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大班音樂欣賞教案《三個和尚挑水喝》

時間:2022-09-29 09:38:32 音樂教案 我要投稿
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大班音樂欣賞教案《三個和尚挑水喝》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的大班音樂欣賞教案《三個和尚挑水喝》,希望能夠幫助到大家。

大班音樂欣賞教案《三個和尚挑水喝》

  【活動目標(biāo)】

  1、了解《三個和尚》的故事,明白與同伴之間團結(jié)友愛,和睦相處的道理。

  2、學(xué)習(xí)兒歌,嘗試用說唱結(jié)合的方式表演兒歌。

  3、體驗說唱表演及與同伴合作的樂趣。

  【活動準備】

  經(jīng)驗準備:幼兒熟悉音樂旋律、幼兒有認識漢字的經(jīng)驗。

  物質(zhì)準備:動畫片《三個和尚》、教學(xué)圖片、“扁擔(dān)”若干。

  【活動過程】

  一、動畫片導(dǎo)入,引發(fā)幼兒興趣。

  師:“今天老師帶來了一部好看的動畫片,我們一起來看一看!保ㄓ變盒蕾p)

  師:“動畫片里有誰?”“他們長什么樣子?”“發(fā)生了什么事?”(幼兒)

  二、學(xué)習(xí)兒歌《三個和尚》。

  1、幼兒學(xué)習(xí)兒歌第一段。

 。1)師示范朗誦兒歌第一段,分別出示圖片(1、2、3、4),引導(dǎo)幼兒觀察。

  (2)幼兒學(xué)習(xí)用動作表示“挑水”和“抬水”的動作。

 。3)引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌,感受句式特點。

 。ㄖ攸c指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)句式特點)

  2、幼兒學(xué)習(xí)兒歌第二段。

  (1)師:“為什么三個和尚沒水喝?”(幼兒)

  (2)師示范朗誦兒歌第二段,出示圖片(5、6、7、8),

 。3)幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

  3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌第三段。

 。1)師:“三個和尚誰都不愿去挑水,都快被渴死啦,怎么辦呢?”(教師小結(jié),引出第三段)

  (2)師出示圖片(9、10),示范朗誦第三段前兩句

  師:“三個和尚應(yīng)該怎么做呢?”(幼兒)

 。3)師出示圖片(11、12)示范朗誦后兩句,幼兒學(xué)習(xí)。

  4、幼兒完整朗誦兒歌。

  三、學(xué)習(xí)說唱的方法表演兒歌。

  1、教師示范說唱法,引導(dǎo)幼兒觀察。

  (幼兒明確說的部分和唱的部分以及圓舞板的使用方法)

  2、幼兒學(xué)習(xí)完整的說唱兒歌。

  3、幼兒加入動作進行說唱表演。

  4、師幼合作說唱兒歌。

  5、幼兒分組合作表演。(出示圖片13、14、15、16)

  四、幼兒游戲,結(jié)束活動。

  1、教師總結(jié)。

  2、師:我們一起來玩“小和尚挑水”的游戲吧。◣熡纂S樂表演一個和尚挑水,兩個和尚抬水等動作。)

  3、結(jié)束活動。

  附兒歌:《三個和尚》

  一個和尚挑水喝呀挑水喝;

  兩個和尚抬水喝呀抬水喝;

  三個和尚沒水喝呀?jīng)]水喝;

  你說這是為什么呀為什么?

  矮和尚說:我年齡是最小;

  高和尚說:我挑水是最多;

  胖和尚說:新來的少干活;

  誰都不愿去挑水,這種日子怎么過?(哎。

  小朋友們想一想;

  三個和尚怎么做;

  團結(jié)友愛齊動手;

  快快樂樂過生活。

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