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幼兒園大班音樂游戲教案:貓和老鼠
作為一名人民教師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班音樂游戲教案:貓和老鼠,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)音樂游戲“貓和老鼠”,了解游戲的情節(jié)和規(guī)則,感受樂曲詼諧、歡快的風(fēng)格。
2、通過手部游戲、動(dòng)作創(chuàng)編、故事情節(jié)累加,進(jìn)一步感受游戲音樂的節(jié)奏和變化。
3、體驗(yàn)音樂帶來的想象,感受游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
剪輯過的音樂《香草咪咪》。
活動(dòng)過程
一、欣賞樂曲A段,并創(chuàng)編相關(guān)的動(dòng)作
1、傾聽A段,區(qū)分樂句。幼兒傾聽音樂,初步感受并辨別描寫“貓”和“老鼠”的不同樂句。
2、師幼互動(dòng),分角色分別體驗(yàn)、表現(xiàn)“貓”和“老鼠”樂句的區(qū)別。幼兒邊傾聽音樂邊通過手部動(dòng)作表現(xiàn)“貓走”和“老鼠跟”的游戲情節(jié)。
3、創(chuàng)編大貓走路的動(dòng)作。師幼共同討論,用不同空間位置、行進(jìn)方向的身體動(dòng)作表現(xiàn)“大貓走路”。
教師:這是一只愛跳舞的貓,走路的姿勢千奇百怪!它可能會(huì)怎么走呢?誰來試試看?
。ㄈ纾嚎臻g位置的高低變化,行進(jìn)方向的前后左右變化,肢體姿態(tài)上的變化:旋轉(zhuǎn)、彎曲、伸展、搖動(dòng),單手、雙手的變化,以及移動(dòng)方式上的變化:走、跳、爬等。)
4、將創(chuàng)編出的動(dòng)作隨樂練習(xí)。
二、師生共同討論B段中“貓戲老鼠”的動(dòng)作并練習(xí)
1、師幼討論貓戲老鼠的方法。
教師:盡管小老鼠的動(dòng)作很輕,可大貓還是懷疑身后有人。怎么才能不被大貓發(fā)現(xiàn)呢?
2、教師扮演成大貓,示范“貓戲老鼠”的方法。
3、師幼共同游戲。
三、完整學(xué)習(xí)游戲“貓和老鼠”
1、教師領(lǐng)隊(duì),師幼共同游戲。
2、替換新的動(dòng)作游戲。
3、幼兒領(lǐng)隊(duì)再次游戲。
4、拓展游戲情節(jié)——配班教師扮演“急性子貓”,師幼共同游戲。(本活動(dòng)錄像見本期光盤)
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