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中班小花傘音樂教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的中班小花傘音樂教案，希望對大家有所幫助。
中班小花傘音樂教案1
一、活動主題名稱
“回顧青春，放飛夢想”
二、活動主題目的
通過舉辦這次大學生藝術團畢業(yè)生音樂會，進一步發(fā)揮大學生藝術團在校園文化建設中的重要作用，豐富大學校園生活，增添校園色彩。通過歌聲、器樂等藝術形態(tài)，展現(xiàn)大學生團結向上,青春健康的'靚麗風采,放飛大學生的激情與夢想，呈現(xiàn)給我校畢業(yè)生及全體師生一臺主題思想明確，形式新穎別致，內容精彩紛呈的畢業(yè)生音樂會。同時，展現(xiàn)出當代大學生為夢想而奮斗的青春!
三、活動時間：
四、活動地點
五、活動對象：
全體畢業(yè)生
六、主辦單位:
大學生藝術團
七、活動進程:
(一)、前期準備
(二)、活動當天
1、6月11日xx：00全體工作人員到達會場進行布置;
2、嘉賓席、幕布的懸掛、音響與樂器的調試、燈光的調試同時進行;
3、所有準備工作在16：30分前確認完畢;
4、各節(jié)目在舞臺裝飾完畢后，可視自身情況自行彩排;
5、18：20各工作人員各就其位;
6、各節(jié)目要在18：40準備完畢;
7、19:00嘉賓及觀眾入場，19：30活動正式開始;
8、負責催場的工作人員，必須提前兩個節(jié)目，帶領需要演出的'演員到準備區(qū)準備;
9、活動結束后全體工作人員清理會場。
(三)、活動后期
1、做好物品的歸還工作。
2、活動的后期宣傳和資料整理。
八、經(jīng)費預算
九、活動流程(具體流程見【附件五】)
十、注意事項
1、各節(jié)目及所需道具要從舞臺的右邊上右邊下，且所有道具擺放于舞臺右側;
2、所有工作人員必須佩戴工作牌;
3、節(jié)目開始后，工作人員要做好觀眾的入場引導工作;
4、各節(jié)目要做好音樂備份，以備不時之需;
5、現(xiàn)場秩序維護由全體工作人員負責;
6、活動過程中，工作人員負責保管好演員的物品;
7、禮儀要做好嘉賓的入場引導工作;
8、在接拉電源時，要注意不要多個插頭同時插于同一電源上，注意分壓;
9、節(jié)目彩排期間，做好音樂光盤記錄和保存工作，并記錄所需手麥和胸麥的數(shù)量，提前準備麥克，確保其使用正常;10、活動結束后，及時清理會場及物品的歸還。
十一、嘉賓邀請
校團委老師、校團委學生委員代表、校學生會代表、校社工委代表、校社團聯(lián)代表、各學院團委學生會代表等。
中班小花傘音樂教案2
活動目標：
1.引導幼兒產(chǎn)生感恩的心情。
2.初步學習歌曲以及手語動作。
活動準備：歌曲《感恩的心》
活動過程：
一、引出感恩
1.提問：王老師最近過節(jié)了，小朋友們猜猜是什么節(jié)？你還知道哪些節(jié)日？
2.根據(jù)幼兒回答引出感恩節(jié)（ThanksgivingDay）并講解感恩。
二、學習歌曲及手語動作
1.聽歌曲《感恩的心》。
2.“剛剛我們聽到的歌曲是唱出來的，老師的手也會說話，不信你們看！”引出手語并講解。演示手語動作請幼兒猜是歌曲中的哪一句。
3.演示并教幼兒歌曲手語動作。
4.講故事《感恩的心》背后的故事。
三、談感恩講心情
1.教師舉例請幼兒說說自己想要感謝的人以及為什么要感謝他們。
