大班音樂(lè)教案《小格�！�3篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的大班音樂(lè)教案《小格桑》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　大班音樂(lè)教案《小格�！� 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞理解歌曲內(nèi)容，能通過(guò)圖譜演唱歌曲。

　　2、根據(jù)對(duì)歌詞的理解，嘗試用動(dòng)作和表情體驗(yàn)表現(xiàn)歌曲中的內(nèi)容。

　　3、感受西藏人民的活潑、歡快情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集西藏人民的生活圖片，了解西藏人民的民俗風(fēng)情等特點(diǎn)。

　　2、小格桑、槍、小紅馬、國(guó)防兵等圖片磁帶錄音機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分圖片導(dǎo)入，引出主題

　　1、這是哪個(gè)民族的人民？

　　2、遇到節(jié)日他們喜歡干什么？

　　教師小結(jié)：這是西藏的人們，在節(jié)日的時(shí)候他們喜歡唱歌、跳舞來(lái)慶祝他們的節(jié)日。

　　二、基本部分

　　1、欣賞歌曲，引起興趣

　　（1）今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的藏族歌曲，名字叫做《小格桑》，讓我們來(lái)一起欣賞一下吧！教師彈奏歌曲范唱。

　　（2）幼兒第一遍欣賞歌曲。

　　提問(wèn)：你從歌曲中聽(tīng)到了什么？

　　請(qǐng)幼兒貼圖。（我聽(tīng)到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的圖片貼到黑板上，他喜歡玩槍?zhuān)�把槍貼到黑板上……）

　　2、再次欣賞歌曲，熟悉歌曲內(nèi)容

　�。�1）我們來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)一聽(tīng)，他是不是這樣唱的！

　�。�2）孩子們你們聽(tīng)得真仔細(xì)，歌曲中有沒(méi)有什么不理解的？

　�。▉喞�索、索利亞拉索—————語(yǔ)氣詞啊、哎）

　　（3）根據(jù)圖譜，有節(jié)奏的朗誦歌詞

　　3、學(xué)唱歌曲，掌握歌曲

　�。�1）剛才在欣賞歌曲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友已經(jīng)能跟著錄音機(jī)演唱了，你們能行嗎？我們一起來(lái)試一試吧，唱歌時(shí)一定注意要保護(hù)自己的嗓子，用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱。

　　（2）教師分句教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。

　�、倏磮D譜，跟著音樂(lè)演唱歌曲

　�、谀玫魣D譜，學(xué)唱歌曲

　�、鄱嘈问窖莩�歌曲。

　　師幼合唱、男女生演唱、領(lǐng)唱4、嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲師：孩子們你們聽(tīng)的很認(rèn)真，學(xué)的'很仔細(xì)，都能用好聽(tīng)的聲音唱出歌曲小格桑了，真棒！如果用我們的身體動(dòng)作把他們都表現(xiàn)出來(lái)，不知道美不美？讓我們來(lái)勇敢的試試吧！

　　小結(jié)：我覺(jué)得小朋友都很棒，你們覺(jué)得呢？

　　5、邊唱邊表演歌曲

　　師：現(xiàn)在老師給你們提出更高的要求，相信你們一定能做到，那就是一邊表演一邊演唱歌曲，你們行嗎？就看你們的了！加油！

　　三、結(jié)束部分

　　師：大家都表現(xiàn)的不錯(cuò)，讓我們坐下來(lái)休息一下吧。在輕松的音樂(lè)聲中休息結(jié)束。

　　大班音樂(lè)教案《小格桑》 篇2

　　我今天說(shuō)課的內(nèi)容是大班韻律活動(dòng)《小格�！贰＿@是一首活潑的歌曲，舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段，我們只要留心觀察就不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)孩子在開(kāi)心時(shí)都會(huì)手舞足蹈來(lái)表達(dá)自己的情感。藏族舞蹈《小格桑》音樂(lè)活潑、歡快，老師一股激情，和幼兒一起跳呀、唱呀，用優(yōu)美的動(dòng)作渲染孩子，把活動(dòng)的氣氛渲染得熱鬧、積極、活躍。

