- 相關(guān)推薦
大班音樂(lè)西風(fēng)的話教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的大班音樂(lè)西風(fēng)的話教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大班音樂(lè)西風(fēng)的話教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、以"美麗的秋天"為主題，欣賞樂(lè)曲《西風(fēng)的話》，感受其優(yōu)美抒情的旋律，提高對(duì)音樂(lè)欣賞活動(dòng)的興趣。
2、按樂(lè)句擺放秋天的豐收果實(shí)，以增強(qiáng)樂(lè)句感。
3、在《拾落葉》游戲中，與同伴自由交往，抒發(fā)音樂(lè)的優(yōu)美意境。
4、熟悉樂(lè)曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。
5、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織幼兒秋游，豐富對(duì)秋季特征的認(rèn)識(shí)。
2、知道秋天是豐收的季節(jié)。布置一張"豐收桌"。
3、每人準(zhǔn)備一件有關(guān)秋天的作品或?qū)嵨铩?/p>
活動(dòng)過(guò)程
1、復(fù)習(xí)歌曲《手指游戲歌》。
齊唱，手指表演并變化歌曲性質(zhì)。
2、欣賞樂(lè)曲《西風(fēng)的話》。
(1)啟發(fā)幼兒回憶秋游時(shí)的情景，邊聽(tīng)音樂(lè)邊想象，好像看到了什么景色。
(2)教師與幼兒隨音樂(lè)兩拍一下地拍手，并討論樂(lè)曲的性質(zhì)。
(3)教師隨音樂(lè)畫(huà)≈≈≈，幫助幼兒感受樂(lè)曲的四個(gè)樂(lè)句及抒情柔美的性質(zhì)。
(4)幼兒舉起右手食指，隨音樂(lè)空指教師畫(huà)的線條，體會(huì)音樂(lè)的性質(zhì)與樂(lè)句特點(diǎn)。
(5)教師與幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)，邊在每句音樂(lè)的最后一小節(jié)做一個(gè)身體動(dòng)作。如拍手、拍肩等。
(6)邊聽(tīng)音樂(lè)，邊在教師的暗示下，幼兒以個(gè)別或小組的形式，按樂(lè)句把自己的作品或?qū)嵨锼屯S收桌，并在每樂(lè)句的最后一小節(jié)，準(zhǔn)確的放在桌上。
(7)按樂(lè)句做動(dòng)作。
3、游戲：《拾落葉》
請(qǐng)女孩子做落葉，男孩子做拾落葉的小朋友，合作游戲。
活動(dòng)反思：
《西風(fēng)的話》是由音樂(lè)家黃自創(chuàng)作的一首短歌，歌曲借“西風(fēng)”之口，簡(jiǎn)練而生動(dòng)地描寫(xiě)了一年來(lái)小朋友的成長(zhǎng)和節(jié)令景物的變化，點(diǎn)出了初秋的.特征，饒有情趣。
在學(xué)習(xí)這首歌曲的時(shí)候，我采用的是整體聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲。在實(shí)際課堂教學(xué)中，由于歌曲旋律跨度較大，多次出現(xiàn)五度、七度的音程跳進(jìn)，對(duì)學(xué)生音高音準(zhǔn)的準(zhǔn)確演唱有著一定難度。怎么樣解決好音高音準(zhǔn)的問(wèn)題呢?我決定把無(wú)形的音高轉(zhuǎn)換成有形的線條，讓學(xué)生切身感受到音符的存在。
在學(xué)習(xí)時(shí)，我先讓學(xué)生用“l(fā)u”音演唱，把學(xué)生的目光脫離書(shū)本集中到我的手上來(lái)，根據(jù)音符的高低、旋律的走向，手勢(shì)劃出一條條高低清晰的旋律線，在跨度較大的地方，如歌曲的第四樂(lè)句，用幅度較大的動(dòng)作提示學(xué)生加以注意，練習(xí)幾次下來(lái)，學(xué)生的音高有了明顯的進(jìn)步。在此基礎(chǔ)上，我又趁熱打鐵用拳頭表示力度“強(qiáng)”，用手掌表示力度“弱”，這樣在劃旋律線的同時(shí)，加入了力度處理，解決了力度變化的難點(diǎn)，讓學(xué)生用簡(jiǎn)單形象的線條，就掌握了歌曲的重難點(diǎn)。
要讓學(xué)生的歌聲動(dòng)聽(tīng)悅耳，聲音起著關(guān)鍵的作用，但在獲得優(yōu)美歌聲的同時(shí)，我們的耳朵的作用不可忽視。為什么這么說(shuō)呢?如果說(shuō)美術(shù)是視覺(jué)的藝術(shù)，那么音樂(lè)便是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。我們?cè)诟璩耐瑫r(shí)要用耳朵去聽(tīng)辨音色、音量、音高、節(jié)奏等等�！段黠L(fēng)的話》是音樂(lè)家黃自創(chuàng)作的一首短歌，歌曲借西風(fēng)之口，簡(jiǎn)練而生動(dòng)的描寫(xiě)了一年來(lái)小朋友的成長(zhǎng)和節(jié)令景物的變化，點(diǎn)出了初秋的特征，饒有情趣。