我們都是好朋友中班音樂教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的我們都是好朋友中班音樂教案,歡迎大家分享。
我們都是好朋友中班音樂教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、在幼兒懂得用自己的長處去幫助別人的基礎(chǔ)上,進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。
2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成關(guān)心別人、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的好品德,并體會(huì)與同伴互相配合的樂趣。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的.表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小雞、小鴨木偶。
2、錄音帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過程
一、進(jìn)場(chǎng):快樂的小動(dòng)物
教師:小動(dòng)物們都找一位好朋友,聽著音樂,去參加快樂音樂會(huì),好嗎?(要求與好朋友做律動(dòng)時(shí),有眼神、感情及動(dòng)作的交流)。
二、練聲:小動(dòng)物的歌聲
教師:聽,是誰的歌聲真美妙!(1=C,從C調(diào)練聲至E調(diào),要示幼兒在進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)時(shí),聲音要提高、打開,唱出小動(dòng)物的歡快情感,唱出跳躍音)。
三、舞蹈《早上好》
教師:小動(dòng)物們見面真高興,跟你的好朋友說:“早上好”,來一段快樂的集體舞吧!(要求幼兒舞蹈時(shí),注意感情的交流)。
四、創(chuàng)編歌詞《我們都是好朋友》
教師:小動(dòng)物,請(qǐng)你告訴我,好朋友之間應(yīng)該怎樣?(團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助)那我們一起來唱《我們都是好朋友》。
1、教師與幼兒共同唱《我們都是好朋友》歌曲。
2、根據(jù)《小雞和小鴨》的故事改編歌詞內(nèi)容。
、俳處熍c幼兒共同回想《小雞和小鴨》的故事大意
教師:小雞和小鴨聽了我們唱《我們都是好朋友》真高興,它們也想請(qǐng)我們幫它們編一首有關(guān)小雞和小鴨團(tuán)結(jié)友愛的歌。
、谔釂枺赫l和誰,來到哪里?在玩什么?
教師組織語言:小鴨子呀,小公雞,來到草地玩游戲。
提問:當(dāng)小鴨子不會(huì)啄小蟲時(shí),小公雞怎樣說?當(dāng)小公雞掉下河時(shí),小鴨子怎樣說?
教師組織語言:咦,小鴨子,我來幫你啄小蟲。哎,小公雞,我來背你過小河。
、鬯鼈儍蓚(gè)好朋友呀,團(tuán)結(jié)友愛,真快樂,我們都是好朋友!
3、教師組織歌詞內(nèi)容,并范唱一次(邊操作木偶教具)
教師:剛剛小動(dòng)物們真開動(dòng)腦筋,我把歌詞編成一首歌,唱給小雞,小鴨聽,看看它們喜不喜歡。
4、幼兒集體表演歌曲一次。
五、結(jié)束:快樂的小雞、小鴨舞
天黑了,我們的音樂會(huì)也將結(jié)束了,我們和小雞,小鴨共同跳一個(gè)快樂的舞蹈吧!
我們都是好朋友中班音樂教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、在幼兒懂得用自己的長處去幫助別人的基礎(chǔ)上,進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。
2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成關(guān)心別人、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的好品德,并體會(huì)與同伴互相配合的樂趣。
3、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小雞、小鴨木偶。
2、學(xué)習(xí)DVD、教學(xué)CD。
活動(dòng)過程:
1、進(jìn)場(chǎng):快樂的小動(dòng)物。
教師:小動(dòng)物們都找一位好朋友,聽著音樂,去參加快樂音樂會(huì),好嗎?(要求與好朋友做律動(dòng)時(shí),有眼神、感情及動(dòng)作的交流)。
2、練聲:小動(dòng)物的歌聲。
教師:聽,是誰的歌聲真美妙。1=C,從C調(diào)練聲至E調(diào),要示幼兒在進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)時(shí),聲音要提高、打開,唱出小動(dòng)物的歡快情感,唱出跳躍音)。
3、舞蹈《早上好》。.
