4、樂器感應(yīng)曲式。

  師:洗澡的時候我們需要用什么?(引導(dǎo)幼兒說出洗澡的用品,并自主選擇樂器,想象代替洗澡工具進行律動游戲。)

  (1)鈴鼓(臉盆)

  A段舀水:拍子的感應(yīng)/鈴鼓當(dāng)臉盆舀水,可有前、旁、后各個方位。

  B段抖動:顫音感應(yīng)/身體抖動做沖水的動作。

 。2)積木(香皂)

  A段香皂輕搓:四拍的感應(yīng)/積木當(dāng)香皂,輕擦身體洗澡。

  B段抖動:顫音感應(yīng)/砂蛋當(dāng)痱子粉撒痱子粉動作。

 。2)毛巾

  A段:拍子的感應(yīng)/用毛巾在身上大面積刷洗。(注意洗澡的順序)

  B段:抖動:顫音感應(yīng)/抓住毛巾兩端,搓洗背部。

  5、合作表演洗澡。

 。1)請兩位幼兒示范表演雙人洗澡。

 。2)自主選擇伙伴,嘗試練習(xí)雙人合作洗澡。

 。3)隨音樂雙人合作表演洗澡的律動。

  6、小結(jié)評價。

  提問:小朋友洗澡好了,感覺怎么樣?

  小結(jié):洗澡有利于身體健康,小朋友們要做勤洗澡、講衛(wèi)生的好孩子

  活動反思

  通過今天的活動,讓我更加了解了音樂教育活動,提高了自身音樂教育技能素養(yǎng),了解到了自身教學(xué)的不足。在今后的工作中,多多努力,把今天的收獲實踐開來,使音樂活動更好的促進孩子的快樂發(fā)展。

《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案3

  一、活動目標(biāo):

  1、熟悉音樂旋律,通過律動游戲感應(yīng)樂曲ABABA的曲式。

  2、大膽創(chuàng)編洗澡動作,并按音樂四拍節(jié)奏變換動作表現(xiàn)。

  3、體驗洗澡游戲帶來的樂趣。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、樂曲《洗澡歌》、《呼嚕呼嚕清潔歌》,小花貓洗澡圖片5張。

  2、道具:鈴鼓、砂蛋,水袖(用籃子裝著、人手一份)。

  三、活動重點:感應(yīng)樂曲ABABA的曲式結(jié)構(gòu),根據(jù)不同樂段大膽創(chuàng)編洗澡動作。

  四、活動難點:按四拍節(jié)奏變換部位做洗澡動作。

  五、活動過程:

  1、入場律動!断丛韪琛纷雎蓜尤雸觥

  2、故事引入,出示小花貓圖片。

  故事講述:這是一只既貪玩又懶惰的小貓,整天在草地上踢足球、打滾、捉蝴蝶。回到家還懶得洗澡,看看它現(xiàn)在的樣子,小動物都不喜歡,它走在大街上大伙都捂著鼻子離得遠遠的。它去找大白鵝踢球,大白鵝見了說:“你身上臭烘烘的,我不要和你玩”。它又去找小白兔捉蝴蝶,小兔子說:“你身上臟兮兮的,我不要和你玩”。這下子小貓著急了,趕緊跑回家洗澡。洗澡后的小貓鎮(zhèn)漂亮,走在大街大家都贊美它。

  3、用肢體感應(yīng)曲式。

  (1)完整欣賞樂曲。(做拍手、洗澡等動作引導(dǎo)幼兒感應(yīng))師:聽了這首《呼嚕呼嚕清潔歌》你有什么感覺?(2)創(chuàng)編洗澡動作。

  師:小貓剛才是怎樣洗澡的?(觀察圖片中的小花貓洗澡的動作,引導(dǎo)幼兒模仿并創(chuàng)編洗澡動作)(3)隨著音樂做洗澡律動。

  A段:帶領(lǐng)幼兒用肢體各部位做各種各樣的.洗澡動作。(一個四拍換一個部位動作)

