大班音樂(lè)風(fēng)中的小鴨教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的大班音樂(lè)風(fēng)中的小鴨教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班音樂(lè)風(fēng)中的小鴨教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、根據(jù)故事情節(jié)熟悉音樂(lè),并隨著音樂(lè)的變化變換動(dòng)作,學(xué)玩音樂(lè)游戲《風(fēng)中的小鴨》。
2、創(chuàng)編刮大風(fēng)和小風(fēng)時(shí)的動(dòng)作
3、遵守游戲規(guī)則與共享游戲的快樂(lè)
4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè)磁帶兩盒
活動(dòng)過(guò)程:
在優(yōu)美抒情的《化蝶》樂(lè)曲聲中,邊做蝴蝶飛舞邊愉快地進(jìn)入教室與同伴交往。
復(fù)習(xí)歌曲《瑩火蟲(chóng)》
學(xué)玩音樂(lè)游戲
1、欣賞故事:
2、傾聽(tīng)音樂(lè),感知樂(lè)曲ABA結(jié)構(gòu),并聯(lián)想故事情節(jié)
3、在坐位上隨樂(lè)動(dòng)作。A段音樂(lè)用雙手食指合拍地點(diǎn)雙腿,表示鴨走和自由游水動(dòng)作。B段音樂(lè)控制不動(dòng)。
4、創(chuàng)編刮風(fēng)動(dòng)作
5、全體幼兒隨B段音樂(lè)做刮風(fēng)的表演動(dòng)作
6、分角色游戲
7、交換角色游戲
重點(diǎn):學(xué)玩音樂(lè)游戲《風(fēng)中的小鴨》。
難點(diǎn):隨著音樂(lè)的變化變換動(dòng)作
教師引導(dǎo)幼兒利用多種材料親自動(dòng)手探索發(fā)現(xiàn)五彩的.陽(yáng)光
探索一將許多盆水放在室外,給每個(gè)小朋友一面鏡子,讓幼兒將小鏡子斜放在水里,玩一玩,看一看能發(fā)現(xiàn)什么?
探索二提供紙板,請(qǐng)幼兒對(duì)著紙板看玻璃瓶,看看能發(fā)現(xiàn)什么
探索三引導(dǎo)幼兒利用多棱鏡,讓小朋友用棱鏡觀察陽(yáng)光?纯从惺裁葱碌陌l(fā)現(xiàn)
引導(dǎo)幼兒用彩筆涂色記錄陽(yáng)光的顏色
教師:每個(gè)小朋友的桌上都有一張畫(huà)有太陽(yáng)的表格,請(qǐng)小朋友將看到的太陽(yáng)光的顏色涂在表格里好嗎
幼兒進(jìn)行涂色活動(dòng),交流表格的顏色。
重點(diǎn):了解陽(yáng)光有不同的顏色組成,知道陽(yáng)光有紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色等七種顏色
難點(diǎn):探索觀察七種顏色的方法,并通過(guò)涂色表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)
活動(dòng)反思:
活動(dòng)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模R(shí)具有科學(xué)性,所以科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)一定要具有針對(duì)性,材料一定要多樣性和可操作性,語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔性和明確性,環(huán)節(jié)一定要清晰性和明了性。這樣的科學(xué)活動(dòng)才更有價(jià)值性。
大班音樂(lè)風(fēng)中的小鴨教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、根據(jù)故事情節(jié)熟悉音樂(lè),并隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作,學(xué)玩音樂(lè)游戲《風(fēng)中的小鴨》。
2、遵守游戲規(guī)則,創(chuàng)編刮大風(fēng)和刮小風(fēng)時(shí)的動(dòng)作。
3、享受游戲的快樂(lè)。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),理解歌詞,用優(yōu)美的聲音演唱歌曲;
5、能根據(jù)音樂(lè)的速度,變換動(dòng)作速度。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、故事圖片
2、音樂(lè):挪威舞曲
活動(dòng)過(guò)程:
1、復(fù)習(xí)歌曲《螢火蟲(chóng)》。
2、學(xué)玩音樂(lè)游戲。
(1)欣賞故事。
師:早晨,鴨媽媽帶著她的`寶寶們,搖搖擺擺地在草地上走走,到池塘里游游,玩得真高興!
突然,天氣變了,刮風(fēng)了,風(fēng)一會(huì)兒大一會(huì)兒小,鴨寶寶們嚇得不知如何是好。鴨媽媽說(shuō):"孩子們,別怕,只要我們緊緊地抱住大樹(shù),躲在石頭下面,大風(fēng)機(jī)不會(huì)把我們刮走。"小鴨們聽(tīng)了媽媽的話(huà),一動(dòng)也不動(dòng)地保護(hù)著自己。風(fēng)停了,小鴨們又跟著媽媽在草地上走走,池塘里游游,快樂(lè)的玩耍著。
(2)傾聽(tīng)音樂(lè),感知樂(lè)曲ABA結(jié)構(gòu),并聯(lián)想故事情節(jié)。
師:老師把這個(gè)好聽(tīng)的故事編成了一首好聽(tīng)的音樂(lè),我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
(3)在座位上做隨樂(lè)動(dòng)作A段音樂(lè)用雙手食指合拍地點(diǎn)雙腿,表示鴨走和自由游水動(dòng)作。B段音樂(lè)控制不動(dòng)。
(4)幼兒練習(xí)鴨走、鴨子游水動(dòng)作。B段音樂(lè)控制不動(dòng)。
3、創(chuàng)編刮風(fēng)動(dòng)作。
(1)傾聽(tīng)B段音樂(lè),區(qū)分樂(lè)曲中的力度變化,并隨樂(lè)動(dòng)作。幼兒創(chuàng)編。
(2)全體幼兒隨B段音樂(lè)做刮風(fēng)動(dòng)作。
(3)分角色游戲。
部分幼兒扮"風(fēng)"坐在座位上,其他幼兒扮演小鴨子隨樂(lè)游戲。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù),知識(shí)具有科學(xué)性,所以科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)一定要具有針對(duì)性,材料一定要多樣性和可操作性,語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔性和明確性,環(huán)節(jié)一定要清晰性和明了性。這樣的科學(xué)活動(dòng)才更有價(jià)值性。
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