　　難點(diǎn)是：

　　學(xué)習(xí)用"三步一抬"的基本舞步及西藏舞的表演風(fēng)格。運(yùn)用表情、動(dòng)作與同伴交流表現(xiàn)歌曲。因?yàn)橐魳?lè)是一門(mén)表情藝術(shù)、表演藝術(shù)，音樂(lè)以其獨(dú)特的語(yǔ)言形式作用與人們的感官，通過(guò)表演演唱使聽(tīng)眾感受音樂(lè)的.藝術(shù)形象，產(chǎn)生聯(lián)想和想象，進(jìn)而達(dá)到審美的目的。由于幼兒的年齡較小，常常以自我為中心。通過(guò)運(yùn)用表情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲，并在表演中能有意識(shí)的與同伴進(jìn)行交流與合作，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，需要經(jīng)過(guò)教師的引導(dǎo)和幫助經(jīng)過(guò)自己的努力才能做到。因此這是教學(xué)的難點(diǎn)所在。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)藏族舞的風(fēng)格，感受跳藏族舞的樂(lè)趣;

　　2、學(xué)習(xí)藏族舞步：三步一抬;

　　3、鼓勵(lì)幼兒嘗試以自己創(chuàng)編的動(dòng)作表演;

　　4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.小鳥(niǎo)飛入教室

　　幼兒跟著音樂(lè)小鳥(niǎo)飛入教室

　　二.復(fù)習(xí)歌曲

　　幼兒跟著音樂(lè)節(jié)奏有感情地演唱歌曲"小格桑"。

　　三．復(fù)習(xí)藏族舞步的基本動(dòng)作。

　　1.集體復(fù)習(xí)踏點(diǎn)步。

　　2.放音樂(lè)，幼兒跟著一起做踏點(diǎn)步。

　　3.集體復(fù)習(xí)踏點(diǎn)步（請(qǐng)一幼兒示范踏點(diǎn)步）。

　　4.放音樂(lè)，幼兒跟著一起做退踏步。

　　四.欣賞西藏舞，感受西藏舞的風(fēng)格、特點(diǎn)

　　1.師：老師帶來(lái)了一段西藏的舞蹈，請(qǐng)小朋友看一看，他們跳的和我們跳的舞有什么不同？

　　2.幼兒欣賞。

　　3.幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受，也可以跳一跳，用動(dòng)作表示。

　　4.小結(jié)：原來(lái)西藏人民跳的舞，給人感覺(jué)很豪放的。

　　五、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作

　　1.告訴幼兒用學(xué)過(guò)的西藏舞步再配上其它動(dòng)作為"小格桑"編成舞蹈來(lái)跳。

　　2.教師引導(dǎo)幼兒兩句兩句編動(dòng)作。（老師邊為幼兒演唱歌詞，幼兒嘗試編1至4小節(jié)）

　　3.請(qǐng)個(gè)別幼兒展示，集體學(xué)一學(xué)。

　　4.同樣的方法將歌曲創(chuàng)編完。

　　5.幼兒跟著音樂(lè)配上自己創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作，進(jìn)行完整地跳舞蹈。

　　6.欣賞老師完整地跳舞蹈"小格桑"

　　7.幼兒跟著老師完整地跳舞蹈"小格桑"。

　　小百科：小格桑，一首兒歌。

　　大班音樂(lè)教案《小格�！� 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.欣賞理解歌曲內(nèi)容，能通過(guò)圖譜演唱歌曲。

　　2.根據(jù)對(duì)歌詞的理解，嘗試用動(dòng)作和表情體驗(yàn)表現(xiàn)歌曲中的內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.收集西藏人民的生活圖片，了解西藏人民的民俗風(fēng)情等特點(diǎn)。

　　2.小格桑、小紅馬、國(guó)防兵等圖片磁帶錄音機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分圖片導(dǎo)入，引出主題

　　1.這是哪個(gè)民族的人民?

