大班音樂(lè)我是小交警教案

時(shí)間：2023-01-16 21:01:38 音樂(lè)教案我要投稿

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大班音樂(lè)我是小交警教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的大班音樂(lè)我是小交警教案，希望能夠幫助到大家。

大班音樂(lè)我是小交警教案

大班音樂(lè)我是小交警教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.簡(jiǎn)單了解交警日常的工作，感受交警工作的辛苦，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　2.能夠隨音樂(lè)協(xié)調(diào)有力地表演律動(dòng)。

　　3.通過(guò)整體欣賞音樂(lè)、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　4.通過(guò)聽、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

　　準(zhǔn)備：

　　1.請(qǐng)家長(zhǎng)在接送幼兒的途中，提醒幼兒觀察交警指揮交通的動(dòng)作。

　　2.律動(dòng)伴奏曲《玩具進(jìn)行曲》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、播放背景音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地1.幼兒當(dāng)"小汽車"，教師當(dāng)"交通警察"，指揮"小汽車"行進(jìn)，在游戲中教師隨時(shí)提醒幼兒遵守交通規(guī)則，并出示紅綠燈信號(hào)指揮交通。小汽車到站了我們坐下來(lái)休息一下吧!

　　2.談話回顧交警的工作指導(dǎo)語(yǔ)：你們知道我們交警工作的地方在哪嗎?我們主要做哪些工作?

　　教師總結(jié)：我們工作的地方在馬路上，最主要的工作就是指揮交通，保證道路暢通，讓車輛安全行駛，防止交通事故的發(fā)生。

　　二、今天我還給你們帶來(lái)了我們平時(shí)工作的照片，你們想不想看?

　　1.在烈日下工作的照片，交警們?cè)谘谉岬南奶煲廊粓?jiān)守在自己的崗位。

　　2.在大雨中工作的照片。

　　3.在大雪中工作的照片。

　　教師總結(jié)：對(duì)，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我們交警都堅(jiān)持認(rèn)真的工作。雖然很累很辛苦，但我們保證了道路通暢和人們的出行安全，心里也很快樂(lè)。

　　三、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通警察手勢(shì)信號(hào)1、說(shuō)一說(shuō)知道的手勢(shì)信號(hào)提問(wèn)：小朋友們，在沒(méi)有紅綠燈或者交通擁擠的的情況下，我們交警是怎樣指揮交通的呢?

　　2、幼兒自主學(xué)習(xí)出示交警指揮手勢(shì)圖，依次介紹直行、停止、減速慢行信號(hào)及意義。請(qǐng)幼兒分組自主學(xué)習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

　　3、糾正動(dòng)作剛才小朋友都學(xué)的特別認(rèn)真，你們做一做，讓我看看你們是不是真的學(xué)會(huì)了。教師喊口令，請(qǐng)幼兒做手勢(shì)，并及時(shí)糾正、練習(xí)。

　　4、一起研究學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)大屏幕出示左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)，與幼兒一起來(lái)學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)的做法。

　　四、跟音樂(lè)做律動(dòng)1.請(qǐng)幼兒聽律動(dòng)音樂(lè)。指導(dǎo)語(yǔ)：我們把些手勢(shì)配上音樂(lè)表演出來(lái)，好不好?

　　2.教師示范律動(dòng)，指導(dǎo)語(yǔ)：我按順序把這些手勢(shì)表演一遍。

　　3.帶領(lǐng)幼兒練習(xí)律動(dòng)，指導(dǎo)語(yǔ)：我做的怎么樣?你們想不想跟我一起試一試?

　　4.利用換崗形式分組練習(xí)律動(dòng)5.向觀眾展示指導(dǎo)語(yǔ)：我覺得你們真像小交警，今天還來(lái)了很多老師，我們給老師們展示一下本領(lǐng)，讓老師看看你們像不像真正的'小交警。

　　總結(jié)：小交警表現(xiàn)都很棒!你們不光要學(xué)習(xí)交警不怕苦，不怕累，還要遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明的小市民。

　　三、結(jié)束游戲：《小司機(jī)》

　　指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們來(lái)做《小司機(jī)》的游戲，請(qǐng)小朋友當(dāng)小司機(jī)，你們一定要看我的手勢(shì)來(lái)行駛，看哪位司機(jī)最遵守交通規(guī)則。

　　模擬交通指揮現(xiàn)場(chǎng)，(播放音樂(lè))小司機(jī)握好方向盤，教師根據(jù)小司機(jī)的行駛動(dòng)作(方向、快慢等)向幼兒發(fā)出不同手勢(shì)信號(hào)，活動(dòng)結(jié)束!

　　活動(dòng)反思：

　　這節(jié)活動(dòng)我把它定位為綜合活動(dòng)，是因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中，不僅讓幼兒能夠欣賞音樂(lè)，并能通過(guò)音樂(lè)表演律動(dòng)，而且還初步了解到了一些關(guān)于交通警察指揮交通的動(dòng)作，一舉而多得。以前發(fā)現(xiàn)男孩子不是很喜歡上音樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中沒(méi)有女孩子積極，但是通過(guò)這節(jié)音樂(lè)活動(dòng)，有了男孩子們喜歡的交通警察，而且還學(xué)習(xí)和了解了交通警察指揮交通的動(dòng)作，并且跟老師一起學(xué)習(xí)動(dòng)作，充分調(diào)動(dòng)了男孩子們的積極性。在活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)讓幼兒把動(dòng)作連起來(lái)表演律動(dòng)時(shí)，有一定的難度，幼兒對(duì)音樂(lè)還不是很熟悉的情況下，總是需要教師的提醒做下一個(gè)動(dòng)作。所以在下次進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)時(shí)，要是能加入圖譜，就能更有效、直觀的幫助幼兒表演律動(dòng)了。

大班音樂(lè)我是小交警教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　當(dāng)我問(wèn)起孩子們長(zhǎng)大后的愿望是什么，有好幾個(gè)孩子都說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)警察，因?yàn)榫旌芡L(fēng)。是的，大班的孩子已經(jīng)有了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，都喜歡正面的警察形象。在我通過(guò)觀察后發(fā)現(xiàn)，交通警察的指揮動(dòng)作非常瀟灑，并有一定的節(jié)奏感，把交警指揮交通的'動(dòng)作結(jié)合上音樂(lè)，孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中，既感受了音樂(lè)，同時(shí)也了解了交警的指揮手勢(shì)，并加強(qiáng)了遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解交警指揮交通的動(dòng)作，加強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　2、能夠隨音樂(lè)協(xié)調(diào)有力的表演律動(dòng)。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、正確理解并模仿交通警察指揮交通的動(dòng)作。

　　2、能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、交通警察指揮交通的圖片課件、黑板、圖譜。

　　2、律動(dòng)伴奏曲：《玩具進(jìn)行曲》磁帶、錄音機(jī)。