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幼兒園大班音樂活動《不再麻煩好媽媽》教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂活動《不再麻煩好媽媽》教案,歡迎大家分享。
活動目標
1、學習歌曲,能按節(jié)拍唱出×× O×︳節(jié)奏中休止符后的歌詞部分。
2、探索歌曲前后兩部分不同的表現(xiàn)手法,學習為歌曲增編新詞。
3、看指揮進行領(lǐng)唱、齊唱,注意控制與調(diào)節(jié)自己的聲音,使之與同伴相協(xié)調(diào)。
重難點探索歌曲前后兩部分不同的表現(xiàn)手法,學習為歌曲增編新詞。
活動準備
1、結(jié)合"三八"婦女節(jié)進行愛媽媽的教育。
2、了解幼兒在家里自我服務的情況。
活動過程
1、教師與幼兒談話,引出活動。
教師引導幼兒談談在家里做事的情況。
師:你們在家里那些事情是自己做的,哪些事情還要媽媽替你做?
教師根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容進行小結(jié),表揚幼兒已經(jīng)長大,不再有什么事都麻煩媽媽,是愛媽媽的好孩子。
2、教師引導幼兒學唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
教師范唱兩遍。唱完后請幼兒按照順序說說歌詞里提到了哪些事情。
教師將幼兒說的事情用歌詞加以重復。
幼兒跟著教師隨音樂節(jié)奏學念歌詞。在念的時候,教師注意提示幼兒念出×× O×︳部分的歌詞。
師:我們一起聽著音樂說說歌詞。
幼兒跟隨教師輕聲地學唱。教師提示幼兒注意傾聽自己是怎樣唱×× O×︳中休止符后的歌詞的,并讓幼兒單獨練習這一部分。
師:仔細地聽一聽我是怎樣唱"你歇會吧"和"我會做了"這兩句歌詞的。我們一起來練習。
幼兒完整演唱歌曲2~3遍。
3、教師引導幼兒探索歌曲前后兩部分不同的表現(xiàn)手法。
教師啟發(fā)幼兒分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感,共同討論怎樣唱這首歌。
師:你們已經(jīng)長大了,自己能做自己的事,心里感到怎樣?想一想,應該用什么情緒來唱這部分歌詞?(自豪、歡快地)師:最后兩句是說你們不愿意再麻煩媽媽,而且表示了對媽媽的愛。想一想,應該用什么唱法來唱這兩句歌詞?(連貫、抒情地)教師讓幼兒嘗試用討論后確定的情緒來唱這首歌。先集體唱,再請幾名幼兒唱,然后進行評價。
師:說說他們什么地方唱得好?我們大家一起來用好聽的聲音合唱這首歌,好嗎?
4、教師引導幼兒學習領(lǐng)唱、齊唱。
教師組織幼兒討論怎樣領(lǐng)唱、齊唱,共同選擇集中合適的唱法。
師:你們覺得是你么地方適合領(lǐng)唱,什么地方適合大家一起唱?
教師指揮幼兒用選定的方法一一進行練唱。
師:下面我們把剛才大家想出的領(lǐng)唱、齊唱的方法都試一試。
5、教師引導幼兒為歌曲創(chuàng)編歌詞。
教師啟發(fā)幼兒想想自己還會做哪些事情。請每位幼兒說出一件事情,四位幼兒分別說出四件事情,并請他們到前面進行領(lǐng)唱。
師:剛才這四位小朋友說出了四件事情,唱到這部分歌詞的時候,請這四位小朋友唱,其他地方請全班小朋友一起唱。
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