　　2.遇到節(jié)日他們喜歡干什么?

　　教師小結(jié)：這是西藏的人們，在節(jié)日的時(shí)候他們喜歡唱歌、跳舞來(lái)慶祝他們的節(jié)日。

　　二、基本部分

　　1.欣賞歌曲，引起興趣

　　(1)今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的藏族歌曲，名字叫做《小格�！罚�讓我們來(lái)一起欣賞一下吧!教師彈奏歌曲范唱。

　　(2)幼兒第一遍欣賞歌曲。

　　提問(wèn)：你從歌曲中聽(tīng)到了什么?

　　請(qǐng)幼兒貼圖。(我聽(tīng)到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的圖片貼到黑板上，他喜歡玩槍?zhuān)�把槍貼到黑板上……)

　　2.再次欣賞歌曲，熟悉歌曲內(nèi)容

　　(1)我們來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)一聽(tīng)，他是不是這樣唱的!

　　(2)孩子們你們聽(tīng)得真仔細(xì)，歌曲中有沒(méi)有什么不理解的?

　　(亞拉索、索利亞拉索-----語(yǔ)氣詞啊、哎)

　　(3)根據(jù)圖譜，有節(jié)奏的朗誦歌詞

　　3.學(xué)唱歌曲，掌握歌曲

　　(1)剛才在欣賞歌曲的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友已經(jīng)能跟著錄音機(jī)演唱了，你們能行嗎?。我們一起來(lái)試一試吧，唱歌時(shí)一定注意要保護(hù)自己的嗓子，用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱。

　　(2)教師分句教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。

　�、倏磮D譜，跟著音樂(lè)演唱歌曲

　�、谀玫魣D譜，學(xué)唱歌曲

　�、鄱嘈问窖莩�歌曲。師幼合唱、男女生演唱、領(lǐng)唱

　　4.嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲師：孩子們你們聽(tīng)的很認(rèn)真，學(xué)的很仔細(xì)，都能用好聽(tīng)的聲音唱出歌曲小格桑了，真棒!如果用我們的身體動(dòng)作把他們都表現(xiàn)出來(lái)，不知道美不美?讓我們來(lái)勇敢的試試吧!

　　小結(jié)：我覺(jué)得小朋友都很棒，你們覺(jué)得呢?

　　5.邊唱邊表演歌曲師：現(xiàn)在老師給你們提出更高的要求，相信你們一定能做到，那就是一邊表演一邊演唱歌曲，你們行嗎?就看你們的了!加油!

　　三、結(jié)束部分師：大家都表現(xiàn)的不錯(cuò)，讓我們坐下來(lái)休息一下吧。在輕松的音樂(lè)聲中休息結(jié)束。

　　活動(dòng)反思：

　　備課時(shí)我把舞蹈活動(dòng)《小格�！犯臑槎�教時(shí)，第一教時(shí)就是這節(jié)活動(dòng)學(xué)唱歌曲，前面環(huán)節(jié)我重點(diǎn)讓幼兒理解歌詞，有教師傳授如格桑含義為幸福之花，有引導(dǎo)幼兒自己理解如邊疆、亞拉索，后面我采用多種練唱方法，激發(fā)幼兒學(xué)唱興趣，如師生對(duì)唱那個(gè)、小組對(duì)唱、在每一樂(lè)句的最后兩拍上配上動(dòng)作(既讓幼兒多感官地感受歌曲活潑的性質(zhì)又幫助幼兒唱準(zhǔn)休止音符)、接著在更多樂(lè)句上配上動(dòng)作如亞拉索。整個(gè)活動(dòng)幼兒參與的主動(dòng)性、積極性高，氣氛活躍，效果好。下課后好幾個(gè)幼兒邊唱小格桑邊跳出活動(dòng)室，情緒快樂(lè)溢于言表。

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