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大班音樂游戲勇敢的小兔子教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的大班音樂游戲勇敢的小兔子教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班音樂游戲勇敢的小兔子教案1
設計背景
在每天的早鍛煉中,我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳,我問他們“害怕嗎?”有的說:“這有什么好害怕的,又不高”;有的說:“我一開始害怕的,但看見他們都能跳,我也跟著一起跳,就不害怕了!”。
捕捉到這個興趣點后,我翻閱了許多幼教雜志。綱要中指出幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者,活動內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合 ,引導幼兒向最近目標發(fā)展區(qū)發(fā)展。根據(jù)以上的情況便生成了這個活動。
活動目標
1、體驗當小傘成功完成任務的樂趣。
2、學習但在30-60厘米高的位置往下跳,懂得從高處跳落的自我保護方法。
3、發(fā)展從高處往下跳動作的協(xié)調(diào)性,提高自我保護的能力。
4、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的.快樂。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
重點難點
重點:學習從不同高度的桌椅往下跳,懂得從高處跳落的自我保護方法。
難點:掌握動作要領:前腳掌輕輕落地,落地時雙膝彎曲,半蹲,保持身體平衡。
活動準備
1、 高低不同的桌子4張,凳子若干張,沙包人手兩個以上,海綿墊4張。
2、 兩段節(jié)奏不同的音樂,錄音機。
活動過程
一、熱身運動
播放音樂帶領幼兒一起做熱身運動。
教師:我是司令員,你們是小傘兵,小傘兵來檢查一下自己的裝備!
二、基本部分
(一)練習從30厘米高處往下跳。
1、幼兒自由練習,教師巡回指導。
2、請個別幼兒示范、交流。
3、教師示范講解動作要領。
教師:“跳傘”時我們要注意:雙手向上擺臂往下跳,前腳掌輕輕落地,落地時膝蓋微微彎曲,半蹲,保持身體平衡。
4、集體練習從30厘米高處往下跳。
教師:司令員來看看誰的動作即標準又會保護自己。
(二)游戲《登機跳傘》:練習從50厘米高處往下跳。
1、組織幼兒用椅子搭成“登機隧道”。
2、講解游戲玩法:走過機艙→登上跳臺→跳傘。
3、幼兒分成4縱隊循環(huán)練習。
(三)游戲《小傘兵送大米》
游戲玩法:設高度分別為50厘米和60厘米的“飛機”4架,幼兒自愿選擇不同高度進行游戲。游戲開始,“小傘兵”每人一袋“大米”走過登機隧道登機跳傘,穿過隧道,吧“米”放入“米倉”,分別從兩邊返回隊伍后面,游戲反復進行。
教學反思
大班的孩子探索欲望很強,能相互合作,也有競爭意識,經(jīng)過這次活動孩子們對自己有了重新認識,感覺自己厲害、勇敢了,增強了自信心。在接觸中發(fā)現(xiàn),這些孩子喜歡探索,敢于嘗試,對于跳,合作跳非常感興趣。
這次活動設計,來源于幼兒的日常生活中的一個興趣點,并且在整個活動中幼兒始終處于自主積極的狀態(tài),在相互的鼓勵,幫助中學會了從高處跳落的自我保護方法,探索到了一些有關跳的玩法。
大班音樂游戲勇敢的小兔子教案2
活動目標:
1、練習投擲的動作,自由探索,遷移同伴的經(jīng)驗,努力投準目標。
2、能積極參與投擲活動,體驗團結力量大,分享打敗大灰狼的成功喜悅。
3、了解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。
4、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
活動準備:
廢舊報紙制成大小、重量不一的彩色石頭、大灰狼和各種野獸的頭像、兔姐姐頭飾、椅子、圈、墊子若干。
活動過程:
一、熱身運動:
過渡:小兔子們,和兔姐姐一起做運動吧!(動物模仿操)二、學習投擲:
1、過渡:最近森林里常常有大灰狼不愛勞動,來其他小動物的搶食物,所以我們小兔子們要練習本領,保護自己的勞動果實,引出投擲動作。
2、幼兒集體空手練習若干次。
3、幼兒自由選擇合適自己的"石頭"自由分散練習。
4、請幾位幼幼兒示范動作,提示幼兒要抓緊"石頭",教師講解動作的要領:
眼睛看著前方,從肩上用力的投出去。
5、幼兒集體再次拿"石"練習若干次。
6、再次分散練習:要求幼兒站在線上投,提醒幼兒不要將"石頭"投到同伴的身上。
三、投準練習:
(音樂起)"大灰狼來搶食物了"由一名教師手持"大灰狼"盾牌出現(xiàn),幼兒圍追在"大灰狼"旁邊用"石頭"把大灰狼大跑。
四、游戲活動:
1、以森林里還有怪獸,森林里的小動物請小兔幫忙的形式游戲:打怪獸。
2、小兔子帶著"石頭"爬上高山、鉆山洞、走小橋、來到遙遠的森林,幫助森林里的動物打怪獸 。
3、提醒小兔子到森林里先躲起來,等同伴到齊后一起用"石頭"把怪獸打死,體驗團結的力量大。
五、小結講評:
今天我們用投擲石頭的方法打跑了大灰狼,而且還學會了怎樣投的準,投的遠,以后再也不怕大灰狼來搶食物,欺負小動物了。
活動反思
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。活動“勇敢的小兔”就是根據(jù)幼兒的年齡特點,以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,發(fā)展體能;在練習的`過程中,充分讓幼兒進行自主選擇性活動,以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
學本領時先復習進行跳的技能,然后進行障礙進行跳的練習,最后在進行游戲,這樣的安排使幼兒的學習由淺入深,大多數(shù)幼兒都能學會此技能。小班的孩子非常需要教師情感上的溝通,以滿足孩子的心理需要,所以我在教學中非常注重與孩子的交流,對孩子的表現(xiàn)及時給予鼓勵和肯定。活動中我始終以“兔媽媽”的身份拉進與孩子的距離, “兔寶寶”們當然也是個個融入到了游戲中來。在孩子活動的過程當中,我也總是不斷地鼓勵孩子,“寶寶們真勇敢;寶寶們真能干”,這樣的語言是非常符合小班孩子的年齡特點的,所以一直能感覺到孩子很開心、很滿足,情感體驗很愉悅。
在活動中幼兒的表現(xiàn)都比較好,各個環(huán)節(jié)都能依據(jù)老師的要求進行活動。幼兒基本能掌握障礙行進跳的技能,個別能力弱的幼兒也能在老師的幫助下完成這一動作技能。
不足之處:
1、最后的游戲可以多玩幾次,因為幼兒此時的興趣還是比較高的,可以滿足他們玩的需求,適當?shù)亩嗤鎺状巍?/p>
2、活動結束放松時可以放些輕音樂,感覺會更好些。
健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作。從小激發(fā)幼兒的運動興趣,養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣,形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質,促進幼兒在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發(fā)展,從而為提高國民的整體健康水平發(fā)揮重要作用。
大班音樂游戲勇敢的小兔子教案3
教學目標:
1、教幼兒能根據(jù)音樂的高低不同分辨出不同動物的出場次序。
2、培養(yǎng)幼兒感受音樂的能力和表演音樂的能力。
3、聽音樂愉快地參加游戲活動。、
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教學準備:
活動故事圖片一套,兔子和兇惡動物的音樂各一段,兔子的頭飾和幼兒人數(shù)相當,大灰狼頭飾一只,塑料泡沫制作的磚頭若干。
教學重難點:
1、分辨音樂的高低不同,聽懂音樂。
2、用身體的'肢體動作表現(xiàn)音樂。
教學過程:
一、音樂律動,導入新課。
聽音樂,做各種小動物的模仿動作。
師:小朋友們,老師你們喜歡小動物嗎?(喜歡),那你們都喜歡什么小動物呢?(幼兒自由 發(fā)言)
今天,老師要講一個非常好聽的故事給大家聽,這個故事的名字叫《勇敢的小兔子》
二、新授、游戲《勇敢的小兔子》