  B段:肢體不同部位抖動,做沖水動作。

  4、樂器感應(yīng)曲式。

  師:洗澡的時候我們需要什么工具,先洗哪里,再洗哪里?(引導(dǎo)幼兒說出洗澡的工具和順序,并且自主選擇樂器,想象代替工具進行律動游戲。)

  (1)鈴鼓(臉盆)

  A段舀水:拍子的感應(yīng),鈴鼓當(dāng)臉盤舀水,可有前、旁、后各個方位。

  B段抖動:顫音感應(yīng),身體抖動做沖水動作。

 。2)砂蛋(香皂)

  A段香皂輕搓:四拍的感應(yīng),砂蛋當(dāng)香皂,輕敲身體洗澡。 B段抖動:顫音感應(yīng),砂蛋當(dāng)痱子水撒痱子水的動作。(3)水袖(毛巾)

  A段:拍子的感應(yīng),用水袖當(dāng)毛巾在身上大面積洗刷,每四拍換一個部位。

  B段:顫音感應(yīng),抓住水袖兩端,搓洗背部。

  5、洗澡律動

 。1)梳理洗澡順序。

 。2)全體幼兒站成圓圈隊形,完整伴隨音樂表演。(注意引導(dǎo)幼兒聽辨音樂,根據(jù)四拍節(jié)奏變換洗澡的動作,并注意按洗澡的順序表演)

  6、合作表演洗澡

 。1)請兩位幼兒示范表演雙人洗澡。

  (2)自主選擇伙伴,嘗試練習(xí)雙人合作洗澡。

  (3)隨音樂雙人合作表演洗澡的律動。(重點引導(dǎo)幼兒在A段做互相擦香皂,擦身等合作洗澡的動作,并隨音樂協(xié)調(diào)表演)

  7、小結(jié)評價

  提問:勤洗澡,對我們身體有什么好處?

  小結(jié):洗澡有利于身體健康,小朋友們要做勤洗澡、講衛(wèi)生的好孩子。

  六、活動延伸

  在其余的活動時間播放其他的ABABA曲式的音樂,讓幼兒自己創(chuàng)編各種小游戲,并及時的知道與評價。

《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案4

  活動目標(biāo):

  1、熟悉音樂旋律,肢體動作、道具來感應(yīng)樂曲曲式,感應(yīng)顫音的特點。

  2、鼓勵幼兒創(chuàng)編各種洗澡動作,感受音樂活動的快樂。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、圖片、CD碟2、道具:鈴鼓、沙球、圓舞板、水袖、呼拉圈(人手一份)

  活動過程:

  一、進入活動室。

  音樂《小白兔與大野狼》跟音樂做游戲進入場地坐定(用軟墊,席地而坐)二、故事引入,出示圖片,講述故事師:咦!這是誰呀?(出示小花貓)有一天,小花貓很不高興,媽媽問它為什么?原來啊,小貓身上癢癢非常難受,于是媽媽帶小貓來到河馬醫(yī)生的診所,河馬醫(yī)生拿出了他的秘密武器把小貓身上的跳蚤全都殺光光了,河馬醫(yī)生還送給小花貓一瓶神奇的沐浴乳,他還告訴小花貓每天都要用它來洗澡,這樣跳蚤才不會在它身上安家,現(xiàn)在愛洗澡的小花貓變得越來越漂亮了,而且也變得愛清潔講衛(wèi)生啦!身上啊香香的!連蝴蝶和蜜蜂都圍著小貓親親呢!

  提問:聽了完小貓的故事以后我想請小朋友今天來當(dāng)一回小貓,老師來當(dāng)貓媽媽,你們愿意嗎?

  提問:(幼兒討論回答)

  1、小貓是怎么洗澡的?他都洗了哪些地方?

  2、小貓洗澡都用了哪些工具呢?

