小班下學(xué)期音樂(lè)教案《搖啊搖，搖到外婆橋》

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的小班下學(xué)期音樂(lè)教案《搖啊搖，搖到外婆橋》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　《搖啊搖，搖到外婆橋》是一首上海的童謠，歌詞親切，質(zhì)樸，旋律優(yōu)美、寧?kù)o、抒情，整首歌如同一股涓涓細(xì)流，又如同一支含苞待放的花蕾，散發(fā)著童謠的魅力與芬芳。讓我們?cè)谳p輕吟唱中也不知不覺(jué)回到了童年那段美好的時(shí)光。選擇這個(gè)內(nèi)容來(lái)開(kāi)展活動(dòng)是因?yàn)樗�與孩子的生活密切相關(guān)，媽媽哄寶寶睡覺(jué)許多孩子都有類似的經(jīng)驗(yàn)，只是每個(gè)媽媽哄寶寶睡覺(jué)的方式各異而已。在這個(gè)活動(dòng)中，我嘗試以音樂(lè)、歌曲欣賞、情景律動(dòng)為載體，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)美的同時(shí)，樂(lè)意用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表達(dá)表現(xiàn)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、在搖擺布娃娃的過(guò)程中感受音樂(lè)的韻律，學(xué)習(xí)歌曲。

　　2、通過(guò)游戲活動(dòng)感受左右、高低的不同空間方位。

　　3、愿意與人一起合作游戲，享受游戲的快樂(lè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、布娃娃，搖籃人手1個(gè)。

　　2、電子白板。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入。

　　師：這是誰(shuí)呀？（小寶寶）寶寶要睡覺(jué)了，我們把寶寶放在搖籃里搖寶寶睡覺(jué)吧。

　　師：搖寶寶睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽還唱起了好聽(tīng)的搖籃曲呢。一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)媽媽唱了什么？

　　二、學(xué)習(xí)歌曲。

　　1、教師示范。

　　師：媽媽唱了什么呀？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，怎么唱的�。靠凑n件，了解歌詞。

　　2、幼兒學(xué)唱。

　　師：媽媽唱歌的時(shí)候，是用什么樣的聲音來(lái)唱搖籃曲的啊？輕輕的，柔柔的，我們也來(lái)跟著一起唱一唱吧！

　　師：你們唱的真好聽(tīng)，但寶寶要睡覺(jué)了，我們唱的時(shí)候要輕輕的，柔柔的，別把寶寶吵醒了，我們?cè)賮?lái)一次吧。

　　3、幼兒邊做動(dòng)作邊唱。

　　師：媽媽在哄寶寶睡覺(jué)的時(shí)候還做了什么動(dòng)作呀？

　　師：那我們也用小手來(lái)做搖籃吧，看看哪個(gè)小朋友的搖籃又大又舒服。讓我們跟著音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)?yè)u一搖吧。前奏的時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)頭，搖籃不動(dòng)哦。

　　師：老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友沒(méi)有跟著節(jié)奏搖哦，看，老師請(qǐng)來(lái)了圓舞板朋友來(lái)幫忙，聽(tīng)一聽(tīng)，圓舞板發(fā)出了什么聲音？噠噠噠圓舞板朋友提出了一個(gè)要求，圓舞板響一下，我們要換個(gè)方向搖一下，響一下，換個(gè)方向搖一下，123123。那我們跟著音樂(lè)來(lái)試試看吧。

　　師：我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小朋友能跟著音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)?yè)u呢，真不錯(cuò)！我們請(qǐng)他帶著我們?cè)賮?lái)有節(jié)奏的搖寶寶睡覺(jué)吧。

　　師：我還發(fā)現(xiàn)這個(gè)小朋友也能跟著音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)?yè)u呢，真不錯(cuò)！我們也請(qǐng)他帶著我們?cè)賮?lái)有節(jié)奏的搖寶寶睡覺(jué)吧。

　　師：現(xiàn)在有很多動(dòng)物寶寶想睡覺(jué)了，你們?cè)敢鈸u他們睡覺(jué)嗎？請(qǐng)你把大搖籃里的寶寶輕輕的抱出來(lái)，跟著音樂(lè)有節(jié)奏的搖寶寶睡覺(jué)吧。

　　師：這次圓舞板朋友不來(lái)幫忙了，看看哪個(gè)小朋友也會(huì)跟著音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)?yè)u的。

　　師：寶寶睡著了，我們把寶寶輕輕的放在大搖籃里吧，要記得給他蓋好被子哦，小心寶寶著涼了。

　　三、游戲活動(dòng)。

　　1、教師示范游戲。

　　師：剛才我們是一個(gè)人搖寶寶睡覺(jué)的，那兩個(gè)人能不能搖寶寶睡覺(jué)呢？看看老師是怎么做的。

　　師：客人老師好，請(qǐng)你和我一起搖寶寶睡覺(jué)好嗎？

　　師：緊緊的抓住搖籃的四個(gè)角，一個(gè)小朋友抓住兩個(gè)角，要緊緊的抓牢哦，不然寶寶會(huì)怎么樣啊？

　　師：那要怎么樣搖呀？快快的搖？還是慢慢的搖？

　　師：哦，慢慢的，輕輕的跟著音樂(lè)的節(jié)奏搖，快了寶寶會(huì)不舒服的。師：剛才老師邀請(qǐng)客人老師搖搖籃的時(shí)候說(shuō)了什么話啊？我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　師：老師唱到什么地方的時(shí)候把小手舉起來(lái)的�。恳恢火z頭的時(shí)候舉高，一塊糕的時(shí)候放下，我們也來(lái)試試看吧。

　　2、與客人老師一起游戲。

　　師：小朋友向后看，這里來(lái)了這么多的客人老師，請(qǐng)你用剛才學(xué)的好聽(tīng)的話去邀請(qǐng)一位客人老師吧。邀請(qǐng)到了后，請(qǐng)她站到中間來(lái)，拿出你們的搖籃和客人老師一起搖寶寶睡覺(jué)。

　　師：準(zhǔn)備好了嗎？后面的客人老師請(qǐng)你也來(lái)幫我們唱搖籃曲，哄寶寶睡覺(jué)吧。寶寶馬上就要睡著了，讓我們?cè)賮?lái)跟著音樂(lè)有節(jié)奏的搖寶寶睡覺(jué)吧。

　　師：謝謝客人老師。寶寶睡著了，讓我們輕輕的端著搖籃把他們送到午睡室去吧，讓他安安靜靜的睡個(gè)好覺(jué)吧。

　　【活動(dòng)延伸】

　　家園活動(dòng)：在家和爸爸媽媽一起玩《搖啊搖》。

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