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大班音樂課小貓去釣魚教案

時間:2023-02-01 19:21:33 音樂教案 我要投稿
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大班音樂課小貓去釣魚教案

  作為一名人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的大班音樂課小貓去釣魚教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班音樂課小貓去釣魚教案

大班音樂課小貓去釣魚教案1

  設計背景

  通過觀察圖片、圖畫、激發(fā)幼兒的探究欲望,能夠充分發(fā)揮幼兒的現(xiàn)象力、幼兒的理解和感受能力、能用豐富的語言看圖講述故事,能夠懂得做事一定要一心一意。

  活動目標

  1、激發(fā)幼兒的學習興趣、探究欲望。

  2、能夠充分發(fā)揮幼兒的想象力、理解和感受能力。

  3、嘗試通過圖片、試述故事。

  4、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

  5、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  重點難點

  幼兒不能在活動過程中不能夠配合老師完成過程,不理解某些過程的做法。

  活動準備

  1、釣魚竿。

  2、自制蜻蜓,蝴蝶和小貓頭飾。

  3、優(yōu)美的音樂。

  活動過程

  1、出示釣魚竿、放音樂,引出課題。(2個釣魚竿)

  2、老師頭戴自制的.小貓頭飾、引導幼兒觀察、理解圖片。

  3、一只蜻蜓飛來了,小貓是怎么做的。、

  4、蜻蜓飛走了,小貓捉住了沒有,它又回到了哪里。

  5、一只蝴蝶飛來了,小貓又是怎么做的。

  6、蝴蝶飛走了,小貓空手回到河邊,發(fā)現(xiàn)了什么。

  7、小貓說些什么,貓媽媽又是怎么說的。

  8、小貓聽媽媽說的話來沒有,它又是怎么做的,結(jié)果怎樣。

  9、小貓和媽媽釣到魚后,干什么去了。

  教學反思

  經(jīng)過這次的活動有以下的總結(jié):

  1、在這次的活動中,大多數(shù)的幼兒都對此活動很感興趣,并積極的參與到其中,達到了動手的目的。

  2、幼兒能夠很好的理解老師說的做法,提升了他們的認知能力,有利于他們的成長。

  3、在準備的過程中對年齡較小的幼兒沒有考慮周到,以至于有的孩子對有的過程不能太理解,在以后的教學中應夠重視。

  4、在以后的教學中,多增加一些活動,讓孩子能夠多動手,多動腦筋,這樣更能使他們更快更好地認識事物。

大班音樂課小貓去釣魚教案2

  一、活動名稱:

  小貓去釣魚

  二、活動目標:

  1. 在游戲情境中學唱歌曲"小貓去釣魚"2. 樂意參與活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。3熟悉()歌曲的旋律,理解歌詞內(nèi)容,跟唱歌曲,提高學新歌的興趣。4.引導幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗,理解歌詞,用優(yōu)美的聲音演唱歌曲;

  三、活動準備:

  小貓的頭飾、釣魚竿、小魚、水桶、PPT等。

  四、活動過程:

  一、情境導入-----看看、說說小貓去干嘛(觀看PPT)教師:我們一起來看看到底是誰來了?(出示小貓拿魚竿PPT)----是小貓,我們一起來跟小貓打聲招呼。

  -----仔細看看,小貓手里拿著什么呀?它要去干什么呀,誰來猜一猜?

  二、欣賞歌曲前半段,初步感受歌曲旋律,了解歌詞內(nèi)容。

  1.教師邊唱邊表演"小貓去釣魚"●師表演一遍。(小幅度做動作)----我們一起來看一看,啊,原來小貓去釣魚了,小貓呀一邊釣魚一邊唱歌,我們一起來聽一聽小貓唱了什么。

  2.幫助幼兒回憶理解歌詞。

  -----你們聽到小貓去干什么了?(釣魚)-----小貓去釣魚!歌里怎么唱的?我們一起來試試唱一唱。ǔ盒∝埲メ烎~,小貓去釣魚)小貓有沒有釣到魚。

  -----那它釣到的魚多嗎?歌曲是怎么唱的?(唱:釣呀,釣呀,釣了許多魚!)-----我們再來聽一聽。◣煶盒∝埲メ烎~、小貓去釣魚、釣呀,釣呀,釣了許多魚)3、教師再次邊唱邊表演。

  -----小貓釣了真么多的魚,真開心!我們一起來唱唱,好不好?

  -----唱的真不錯!小貓釣了許多魚,那到底釣了多少呢?

  三、欣賞歌曲后半段,學習說唱部分-----小貓釣了許多魚,到底釣了幾條呢?我們一起來數(shù)一數(shù)。

  ------小貓一共釣了幾條魚啊?真的嗎?我們再來數(shù)一數(shù)。(重復說唱部分)------原來小貓一共釣了5條魚,那小貓每一次釣都只釣上來一條魚嗎?

  -----哦,小貓有一次釣上來了兩條魚呢!我們一起來念一念!(指著課件一起念"三條四條釣上來")四、完整演唱歌曲-----小貓釣了這么多魚,真開心!我們一起來完整的唱一唱,好嗎?(圖譜)-----小貓的本領(lǐng)可真大,釣了這么多的魚,我們一起來學小貓釣魚好不好?聰明的小貓找一個空一點的地方站,小手拿著魚竿,準備好了嗎?(師幼一同表演唱)------小貓們唱的真好,釣了這么多魚,我們回家吧。ㄕ堄變夯刈唬┪、音樂游戲。(鞏固歌曲,體驗共同游戲的快樂)1.講解游戲玩法-----老師來當小貓,誰來做小魚呢?哦,你們都來做小魚。

  -----等會兒我要來釣魚的,我的釣魚竿掉到哪條魚,你就跑到我的后面來,拉著我的衣服,跟著我回家。我來釣第一條魚,試試看!三條四條釣上來,哦,你們都喜歡我,要跟我回家。第五條魚釣上來。

  2.第一遍游戲----我要出發(fā)羅!小魚們一起唱歌哦!聲音要甜甜的。

  -----小魚釣上來了,我們站站好!

  ----我們看看是不是釣上來了5條魚。第一條是哪條魚,第二條?(請幼兒按順序排好隊)一起來數(shù)數(shù)是不是5條魚!下面的小魚誰幫忙數(shù)得好一會也請他來做游戲。(數(shù)數(shù))是不是5條魚都釣上來了?(是)好,小魚小魚快快回家,和你們的好朋友在一起。

  3.第二遍游戲。

  -----小貓的`肚子又餓了,我要出發(fā)釣魚了,這一次,我要釣的唱歌好聽的魚寶寶,哪條小魚嘴巴張得圓圓的,聲音甜甜的我就去找他做朋友。準備好了啊。

  4.第三遍游戲:再請名幼兒做小貓。

  -----還有誰想來試試?(請一名幼兒)這一次,我們把所有的小魚都釣上來行不行?

  我們一起去釣魚啦。ㄡ炛廖鍡l魚時,所有的小魚釣上來)都釣到魚啦!小魚們跟著小貓回家去吧。ńY(jié)束活動)

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