1、出示圖片,講故事,讓幼兒了解游戲的情節(jié)。
老師邊順序出示圖片邊講解:在一片茂密的森林里,住著兔媽媽和他的孩子們。一天,天氣晴朗,兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看,一邊看一邊采,心里可高興了。突然,從樹林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼,這只大灰狼已經(jīng)好幾頓沒有吃飯了,它看見了一群小兔子,心里想:這下可以美美地飽餐一頓了,于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時,兔媽媽大喊一聲:勇敢的小兔子,快來打大灰狼啊!小兔子們聽到媽媽的喊聲,都勇敢地撿起地上的石塊,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌,跳起舞。
2、教幼兒做游戲,感知游戲的樂趣。
(1)老師先做兔媽媽和大灰狼,和孩子們一起游戲一次。
(2)請一名孩子做大灰狼,師生共同游戲一次。
(3)讓孩子們聽音樂,感知音樂的高低強弱的不同、
(4)聽音樂,師生共同游戲。
3、幼兒分小組,自由組合游戲。
將幼兒分成四個小組,自己分配角色游戲,充分感受音樂游戲的樂趣
4、請配合最好的一個小組表演給全班的孩子看。
三、放松活動,結束本課。、
全體幼兒選擇自己喜歡的動物,模仿動物的動作出室。
教學反思:
從孩子們來看,在這堂課中,孩子們體驗到了游戲給他們帶來的快樂,知道根據(jù)音樂的高低不同分辨不同動物的出場次序,在與老師共同的游戲中感受到了教師的關愛和尊重,體驗了和同伴合作分享的快樂,明白了遇到壞人要團結的道理,最重要的是在和情境、和材料的互動中真正體會到了音樂游戲給自己帶來的快樂。
大班音樂游戲勇敢的小兔子教案4
【教學目標】
1、教幼兒能根據(jù)音樂的高低不同分辨出不同動物的出場次序。
2、培養(yǎng)幼兒感受音樂的能力和表演音樂的能力。
3、聽音樂愉快地參加游戲活動。
【教學準備】
活動投影膠片一套,兔子和兇惡動物的音樂各一段,兔子的頭飾和幼兒人數(shù)相當,大灰狼頭飾一只,塑料泡沫制作的磚頭若干;投影儀、錄音機各一臺。
【教學重難點】
1、分辨音樂的高低不同,聽懂音樂。
2、用身體的動作表現(xiàn)音樂。
【教學過程】
一、音樂律動,導入新課。
聽音樂,做各種小動物的模仿動作。
談話:小朋友們,老師知道你們都喜歡小動物,那你們和老師說一說,你們都喜歡什么動物,好嗎?(幼兒自由討論,匯報)
今天,老師想請小朋友們聽一個非常好聽的就故事,你們想聽嗎?
二、新授。游戲《勇敢的小兔子》
1、看投影,將故事,讓幼兒了解游戲的情節(jié)。
老師邊操作活動投影片邊講解:在一片茂密的.森林里,住著兔媽媽和他的孩子們。一天,天氣晴朗,兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看,一邊看一邊采,心里可高興了。突然,從樹林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼,這只大灰狼已經(jīng)好幾頓沒有吃飯了,它看見了一群小兔子,心里想:這下可以美美地飽餐一頓了,于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時,兔媽媽大喊一聲:勇敢的小兔子,快來打大灰狼啊!小兔子們聽到媽媽的喊聲,都勇敢地撿起地上的石塊,向大灰狼砸去,大灰狼被砸得嗷嗷直叫,夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌,跳起舞。
2、教幼兒做游戲,感知游戲的樂趣。
(1)老師先做兔媽媽和大灰狼,和孩子們一起游戲一次。
。2)請一名孩子做大灰狼,師生共同游戲一次。
。3)讓孩子們聽音樂,感知音樂的高低強弱的不同。
。4)聽音樂,師生共同游戲。
3、幼兒分小組,自由組合游戲。
將幼兒分成四個小組,自己分配角色游戲,充分感受音樂游戲的樂趣
4、請配合最好的一個小組表演給全班的孩子看。
三、放松活動,結束本課。
全體幼兒選擇自己喜歡的動物,模仿動物的動作出室。
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