  3、小貓是怎樣把身上的跳蚤洗掉的呢?(強調(diào)抖動這個動作)那么接下來我們來學(xué)學(xué)小貓洗澡吧!

  二、熱身操:

  音樂第一遍A段:幼兒跟隨音樂自由模仿小貓洗澡的動作B段:抖水甩落跳蚤四、洗澡時間孩子們,我現(xiàn)在變成了你們的貓媽媽,我要來檢查一下你們有沒有把自己洗干凈噢!媽媽發(fā)現(xiàn)有幾只小貓身上還有幾只洗澡跳蚤沒洗掉噢!媽媽覺得你們應(yīng)該用上洗澡工具才能把身上洗干凈。今天啊媽媽把你們洗澡要用的工具全都帶來了,我一樣一樣把它們變出來噢!

  依次討論樂器(洗澡用品)的合理使用1、現(xiàn)在媽媽要把第一件工具變出來了,你們看這件工具在洗澡的時候是做什么用的?(出示鈴鼓幼兒討論回答)2、音樂第二遍A段洗澡:拍的`感應(yīng)(水袖合著節(jié)奏在身體各部位擦洗)B段抖水:顫音感應(yīng)現(xiàn)在媽媽要把第二件工具變出來了噢!,你們看這是什么?(出示水袖)它在洗澡時又能起什么作用呢?(幼兒討論回答)音樂第三遍A段舀水:拍的感應(yīng)(鈴鼓當(dāng)臉盆舀水,不同方位)B段灑水:顫音感應(yīng)(鈴鼓舉高搖晃灑水)現(xiàn)在媽媽要把第三件工具變出來了,你們看這是什么?(出示沙球、圓舞板)咦!這第三件工具可是有兩個噢!它們在我們洗澡時分別有什么用呢?(幼兒討論回答)音樂第四遍A段剪指甲:拍的感應(yīng)(圓舞板合著節(jié)奏敲動)B段灑香水:顫音感應(yīng)(沙球作為香水瓶合著音樂在全身上下噴灑)現(xiàn)在媽媽要過來親親我的小貓們!(作親吻狀走一圈感覺小貓們身上的香味)夸獎小貓!

  今天啊媽媽還要獎勵我的寶寶們到溫泉浴場去泡溫泉,在溫泉浴場里啊有好多的溫泉,它們都有不同的效用,我們可以一個一個感受,現(xiàn)在我們就出發(fā)吧!

  音樂第五遍泡溫泉A段時幼兒隨老師沿著呼拉圈走動。師:(哈我現(xiàn)在找到一個牛奶溫泉啦!)B段顫音幼兒跟隨老師自由選擇溫泉跳入作洗澡狀A(yù)段時幼兒跳出溫泉隨老師沿著呼拉圈再次走動。師:(孩子們我們現(xiàn)在換個溫泉吧。〣段幼兒自由選擇再次跳入溫泉(哈我現(xiàn)在又找到一個紅酒溫泉。〢段跳出溫泉教師提醒幼兒要回家了。ㄎ覀兓丶依玻┝⒔Y(jié)束:今天我的寶貝們都洗得香香得啦!現(xiàn)在媽媽帶你們到戶外去讓蝴蝶、蜜蜂們也來親親你們好嗎?出活動室。

  活動反思:

  通過今天的活動,讓我更加了解了音樂教育活動,提高了自身音樂教育技能素養(yǎng),了解到了自身教學(xué)的不足。在今后的工作中,多多努力,把今天的收獲實踐開來,使音樂活動更好的促進孩子的快樂發(fā)展。

《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案5

  東海蔡亭幼兒園執(zhí)教者:楊銥琳指導(dǎo)老師:蔡麗彬時間:20xx.12.8活動目標(biāo):

  1、熟悉《呼嚕呼嚕清潔歌》曲調(diào),感知樂曲ABABA結(jié)構(gòu)。

2、感受樂曲想象并表現(xiàn)小貓洗澡的情境;顒訙(zhǔn)備。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:《呼嚕呼嚕清潔歌》MP。

  3、《呼嚕呼嚕清潔歌》PPT課件經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有自己洗澡的相關(guān)經(jīng)驗。活動過程:

  一、談話引入,引導(dǎo)幼兒回憶洗澡的生活經(jīng)驗。引導(dǎo)語:你們喜歡洗澡嗎?為什么?你們是怎么洗澡的?