例：身邊的小朋友互相幫助、爸爸媽媽給我們的關心和愛護、老師對小朋友們的照顧、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
2.教師小結一起唱歌做手語動作。
評析：這是我的第一次公開課，有些緊張，很多內容都準備了，但是沒講到，在評課時，老師們給我提出了很多寶貴的`意見和建議。
1、活動的重點，應側重第二個目標。
2、故事提前會更吸引幼兒的注意力；可適當攝錄生活中感恩的圖像播放給幼兒觀看，使幼兒更易于理解感恩這個概念。
3、感恩的話題應再深入，貼近幼兒身邊的小事更激發(fā)孩子們的愛心。
4、最后一個環(huán)節(jié)可以給幼兒更多表演的空間，如：男孩子女孩子分組表演等
5、活動中把音樂的氣氛烘托的再濃郁些，效果會更好。
中班小花傘音樂教案3
一.成立興趣小組
充分利用班里的人才資源，營造互相學習的氣氛，成立個興趣小組，并設負責人全面負責該小組。同學們可自由參加，互相學習，從現(xiàn)在抓起，認真學習，積累節(jié)目，積累更多的實踐經(jīng)驗，為日后爭取更多演出機會，為日后找工作作好充分準備。
(1)舞蹈組負責人：
(2)聲樂組負責人：
古箏組負責人：
笛子組負責人：
(3)樂器組鋼琴組負責人：
小提琴組負責人：
(4)ban隊負責人：
二.活動進行要求
1.負責人必須認真負責，安排好每周的`排練時間，保證每周至少又一次的排練時間，并要寫一份詳細的排練報告。
2.各小組組員必須認真排練，應大膽爭取實踐機會。
3.為更好實施方案，希望同學們不要參加多個小組，要根據(jù)自身情況合理安排時間。
4.在排練期間，不可以無故缺席;不可以刁難負責人，負責人野不可以針對某些組員，必學互相尊重，互相學習。
三.邀請指導老師
為給同學們營造一個良好的學臺，確保排練節(jié)目的質量，建議個負責人可視情況而定邀請指導老師。在活動進行期間遇到任何難題可起腳指導老師。也可以通過指導老師爭取更多的時間機會
附：
班會費和活動經(jīng)費說明
在校期間，避免不了班會費的支出，在舉行這些實踐小組活動時，也避免不了經(jīng)費的支出。為減輕班會費的負擔，為幫助活動計劃的順利進行，因此作出以下說明。
1.若活動過程中出現(xiàn)經(jīng)費問題，需要班會費的支援，可向班里素拓小組提出申請，再由素拓小組提出舉行全班會議，并與班主任商量，經(jīng)集體商量后給予結果。
2.每組小組參加了活動，須告知素拓小組。活動中得到的回饋經(jīng)費，必須獻出三分之一或二分之一或以上的回饋費用作為班會費。
中班音樂教案小花傘關于科學傘的主題
中班小花傘音樂教案4
一、活動背景
為活躍校園學習文化生活，帶動學生積極主動學習的熱情，促進良好的校風學風，學習促進中心邀請到各系優(yōu)秀教師，結合各位老師們的專業(yè)方向和同學們感興趣的話題開展沙龍等系列活動，普及文化知識，促進師生交流，促進學生各方面的發(fā)展，同時有助于學習促進中心學習文化品牌活動的打造。
二、活動主題
1.第一期沙龍活動主題——音樂愛好者沙龍
2.活動時間：20xx年11月14號周三下午16:00-18:002.活動地點：學生學習促進中心二樓
3.活動主講：
4.活動嘉賓：校園十佳歌手（黃曉明、關天一）
5.活動參與對象：校園內的音樂愛好者、吉他社成員
三、活動意義
1.集聚音樂愛好者，交流音樂思想，展現(xiàn)音樂魅力，借助音樂的力量對學生情感、思維、能力產(chǎn)生影響。
2.促進師生交流。
3.擴大學習促進中心對學生的影響力和知名度。4.使沙龍活動成為中心主要活動，具延續(xù)性。
四、組織安排
