- 相關(guān)推薦
幼兒園音樂教案:下雨啦!
作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園音樂教案:下雨啦!,希望對大家有所幫助。
幼兒園音樂教案:下雨啦!1
活動目標:
、弊層變撼醪礁兄∮旰痛笥甑牟煌(jié)奏,用不同的身體動作來表示。
⒉培養(yǎng)幼兒積極參與音樂活動的'興趣。
活動準備:
課件、小雨和大雨的圖片。
活動過程:
、币魳烦
教師:今天,老師要帶您們?nèi)ヒ粋非常美麗的音樂城,讓我們出發(fā)吧!
。蓜樱
“看,我們我們來到了什么地方?”(音樂城)
“咦,這里發(fā)生了什么事情?”(操作多媒體課件:音樂城下雨了)
、簿毎l(fā)聲
教師:讓我們一起把這個消息告訴遠處的小鳥、大樹、花朵吧!
(練習歌詞、旋律)
5 5 │ 3 ――│
下 雨 了
⒊練節(jié)奏
、糯笥旯(jié)奏
教師:你見過下大雨的樣子嗎?會發(fā)出什么聲音?
讓我們一起聽聽音樂城的雨聲吧!
教師示范打節(jié)奏×× ×× │×× ××│
大雨除了下到手上,還會下到哪里呢?(反復(fù)練習節(jié)奏)
、菩∮旯(jié)奏
“看看,音樂城的雨點發(fā)生了什么變化?”
“小雨又會發(fā)出什么聲音呢?”
“誰會來打這個節(jié)奏的?”(小雨的節(jié)奏應(yīng)該是慢一些、輕一些)]
、从螒颍洪_城門
現(xiàn)在老師還要和你們玩一個游戲:開城門,如果你們打?qū)α斯?jié)奏,城門里面還會給你們送禮物呢?
。ㄓ貌煌纳眢w動作來表現(xiàn)大雨和小雨的不同節(jié)奏)
、到Y(jié)束
時間不早了,讓我們和音樂城說再見吧!
活動延伸:
在音樂區(qū)中讓幼兒拿樂器進行表現(xiàn)大雨和小雨的不同節(jié)奏。
幼兒園音樂教案:下雨啦!2
一、設(shè)計意圖
有一天在幼兒出去上廁所的時候,正好趕上開始下雨,幼兒回來之后紛紛告訴我說:“老師,外面下雨了!笨粗⒆觽兣d奮的樣子,我發(fā)現(xiàn)他們很喜歡下雨,另外下雨天幼兒不能外出活動,幼兒班中新入學的孩子根本坐不住,在教室里亂跑,于是我設(shè)計了此次音樂活動,讓幼兒通過觀察雨,在教師的指導下來完成一首簡單的兒歌《嘀嗒嘀嗒下雨啦!》通過唱兒歌來引導幼兒更深入的了解雨,明白下雨天不能做什么?學會咚咚、咚咚的節(jié)奏。這就是此次活動的設(shè)計意圖。
二、活動目標
1、能表達下雨天是什么樣子。
2、引導幼兒有秩序的跟著節(jié)奏學動作。
3、明白下雨天不能做什么。
三、重點·難點
重點:有秩序的跟著節(jié)奏學動作。
難點:明白下雨天不能做的事。
四、教法學法
探索發(fā)現(xiàn)法、模仿學習法、游戲?qū)W習法
五、活動準備
節(jié)奏:咚咚 咚咚 彩色球一筐
六、活動過程
1、小朋友們今天下雨了,大家來告訴老師下雨天是什么樣子的? 天陰沉沉的、濕濕的、路是泥的.??
2、我們注意聽聽窗外小雨滴落下是會發(fā)出什么聲音?
嘀嗒、沙沙、叮咚、嘩嘩。
3、我們來編一首兒歌來唱唱下雨吧!嘀嗒
嘀嗒
下雨啦! 沙沙
沙沙
下雨啦! 叮咚
叮咚
下雨啦! 哇!雨越下越大。 嘩嘩
嘩嘩
下雨啦!
指導幼兒分別輕輕敲打自己的頭部、肩部、胯部做出模仿下雨敲打的動作。
手伸出頭頂一邊搖一邊往下滑,做出模仿下大雨時雨水連成一條線的動作,練習3—5遍。
4、我們來說說下雨天不能做什么?
不能出去玩、淋濕了就會感冒會打針、爸爸媽媽不能去地里干活;小雞、小豬、小貓、小狗都躲在他們家里不能出去??
5、外出活動
指導幼兒有秩序的來到活動區(qū),分發(fā)每人兩個彩色小皮球,指導幼兒拿著球一邊唱一邊做動作,增加活動的難度。
六、活動反思
本次活動激發(fā)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,幼兒比較喜歡玩,令我感到驚喜的是郝晨曦小朋友竟然說出了“下雨天路是泥的”,學校河對面確實有一天泥路。今年剛?cè)雸@的郝思煒用方言跟我說“不去地里了” 很可愛。但在活動區(qū)活動時有個別幼兒喜歡將小彩球亂扔,有的甚至扔到空中,應(yīng)該注意,在出教室前要叮嚀好幼兒外出活動的秩序,保證自由活動的安全和順利進行。
【幼兒園音樂教案:下雨啦!】相關(guān)文章:
下雨啦音樂教案10-10
小班下雨啦教案02-08
下雨啦12-08
下雨啦12-09
中班音樂沙啦沙啦教案03-31
下雨了音樂教案02-18
音樂教案-下雨了09-29
下雨啦作文07-18
下雨啦作文03-04