  二、完整欣賞音樂,理解樂曲的旋律和結(jié)構(gòu)。 1、完整播放樂曲,初步感知樂曲的旋律。 2、引導(dǎo)幼兒想象小貓洗澡的過程。 3、完整傾聽音樂,初步感受樂曲的.結(jié)構(gòu)。

  提問:聽聽音樂有幾段?每一段的旋律是一樣的嗎?4、結(jié)合圖譜,進一步理解樂曲結(jié)構(gòu)。

  提問:這首樂曲到底有幾段?

  四、分段欣賞,引導(dǎo)幼兒感受AB段落的旋律,想象并表現(xiàn)小貓洗澡的情境。 1、欣賞第一段樂曲,引導(dǎo)幼兒想象并表現(xiàn)小貓難受的樣子。提問:樂曲的節(jié)奏怎么樣?小貓在做什么?

  2、欣賞第二段樂曲,引導(dǎo)幼兒想象并表現(xiàn)小貓沖水的情景。

  提問:樂曲的節(jié)奏怎么樣?小貓它是怎么沖水的?

  2、欣賞第三段,引導(dǎo)幼兒想象并表現(xiàn)小貓洗澡的過程。提問:這段聽起來與哪段相同?小貓是怎么變干凈的?3、欣賞第四段,引導(dǎo)幼兒想象并表現(xiàn)小貓沖洗泡泡的過程。提問:這段聽起來與哪段相同?它在做什么?4、欣賞第五段,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編擦干毛發(fā)的動作。提問:這段聽起來感覺怎么樣?接下來小貓會做什么?

  五、完整感受樂曲,想象樂曲中的情境。

  六、幼兒隨樂表演,感受小貓變干凈的快樂心情。

活動延伸:

  引導(dǎo)幼兒在音樂區(qū)繼續(xù)隨樂表演。

  反思:

  在對音樂欣賞《呼嚕呼嚕清潔歌》這個活動的設(shè)計前,同指導(dǎo)老師、教研組老師對音樂進行了充分的挖掘。力圖在活動中以幼兒用心聆聽為主,感受歌曲的情境。活動中的聽是由淺到深(一共完整的聽了六遍,分段聽了一遍),每次都給幼兒提出了新的挑戰(zhàn),幼兒在活動中沒有感到一絲的煩躁,反而聽的十分投入。通過運用線條形式的音樂圖譜,讓幼兒的視覺與聽覺形成更好的感受體系。在隨樂表演中感受了幼兒們意猶未盡的心情。

《呼嚕呼嚕清潔歌》大班音樂教案6

  活動目標(biāo):

  1、熟悉音樂旋律,肢體動作、道具來感應(yīng)樂曲曲式,感應(yīng)顫音的特點。

  2、鼓勵幼兒創(chuàng)編各種洗澡動作,感受音樂活動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、圖片、cd碟

  2、道具:鈴鼓、沙球、圓舞板、水袖、呼拉圈(人手一份)活動過程:

  一、進入活動室。

  音樂《小白兔與大野狼》跟音樂做游戲進入場地坐定(用軟墊,席地而坐)