本次活動由學習促進中心主辦，校社團部吉他協(xié)會承辦，邀請張敏老師、
十佳歌手參與。
五、活動內容
�。ㄒ唬�、活動宣傳：
1.受眾群體：全體在校學生，特別是喜歡音樂的同學，想要學習、交流、分
享音樂的同學。
2.宣傳目的：讓更多的同學參與到活動中來，參與到交流中來。3.宣傳形式：（1）活動海報
在活動舉辦前將宣傳海報張貼在在教學樓、實驗樓、一期宿舍、三期宿舍、東區(qū)宿舍各宣傳欄。
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活動：音樂愛好者沙龍主題座談會時間：11月14日周三下午16：00地點：學生學習促進中心二樓主辦：教務處學生學習促進中心協(xié)辦：校學生會社團部吉他協(xié)會主講老師：張敏（數(shù)字創(chuàng)意學院）
嘉賓：第18屆校園十佳歌手賽十佳歌手黃曉明、關天一口號）
海報口號標語內容：（選其一）
1.與音樂共度美好時光，與智慧共創(chuàng)美好人生。
2.讓音樂唱響你的'耳朵，讓讀書成為你的伴侶。
3.生命隨韻律而動，學心因學促而進。
�。�2）主題橫幅
配合海報一同張貼在校園內直到活動后期宣傳結束�；顒咏Y束后，制作成果展示橫幅宣傳。
�。�3）網(wǎng)絡推廣
通過微博，人人網(wǎng)，QQ的網(wǎng)絡迅速傳達沙龍活動的報道和信息傳遞。
�。�4）下發(fā)通知和邀請函
以學生學習促進中心的名義下發(fā)通知，發(fā)到吉他社；向校園十佳歌手嘉賓、學通社、廣播站發(fā)放邀請函。
�。�5）校園廣播站實時活動跟進
通過前期宣傳的造勢和順利開展，在吸引了適量同學參與的同時，也要通
過中期的宣傳，使得更多的同學對學促中心的沙龍活動產(chǎn)生興趣。
主要內容：對活動進行現(xiàn)場采訪和報道。
�。�6）視頻宣傳
聯(lián)系往屆十佳，校園樂隊，在校同學，參與老師錄制活動現(xiàn)場及采訪視頻或者是聲音文件，放在學生學習促進中心微博、網(wǎng)站、論壇、Q群及校園貼吧、校學生會各微博、學生社團各微博等對在校學生影響廣泛的網(wǎng)絡平臺上進行播放宣傳。
�。�7）宣傳手冊（可在系列沙龍活動舉辦完后制作宣傳手冊）
制作學生學習促進中心沙龍活動宣傳手冊，及時報道沙龍活動實況，附老師寄語以及同學參與心得。附帶宣傳學生學習促進中心，公布本學期坐班老師時間安排表。（以后每一次活動后都制作宣傳手冊。）發(fā)放至各班，每班2本。
（二）活動現(xiàn)場準備
1.會場布置（桌子4張、椅子30把）
2.道具準備（飲用水1箱、音響、電腦3臺、筆10只、··）
3.人員安排
（三）活動流程
1.簽到與引導
安排中心人員負責同學的簽到，引導同學有序入座。
2.沙龍活動開幕
�。�1）主持人宣布活動開始，分別介紹大學生學習促進中心、到場教務處領導、主講老師張敏以及校園十佳歌手黃曉明、關天一。
�。�2）主持人有請主將老師張敏，張敏老師發(fā)言，致活動開幕詞。
�。�3）主持人報幕，十佳歌手表演吉他彈唱《》
3.音樂交流
�。�1）到場同學提問，與老師探討音樂方面的問題，普及音樂方面的知識。
�。�2）同學樂器演奏，相互交流切磋，老師點評。
4.資源分享
�。�1）主講老師分享有關音樂的資訊。
�。�2）分享賞析歌曲。
5.活動末尾
主持人宣布沙龍活動結束,組織大家:
�。�1）拍攝集體照片；
（2）寫活動感言與收獲；
�。�3）拍攝采訪；
（4）發(fā)放小禮品（中心小卡片和：以下其一
音樂光盤
空白歌曲樂譜本
