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幼兒園大班《我愛你》音樂教案

時(shí)間:2022-11-23 18:55:31 賽賽 音樂教案 我要投稿

幼兒園大班《我愛你》音樂教案(通用12篇)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班《我愛你》音樂教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班《我愛你》音樂教案(通用12篇)

  幼兒園大班《我愛你》音樂教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、借助沙畫、圖譜理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲。

  2、能在自主學(xué)習(xí)、接龍游戲、傳遞愛心等過程中大膽演唱。

  3、感受歌曲中愛的情感,體驗(yàn)愛的溫暖和快樂。

  4、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。

  5、在對(duì)唱的過程中注意傾聽同伴的`聲音,及時(shí)接唱。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  白板課件、沙畫視頻、沙畫臺(tái)、三角架、投影儀、攝像機(jī)。

  活動(dòng)過程:

  (一)歌曲導(dǎo)入,引出主題。

  教師:聽,歡快的音樂響起來了,讓我們唱起來、跳起來吧!

  教師:平時(shí)誰很愛你?你還聽過誰對(duì)誰說我愛你?

 。ǘ┳灾鲗W(xué)習(xí),理解第一段歌詞內(nèi)容,并嘗試演唱。

  1、自主學(xué)習(xí),理解第一段歌詞。

 。1)幼兒分組欣賞沙畫視頻,引出第一段歌詞。

  (2)幼兒回答,教師逐一出示圖譜。

 。3)有節(jié)奏的朗誦第一段歌詞。

  2、有感情的學(xué)唱歌曲第一段。

 。1)教師示范演唱歌曲第一段。

  (2)幼兒有感情地學(xué)唱。

  (三)自主學(xué)習(xí),理解第二段歌詞內(nèi)容,并嘗試演唱。

  1、自主學(xué)習(xí),理解第二段歌詞

  (1)師幼討論:如果有人對(duì)你說我愛你,你的心里會(huì)有什么感覺?

  (2)自主學(xué)習(xí),理解第二段歌詞。

 。3)幼兒回答,教師出示圖譜。

  2、學(xué)唱歌曲第二段,并能掌握歌曲中的難點(diǎn)。

  (1)教師示范演唱歌曲第二段。

 。2)幼兒練習(xí)演唱,并能注意"力量"的"量"字音拖得特別長(zhǎng)。

 。ㄋ模┩暾麑W(xué)習(xí)歌曲。

  1、完整欣賞沙畫。

  2、幼兒完整地演唱歌曲。

  (五)多元練習(xí),有感情地演唱歌曲。

  1、接龍游戲,演唱歌曲。

  2、傳遞愛心,趣味演唱。

  活動(dòng)反思:

  "我愛你"的主題,側(cè)重于情感激發(fā)和表達(dá),適合小班幼兒。設(shè)計(jì)和實(shí)施按照幼兒傾聽—說—行動(dòng)的學(xué)習(xí)邏輯展開。

  1、所選繪本材料"我愛你"很有感染力,所配背景音樂很很合適。

  2、老師講完故事,應(yīng)著重讓幼兒討論:小獾說了什么,都是對(duì)誰說的,為什么會(huì)說"我愛你"?說"我愛你"的時(shí)候小獾的心里感覺怎么樣?側(cè)重討論"是長(zhǎng)頸鹿阿姨還是心里本來就愛他們才說的"?"為什么對(duì)身邊的親人說了"我愛你",小獾還對(duì)他"用過的東西"也說"我愛你"?(難點(diǎn)部分)

  3、制作愛心卡,教師示范引起幼兒模仿,好在教師注意到并隨機(jī)引導(dǎo)幼兒關(guān)注其他的任何東西。

  4、送愛心卡的時(shí)候,幼兒說"還想玩一會(huì)""沒有",幼兒還有活動(dòng)的需求和興致,可以考慮制作愛心卡除了印圖章還可以提供畫筆材料供幼兒表達(dá),進(jìn)一步推動(dòng)幼兒接近下一個(gè)最近發(fā)展區(qū)。

  幼兒園大班《我愛你》音樂教案 篇2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、在會(huì)念兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)唱A段歌曲,用歌聲表現(xiàn)歌曲優(yōu)美溫馨的情緒。

  2、理解歌詞,嘗試創(chuàng)編A段歌詞,大膽表達(dá)對(duì)身邊人的情感。

  3、感受和表現(xiàn)歌曲中"愛"的情感,體驗(yàn)師幼、同伴之間互動(dòng)交往的快樂。

  4、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

  5、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  圖譜、幼兒自制的愛心卡;幼兒已學(xué)會(huì)兒歌。