  二、故事引入,出示圖片,講述故事師:咦!這是誰呀?(出示小花貓)有一天,小花貓很不高興,媽媽問它為什么?原來啊,小貓身上癢癢非常難受,于是媽媽帶小貓來到河馬醫(yī)生的診所,河馬醫(yī)生拿出了他的秘密武器把小貓身上的跳蚤全都殺光光了,河馬醫(yī)生還送給小花貓一瓶神奇的沐浴乳,他還告訴小花貓每天都要用它來洗澡,這樣跳蚤才不會在它身上安家,現(xiàn)在愛洗澡的小花貓變得越來越漂亮了,而且也變得愛清潔講衛(wèi)生啦!身上啊香香的!連蝴蝶和蜜蜂都圍著小貓親親呢!提問:聽了完小貓的故事以后我想請小朋友今天來當(dāng)一回小貓,老師來當(dāng)貓媽媽,你們愿意嗎?提問:(幼兒討論回答)

  1、小貓是怎么洗澡的?他都洗了哪些地方?

  2、小貓洗澡都用了哪些工具呢?

  3、小貓是怎樣把身上的跳蚤洗掉的呢?(強調(diào)抖動這個動作)那么接下來我們來學(xué)學(xué)小貓洗澡吧!

  三、熱身操:音樂第一遍a段:幼兒跟隨音樂自由模仿小貓洗澡的動作b段:抖水甩落跳蚤

  四、洗澡時間孩子們,我現(xiàn)在變成了你們的貓媽媽,我要來檢查一下你們有沒有把自己洗干凈噢!媽媽發(fā)現(xiàn)有幾只小貓身上還有幾只洗澡跳蚤沒洗掉噢!媽媽覺得你們應(yīng)該用上洗澡工具才能把身上洗干凈。今天啊媽媽把你們洗澡要用的工具全都帶來了,我一樣一樣把它們變出來噢!依次討論樂器(洗澡用品)的合理使用

  1、現(xiàn)在媽媽要把第一件工具變出來了,你們看這件工具在洗澡的.時候是做什么用的?(出示鈴鼓幼兒討論回答)

  2、音樂第二遍a段洗澡:拍的感應(yīng)(水袖合著節(jié)奏在身體各部位擦洗)b段抖水:顫音感應(yīng)現(xiàn)在媽媽要把第二件工具變出來了噢!,你們看這是什么?(出示水袖)它在洗澡時又能起什么作用呢?(幼兒討論回答)音樂第三遍a段舀水:拍的感應(yīng)(鈴鼓當(dāng)臉盆舀水,不同方位)b段灑水:顫音感應(yīng)(鈴鼓舉高搖晃灑水)現(xiàn)在媽媽要把第三件工具變出來了,你們看這是什么?(出示沙球、圓舞板)咦!這第三件工具可是有兩個噢!它們在我們洗澡時分別有什么用呢?(幼兒討論回答)音樂第四遍a段剪指甲:拍的感應(yīng)(圓舞板合著節(jié)奏敲動)b段灑香水:顫音感應(yīng)(沙球作為香水瓶合著音樂在全身上下噴灑)現(xiàn)在媽媽要過來親親我的小貓們。ㄗ饔H吻狀走一圈感覺小貓們身上的香味)夸獎小貓!今天啊媽媽還要獎勵我的寶寶們到溫泉浴場去泡溫泉,在溫泉浴場里啊有好多的溫泉,它們都有不同的效用,我們可以一個一個感受,現(xiàn)在我們就出發(fā)吧!音樂第五遍泡溫泉a段時幼兒隨老師沿著呼拉圈走動。師:(哈我現(xiàn)在找到一個牛奶溫泉啦。゜段顫音幼兒跟隨老師自由選擇溫泉跳入作洗澡狀a段時幼兒跳出溫泉隨老師沿著呼拉圈再次走動。師:(孩子們我們現(xiàn)在換個溫泉吧!)b段幼兒自由選擇再次跳入溫泉(哈我現(xiàn)在又找到一個紅酒溫泉。゛段跳出溫泉教師提醒幼兒要回家了!(我們回家啦)

  六、結(jié)束:今天我的寶貝們都洗得香香得啦!現(xiàn)在媽媽帶你們到戶外去讓蝴蝶、蜜蜂們也來親親你們好嗎?出活動室。

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