筆記本，貼上學促中心的logo樂器形或音樂符號的掛件封面與音樂有關的本子）
六、經(jīng)費預算
音樂愛好者沙龍經(jīng)費預算表
中班小花傘音樂教案5
活動意圖：
春天是多雨的季節(jié)，雨傘是孩子們經(jīng)常接觸的日用品，根據(jù)孩子通常對傘的興趣。為了讓孩子感受到雨天里也能找到快樂，所以設計了此次音樂活動《小花傘》。讓孩子通過音樂大膽表達自己的想象；在美麗的情境中，體驗對歌曲的喜愛之情，使孩子在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的音樂經(jīng)驗。
活動目標：
1、學用快慢不同節(jié)奏演唱歌曲。
2、體驗音樂活動的快樂。
活動準備：
多媒體課件、錄音帶、小花傘一個
活動過程：
一、通過情境，引起幼兒興趣。
1、欣賞歌曲錄音：誰唱著歌向我們走來了……（教師用道具小花傘表演）
2、歌里唱些什么？
二、 在欣賞中，體驗歌曲的旋律和節(jié)奏。
1、多媒體展示傣族潑水節(jié)的情境，了解傣族風俗習慣。
2、傾聽歌曲，發(fā)現(xiàn)歌曲中的復合節(jié)奏，好像有兩個村子的人們一起在雨中跟著小雨點跳舞。
三、 學唱歌曲，用不同節(jié)奏的方式演唱歌曲。
1、雨聲（沙沙沙）
2、用歡快的感覺哼唱歌曲旋律。
3、在伴奏下嘗試用輕快和緩慢唱出兩種雨點落下的節(jié)奏合起來，唱出復合節(jié)奏體驗雨點落下時急時緩的情景。
4、在歌曲后半段，老師唱第一聲部，幼兒唱第二聲部。
四、表演中體驗音樂的快樂。
1、由男女兩位幼兒戴上頭巾，分別領唱第一、第二段前兩句歌詞，其他幼兒分成兩部分，用復合節(jié)奏演唱歌曲。
2、歌曲結束時，模擬相互潑水。
活動反思：
音樂活動是在音樂的伴隨下通過人體有節(jié)奏的動作、姿態(tài)、生動的反映現(xiàn)實生活,表達思想感情的一種藝術形式,對幼兒音樂審美能力的培養(yǎng)起著重要作用�！缎』▊恪肥且粋�讓孩子音樂體驗的'教學活動。根據(jù)孩子的年齡特點及音樂能力選擇了這個音樂活動。讓孩子能根據(jù)自己的能力進行富有情感的音樂活動。在游戲化和情境化的教學氛圍中引導幼兒快樂探索與創(chuàng)造。本次活動圍繞小花傘來展開活動，讓幼兒對探索和創(chuàng)造活動一直保持著濃厚的興趣，使活動變得更富有童真、童趣，讓幼兒插上了想象的翅膀，從中收獲了快樂和自信�；顒訚M足了幼兒身體活動的需要，參與對音樂進行探究的需要，想象、聯(lián)想，思維的需要及創(chuàng)造性表現(xiàn)。
中班小花傘音樂教案6
入園
早晨入園是建立良好家園關系的主要時間。入園時，要選用活潑、優(yōu)美的音樂減輕幼兒早起入園的緊張感和暫時離開家長的焦慮感，對即將開始的一日生活充滿期待。
推薦曲目：
1.打電話
2.開火車
3.汽車開來了
4.一二三四五六七，我的朋友在哪里
區(qū)域活動
很多時候老師們都喜歡用音樂發(fā)出信號，比如區(qū)域活動時用一些安靜、輕柔的音樂既可以使幼兒保持輕松的心情，放松的進行區(qū)域活動，還可以預防個別幼兒在活動中聲音過大，影響其他幼兒正常的活動。在活動結束的時候可以用一些節(jié)奏明朗的'幼兒喜歡的歌曲如《趣味音符交響曲》等讓幼兒收拾活動材料，并告訴幼兒音樂停必須收拾完自己所用的活動材料，這樣無形中還建立了一種時間觀念。
推薦曲目：
1.趣味音符交響樂
2.天空之城
3.藍色的愛
進餐
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