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大班音樂《好寶寶韻律操》教案反思

時間:2022-10-28 08:59:40 音樂教案 我要投稿
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大班音樂《好寶寶韻律操》教案反思

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的大班音樂《好寶寶韻律操》教案反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班音樂《好寶寶韻律操》教案反思

  活動目標:

  1、學唱歌曲,理解歌詞的含義,能唱準附點音符和休止符。

  2、感受歌曲友好、快樂的情緒。

  3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準備:

  1、帶鄰幼兒參觀水果店,重點觀察水果顏色的豐富多彩。

  2、音樂教學課件。

  活動過程:

  1、觀賞課件,形象理解歌曲內(nèi)容

 。1)觀看課件欣賞歌曲,請幼兒說說聽到了什么,與哪個故事有關。

 。2)請幼兒說說歌曲中有哪些果娃娃?

  (3)帶領幼兒隨音樂節(jié)奏朗誦歌詞。

 。4)重點學念歌曲念白部分。

 。5)再次欣賞教學課件,感受歌曲的節(jié)奏和趣味性。

  2、學唱歌曲

  (1)師幼一同學唱歌曲,幫助幼兒感受并練習歌曲樂句中的附點音符及休止符。

 。2)師幼共同演唱歌曲,其中念白處讓幼兒插入,提高幼兒興趣。

 。3)請幼兒分角色領唱、表演歌曲。

 。4)啟發(fā)幼兒替換水果名字,創(chuàng)編念白,演唱創(chuàng)編歌曲。

  教學反思:

  這首歌曲的活動重點定位于“學唱歌曲”,以及一些音樂技能的掌握:附點、休止符。在活動中,幼兒在練習念白的時候,由于有動作的指示,幼兒能夠注意到休止符,并把它唱出來,但是在完整歌唱的時候,幼兒經(jīng)常忘記唱出休止符。

  在理解歌詞的時候,發(fā)現(xiàn)幼兒難以理解“溜”和“染”兩個字,雖然在活動中我使用提問的形式來理解,但是幼兒能夠理解“染”字,但對于“溜”這個字比較形象,理解的不夠透徹。同時這兩個字的發(fā)音也比較難,在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒一部分幼兒不能夠準確的發(fā)音。

  在活動中也有精彩的部分:

  讓幼兒較快地掌握歌曲節(jié)奏,而且還能夠幫助幼兒記住歌詞。在按節(jié)奏朗誦歌詞環(huán)節(jié),我首先讓幼兒通過練習掌握圖譜節(jié)奏,特別是最后的休止符號,讓幼兒第一次感受后注意到休止符,討論怎樣打出空拍。

  創(chuàng)編歌詞。在這個環(huán)節(jié)中,我不僅以創(chuàng)編歌詞為目的,而是要讓孩子在學習歌曲時能感受到歌曲本身的旋律美、節(jié)奏美、情趣美,來調(diào)動孩子對音樂的興趣,再用聲音、表情、身體語言來體驗活動所帶來的快樂。

  從整個活動過程中來看,幼兒興趣很好,激發(fā)了幼兒的參與活動的熱情,孩子的學習比較主動、積極,享受著參與活動的快樂。

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