  【活動(dòng)過程】

  1、幼兒安靜(閉上眼睛)欣賞鋼琴演奏,初步感受旋律的情緒情感。

  2、在音樂伴奏下,幼兒按節(jié)奏復(fù)習(xí)朗誦兒歌(前半段歌詞),體驗(yàn)隨樂朗誦詩歌溫馨的意境。

  3、出示圖譜,教師范唱歌曲前半部分,讓幼兒初步感受歌曲中溫馨的'意境。

  4、學(xué)唱歌曲前半部分。

  5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)"我愛你"。再次演唱前半段,并用自己喜歡的動(dòng)作表現(xiàn)"我愛你"。

  6、教師完整范唱歌曲,理解后半部分歌詞。

  7、幼兒唱前半段、教師唱后半段接唱歌曲。

  8、嘗試創(chuàng)編前半段歌詞,并將同伴的名字編進(jìn)歌曲,幼兒倆倆相對(duì)演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒用歌聲、表情、動(dòng)作大膽表達(dá)自己身邊人的愛。

  9、出示愛心,以傳遞愛心的方式讓幼兒體驗(yàn)對(duì)身邊人愛的情感。

  (1)這是我們市一幼小朋友制作的愛心,他們讓我把他們的愛傳給你們。(強(qiáng)調(diào):每一句唱到我愛你的時(shí)候傳遞愛心)

  (2)小朋友邊唱邊傳遞愛心。

  (3)寫現(xiàn)場(chǎng)老師對(duì)唱,并傳遞愛心。

  【活動(dòng)反思】

  在活動(dòng)過程中,我先播放歌曲《老師我愛您》,讓幼兒在輕柔的音樂中,請(qǐng)孩子們回答這首歌的名字,經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示,讓孩子們回顧剛剛聽過的歌,觀看圖片,慢慢體會(huì),回答出歌的名字。讓孩子們記住教師節(jié)。接著,通過組織幼兒學(xué)唱歌曲《老師我愛您》讓孩子們說一說老師的工作。通過孩子們的平時(shí)觀察,發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)能力。

  教師有表情的演唱,使幼兒在傾聽過程中產(chǎn)生共鳴,從而準(zhǔn)確的理解了歌曲要表達(dá)的情感、內(nèi)容,這個(gè)過程也是音樂欣賞的過程。教師邊彈旋律,邊說歌詞,幼兒跟教師一起有節(jié)奏的朗誦歌詞。通過歌曲的學(xué)唱,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和幼兒的創(chuàng)造力.本次活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)放在通過對(duì)優(yōu)美樂曲的感受,讓孩子加深對(duì)教師節(jié)的認(rèn)識(shí),同時(shí)讓幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的熱愛和敬意。

  幼兒園大班《我愛你》音樂教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步感受學(xué)唱歌曲的快樂,體驗(yàn)與同伴表達(dá)“愛”的溫暖。

  2.在反復(fù)欣賞、自主反思、師幼互助及傳遞“愛”的游戲中理解并掌握歌曲內(nèi)容。

  3.學(xué)唱歌益,初步嘗試在“小朋友,我愛你”處替換歌詞。

  4.聽音樂,嘗試分辨樂曲的快慢和輕重,能跟著節(jié)奏律動(dòng)。

  5.通過對(duì)歌曲的欣賞以及對(duì)歌詞的理解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  材料準(zhǔn)備:與歌詞相對(duì)應(yīng)的圖卡四張

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前有接龍游戲、猜測(cè)游戲的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過程:

  1、送猜圖卡,初步欣賞歌曲。

  (l)范唱第一遍,送出第一句“愛的甜甜話”。

  (2)范唱第二遍,送出第二旬“愛的甜甜話”。

  (3)范唱第三遍,引導(dǎo)幼兒嘗試猜測(cè)第三句“愛的甜甜話”。

  (4)范唱第四遍,引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn)表達(dá)“愛”的`動(dòng)作。

  (5)范唱第五遍,送出第四旬“愛的甜甜話”,引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)“愛”的動(dòng)作。

  2、滲透游戲,完整練唱歌曲。

  (1)引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn),將歌曲中“小朋友”替換成“X老師”的方法。

  (2)鼓勵(lì)幼兒將朋友的名字替換成歌詞并嘗試完整練唱歌曲。

  (3)嘗試玩“傳遞愛”的游戲。

  3、自主反思,完整表現(xiàn)歌曲。

  (l)鼓勵(lì)幼兒嘗試完整演唱歌曲。

  (2)引導(dǎo)幼兒自主覺錯(cuò)、自主糾錯(cuò),嘗試用多種方法解決問題。

  (3)鼓勵(lì)幼兒完整用歌聲向客人老師傳遞愛。

  活動(dòng)反思:

