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幼兒園托班音樂《玩偶進(jìn)行曲》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園托班音樂《玩偶進(jìn)行曲》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)
1、根據(jù)故事和圖譜提供的線索,初步了解作品結(jié)構(gòu)及不同的旋律。
2、根據(jù)音樂特點(diǎn),用不同的動作表現(xiàn)小木偶與小老鼠的形象。
3、體驗(yàn)樂曲詼諧的風(fēng)格,提高幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動重點(diǎn):根據(jù)音樂特點(diǎn),用不同的動作表現(xiàn)小木偶與小老鼠的形象。
活動難點(diǎn):體驗(yàn)樂曲詼諧的風(fēng)格,提高幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。
教師活動
1、幼兒聽音樂學(xué)木偶進(jìn)教室。
2、結(jié)合圖譜欣賞音樂,引起幼兒的興趣。
。1)幼兒聽音樂教師畫圖譜。
(2)欣賞后提問:
小朋友聽完音樂之后有什么感覺?
你在聽的時(shí)候都想到了什么?
3、教師以故事的形式講述音樂的思想內(nèi)涵。
教師邊講述故事邊出示音樂形象。
4、欣賞音樂
。1)第一遍分段欣賞樂曲每段欣賞后提問:請小朋友將圖片貼到相應(yīng)的圖譜前方。
。2)第二遍完整欣賞樂曲鼓勵幼兒邊欣賞音樂邊自由地表演動作。
5、分段欣賞樂曲。
。1)分別欣賞每段音樂的旋律。
(2)引導(dǎo)幼兒說出每段音樂的不同旋律及旋律變化。
。3)嘗試用動作表現(xiàn)各種旋律變化及不同的音樂形象。
分段欣賞后教師的提問:
第一段的音樂是什么樣的?小木偶兵是怎樣操練的?請你用動作表現(xiàn)出來。
第二段的音樂是什么樣的?小老鼠出來干什么?用動作怎么表現(xiàn)?
第三段的音樂和第幾段的音樂是一樣的?木偶兵會怎樣來迎戰(zhàn)?
第四段的音樂是什么樣的?戰(zhàn)爭的過程是什么樣子的?請你用動作來做出來。
6、完整聽音樂分角色表演。
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