教師:小動(dòng)物們見面真高興,跟你的好朋友說:"早上好",來一段快樂的集體舞吧。ㄒ笥變何璧笗r(shí),注意感情的交流)。
4、創(chuàng)編歌詞《我們都是好朋友》
教師:小動(dòng)物,請(qǐng)你告訴我,好朋友之間應(yīng)該怎樣?(團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助)那我們一起來唱《我們都是好朋友》。
。1)教師與幼兒共同唱《我們都是好朋友》歌曲。
。2)根據(jù)《小雞和小鴨》的故事改編歌詞內(nèi)容。
①教師與幼兒共同回想《小雞和小鴨》的`故事大意教師:小雞和小鴨聽了我們唱《我們都是好朋友》真高興,它們也想請(qǐng)我們幫它們編一首有關(guān)小雞和小鴨團(tuán)結(jié)友愛的歌。
、谔釂枺赫l和誰,來到哪里?在玩什么?
教師組織語言:小鴨子呀,小公雞,來到草地玩游戲。
提問:當(dāng)小鴨子不會(huì)啄小蟲時(shí),小公雞怎樣說?當(dāng)小公雞掉下河時(shí),小鴨子怎樣說?
教師組織語言:咦,小鴨子,我來幫你啄小蟲。哎,小公雞,我來背你過小河。
、鬯鼈儍蓚(gè)好朋友呀,團(tuán)結(jié)友愛,真快樂,我們都是好朋友!
。3)教師組織歌詞內(nèi)容,并范唱一次(邊操作木偶教具)教師:剛剛小動(dòng)物們真開動(dòng)腦筋,我把歌詞編成一首歌,唱給小雞,小鴨聽,看看它們喜不喜歡。
(4)幼兒集體表演歌曲一次。
5、結(jié)束:快樂的小雞、小鴨舞。
天黑了,我們的音樂會(huì)也將結(jié)束了,我們和小雞,小鴨共同跳一個(gè)快樂的舞蹈吧!
教學(xué)反思
上完這節(jié)課我想一節(jié)課我可能改變不了一個(gè)孩子的性格但至少在孩子的心靈播撒了一顆快樂共享的種子,活動(dòng)很滿意。
我們都是好朋友中班音樂教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)打擊樂的興趣。
2、嘗試使用樂器,學(xué)習(xí)看節(jié)奏圖譜進(jìn)行演奏。
3、通過演唱歌曲,培養(yǎng)幼兒懂得分享,并學(xué)習(xí)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
活動(dòng)重難點(diǎn):
1、重點(diǎn):嘗試使用樂器,學(xué)習(xí)看節(jié)奏圖譜進(jìn)行演奏。
2、難點(diǎn):學(xué)會(huì)分樂器種類演奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、三角鐵、雙響筒、鈴鼓等樂器若干。
2、歌曲音樂
3、PPT幻燈片演示。
活動(dòng)過程:
一、音樂活動(dòng)導(dǎo)入,談話揭題
1、在《我們都是好朋友》音樂聲中師幼一起用身體各個(gè)部位打拍子進(jìn)入活動(dòng)室。
2、師引導(dǎo)幼兒與客人老師問好。
二、出示節(jié)奏型PPT,復(fù)習(xí)節(jié)奏型
以兩個(gè)小節(jié)為例,分別請(qǐng)個(gè)人、小組和集體的方式來進(jìn)行。
三、認(rèn)識(shí)樂器,了解其演奏方法。
出示三角鐵、雙響筒和鈴鼓。提問:這些樂器叫什么?它們是怎么來進(jìn)行演奏的?
請(qǐng)個(gè)別幼兒來進(jìn)行展示,教師糾正幼兒不正確的.拿握姿勢(shì)。
四、為歌曲伴奏。
1、幼兒自己探索嘗試給歌曲伴奏。
2、出示節(jié)奏圖譜的幻燈片,分別學(xué)習(xí)鈴鼓、雙響筒和三角鐵的演奏方法。
3、幼兒隨音樂進(jìn)行合奏。
五、延伸活動(dòng)
幼兒看指揮進(jìn)行演奏。
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