  此次教師節(jié)主題活動(dòng),促使孩子在豐富多彩的活動(dòng)中,提高了各方面的能力,在孩子逐漸建立自我的過程中,發(fā)展自尊和自信,尊重幼兒人格和權(quán)力。進(jìn)一步融洽了師生間的關(guān)系。作為一個(gè)幼兒教師,她所教育的對(duì)象是有生命力和思想感情的幼兒,而在進(jìn)入幼兒園后的全部生活內(nèi) 容都是在老師的護(hù)理和照料下進(jìn)行的。每天我們都做著幾乎同樣的工作,而我們的工作確是那麼的重要。使孩子經(jīng)常處于快樂的情緒之中,培育良好的心理素質(zhì)和發(fā)揮成長(zhǎng)的潛力。教師不僅要具備良好的心理素質(zhì)和慈母般的愛心,還應(yīng)當(dāng)善于與孩子溝通,才能受到幼兒的尊敬。 其實(shí),一件平常小事說著容易可做起來很難。從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做孩子們心中的好朋友、好老師是我的幸福!

  幼兒園大班《我愛你》音樂教案 篇4

  設(shè)計(jì)意圖

  本次歌唱活動(dòng)從幼兒的興趣和需要出發(fā),考慮大班的孩子還有半年的時(shí)間就畢業(yè)了,孩子們總是會(huì)說馬上我們就上小學(xué)了,舍不得老師和小朋友,但中國(guó)人對(duì)愛的表達(dá)比較含蓄!拔覑勰恪敝皇呛(jiǎn)單的三個(gè)字,卻蘊(yùn)含了許多的感情色彩,所以我抓住這個(gè)教育契機(jī),在幼兒感興趣和關(guān)注的事情上選了了我愛你這首歌曲。是想讓孩子明白愛是要大聲說出來的,一個(gè)人的心中只要充滿愛,就會(huì)變得幸福,就會(huì)感到快樂。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步學(xué)唱歌曲《我愛你》,能夠理解并記憶歌詞。

  2、大膽創(chuàng)編歌曲前半段歌詞, 初步感知了解后半段旋律和歌詞。

  3、能主動(dòng)大膽地向親近的人表達(dá)愛的情感,感受愛的溫暖和快樂。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):在圖譜的支持下理解歌詞內(nèi)容,能有感情的歌唱。

  難點(diǎn):嘗試用我想對(duì)著某某說我愛你的表達(dá)方式,創(chuàng)編歌詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圖譜、視頻、音樂

  活動(dòng)過程

  一、開始部分

  1、律動(dòng)《節(jié)奏練習(xí)》入場(chǎng)

  2、發(fā)聲練習(xí)

  3、復(fù)習(xí)歌曲《聲音滑梯》

  二、基本部分:

 。ㄒ唬┦煜じ枨斫馇鞍氩糠指柙~。

  1、教師演唱歌曲前半部分,并根據(jù)歌詞內(nèi)容依次出示圖譜,幼兒欣賞圖片,引出前半部分歌曲歌詞。

  2、幼兒根據(jù)圖譜熟悉歌詞內(nèi)容。

  3、隨音樂有節(jié)奏地朗誦前半部分歌曲歌詞。

  目的:幫助幼兒理解歌詞,熟悉音樂的節(jié)奏和旋律。

 。ǘ┯懈星榈膶W(xué)唱歌曲前半段。

  1、教師示唱,幼兒小聲看著圖譜跟唱。

  2、幼兒試唱(根據(jù)幼兒學(xué)唱中出現(xiàn)的問題,在教師的引導(dǎo)下,鼓勵(lì)幼兒通過自主學(xué)習(xí)來解決)。

  3、配合動(dòng)作進(jìn)行演唱。

  師:除了用語言表達(dá)我愛你,還可以用什么樣的動(dòng)作表達(dá)我愛你。

  目的:在跟唱、試唱過程中掌握歌曲旋律,并運(yùn)用肢體語言表達(dá)歌曲中愛的情感。

  (三)感知了解后半部分歌曲歌詞內(nèi)容,并嘗試演唱。

  師:小朋友來認(rèn)真聽一聽,蜜蜂、蝴蝶、星星、葵花除了說我愛你,還說了什么?