歌曲是一段體，節(jié)奏平穩(wěn)對(duì)稱(chēng)，旋律流暢。在學(xué)習(xí)這首歌曲時(shí)，我緊緊抓住“聽(tīng)”來(lái)展開(kāi)教學(xué)。首先讓學(xué)生來(lái)聽(tīng)辨它的節(jié)拍，跟著音樂(lè)節(jié)拍的韻律拍一拍踏一踏。其次聽(tīng)一聽(tīng)歌曲歌唱了怎樣的季節(jié)變化，也就是聽(tīng)辨歌曲內(nèi)容。再次聽(tīng)的時(shí)候要求試著用手指畫(huà)出旋律的起伏，也就是畫(huà)出歌曲的旋律線。在反復(fù)的聽(tīng)辨中發(fā)揮了音樂(lè)的彌漫性作用，在無(wú)意識(shí)的聽(tīng)賞中就加深了學(xué)生對(duì)歌曲旋律的印象，在后面歌唱教學(xué)中就能基本把握好音高了。但這時(shí)還不能急于歌唱，還要通過(guò)形象地模仿“西風(fēng)”的聲音來(lái)分句模唱歌曲，再把抽象的的旋律加入手勢(shì)動(dòng)作形象的引導(dǎo)，這樣歌唱整首歌曲的節(jié)奏音準(zhǔn)都不成問(wèn)題了。在完成了基本的歌曲教唱后，再加入了力度變化的歌曲處理及相關(guān)“秋”的拓展，說(shuō)一說(shuō)“秋”的詩(shī)句，唱一唱學(xué)過(guò)的有關(guān)秋天的歌曲和音樂(lè)作品。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中始終讓學(xué)生通過(guò)“聽(tīng)”來(lái)教學(xué)，通過(guò)不同的形式要求來(lái)“聽(tīng)”，讓學(xué)生真正能把握好歌唱的音準(zhǔn)，獲得美妙的童聲。
大班音樂(lè)西風(fēng)的話教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞樂(lè)曲《西風(fēng)的話》，感受其優(yōu)美抒情的旋律，提高對(duì)音樂(lè)欣賞活動(dòng)的興趣。
2、按樂(lè)句擺放秋天的豐收果實(shí)，以增強(qiáng)樂(lè)句感。
3、在“拾落葉”游戲中，與同伴友好交往，抒發(fā)音樂(lè)的優(yōu)美意境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織幼兒秋游，豐富對(duì)秋季特征的認(rèn)識(shí)。
2、知道秋天是豐收的季節(jié)。布置一張豐收桌。
3、每人準(zhǔn)備一件有關(guān)秋天的作品或?qū)嵨铩?/p>
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)歌曲《手指游戲歌》。
二、欣賞樂(lè)曲《西風(fēng)的話》。
1、啟發(fā)幼兒回憶秋游的情景，邊聽(tīng)音樂(lè)邊想象，好像看到了什么景色。
2、教師與幼兒隨音樂(lè)兩拍一下地拍手，并討論樂(lè)曲地性質(zhì)。
3、教師隨樂(lè)曲畫(huà)波浪線，幫助幼兒感受樂(lè)曲地四個(gè)樂(lè)句及抒情柔美的性質(zhì)。
4、幼兒舉起右手食指，隨音樂(lè)空指教師畫(huà)的線條，體會(huì)音樂(lè)的性質(zhì)與樂(lè)句特點(diǎn)。
5、教師與幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)，邊在每句音樂(lè)的`最后一小節(jié)做一個(gè)身體動(dòng)作，如拍手、排肩等。
6、邊聽(tīng)音樂(lè)，邊在老師的暗示下，幼兒以個(gè)別或小組的形式，按樂(lè)句把自己的作品或?qū)嵨锼屯S收桌，并在每樂(lè)句的最后一小節(jié)，準(zhǔn)確的放在桌子上。
7、按樂(lè)句做動(dòng)作。
三、游戲《拾落葉》。
重復(fù)游戲時(shí)，可交換角色進(jìn)行。
《西風(fēng)的話》借“西風(fēng)”之口，簡(jiǎn)練而生動(dòng)地描寫(xiě)了一年來(lái)節(jié)令景物的變化，點(diǎn)出了初秋的特征，饒有情趣。
在引導(dǎo)幼兒欣賞這首歌曲的時(shí)候，我把無(wú)形的音高轉(zhuǎn)換成有形的線條，讓幼兒切身感受到音符的存在。我根據(jù)音符的高低、旋律的走向，劃出一條條高低清晰的旋律線，在此基礎(chǔ)上，我又趁熱打鐵用拳頭表示力度“強(qiáng)”，用手掌表示力度“弱”，這樣在劃旋律線的同時(shí)，加入了力度處理，解決了力度變化的難點(diǎn)，讓幼兒用簡(jiǎn)單形象的線條，增強(qiáng)了對(duì)樂(lè)句的理解。
【大班音樂(lè)西風(fēng)的話教案】相關(guān)文章：
幼兒大班主題教案《方案》09-23
音樂(lè)社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃09-28
音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃09-28
大班半日活動(dòng)方案09-29
音樂(lè)教研活動(dòng)計(jì)劃（精選13篇）04-22
音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃范文09-28