  教師示范演唱歌曲后半部分。

 。2)師幼配合演唱,幼兒唱前半部分,老師唱后半部分。

  (3)師幼完整演唱歌曲。

  目的:通過提問,了解后半部分歌詞內(nèi)容,感受音樂旋律。

 。ㄈ┎シ乓曨l

  師:今天老師還帶來了一段視頻,看一看我們生活中的愛是什么樣的。

  目的:豐富情感,加深對(duì)愛的理解。

 。ㄋ模﹦(chuàng)編歌曲前半部分歌詞。

  1、把前半部分的歌詞改成幼兒自己創(chuàng)編的歌詞,并伴隨音樂進(jìn)行演唱。

  師:蜜蜂對(duì)著鮮花說,我愛你,你想對(duì)著誰說我愛你。

  幼兒展示自己替換的歌詞,進(jìn)行演唱。(根據(jù)創(chuàng)編歌詞演唱的情況來引導(dǎo)幼兒主動(dòng)解決)

  完整演唱。

  目的:體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣,大膽表達(dá)自己對(duì)親近的人愛的情感。

  三、結(jié)束部分

  跟隨《我愛你》音樂離場(chǎng),活動(dòng)自然結(jié)束。

  四、活動(dòng)延伸

  我們一同創(chuàng)編了前半部分的歌詞,下節(jié)課我們可以來試一試學(xué)習(xí)后半部分的歌詞。

  制作愛心卡片送給你愛的人,對(duì)她勇敢的表達(dá)你的愛。

  活動(dòng)總結(jié)

  本課以“愛”為主題,為了讓幼兒更直觀的`感受到生活中存在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,我選用了視頻的方式,我把視頻放在創(chuàng)編歌詞的前邊,為了讓孩子通過視頻增加對(duì)愛的理解,大膽的進(jìn)行創(chuàng)編和表達(dá)。引導(dǎo)幼兒說出我要對(duì)某某說我愛你的句式。孩子體驗(yàn)到了創(chuàng)編的樂趣。

  整節(jié)活動(dòng)孩子們很積極踴躍,課堂氛圍始終包圍著濃濃的愛,孩子們歌唱的聲音也從一開始的生硬慢慢變得溫暖有愛,整節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成。

  幼兒園大班《我愛你》音樂教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能用自然好聽的聲音有感情地演唱歌曲,表現(xiàn)歌曲溫暖快樂的情感及愛的氛圍。

  2、學(xué)習(xí)歌曲的表達(dá)方式,能替換歌詞,能主動(dòng)大膽地向自己親近的人表達(dá)愛的情感。

  3、感受歌曲中愛的情感,體驗(yàn)愛的溫暖和快樂。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)唱歌曲,掌握后半部分的節(jié)奏,體會(huì)歌曲愛的情感。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)歌曲的表達(dá)方式,替換歌詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  《小小智慧》視頻、《我愛你》CD、歌曲內(nèi)容相關(guān)的圖片、電子琴。

  活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┮曨l導(dǎo)入,引出主題。

  教師:聽,歡快的音樂響起來了,請(qǐng)我們的小朋友豎起小耳朵聽一聽,聽聽這首歌曲里面唱得最多的一句歌詞是什么!

  教師:對(duì)了,是我愛你,我愛你除了用這一首兒歌來表示,我們還可以用另外一首兒歌表示,讓我們來欣賞一下吧!

  (二)自主學(xué)習(xí),理解前半部分歌曲歌詞內(nèi)容,并嘗試演唱。

  1、自主學(xué)習(xí),理解前半部分歌曲歌詞。

 。1)幼兒欣賞圖片,引出前半部分歌曲歌詞。

 。2)幼兒根據(jù)圖片熟悉歌詞內(nèi)容。

 。3)有節(jié)奏地朗誦前半部分歌曲歌詞。

  2、有感情的學(xué)唱歌曲第一段。

 。1)教師示范演唱歌曲第一段。

 。2)幼兒有感情地學(xué)唱。

 。ㄈ┳灾鲗W(xué)習(xí),理解后半部分歌曲歌詞內(nèi)容,并嘗試演唱。

  1、自主學(xué)習(xí),理解后半部分歌曲歌詞。

  (1)師幼互動(dòng):現(xiàn)在老師對(duì)你們說,我愛你,你聽后心里是什么感覺?是溫暖的?幸福的`?

 。2)自主學(xué)習(xí),理解后半部分歌曲歌詞。

  2、學(xué)唱后半部分歌曲,并能掌握歌曲中的難點(diǎn)。

  (1)教師示范演唱歌曲第二段。

 。2)幼兒練習(xí)演唱,并能準(zhǔn)確掌握節(jié)奏。

 。ㄋ模┩暾莩枨

  幼兒完整地演唱歌曲。

  (五)創(chuàng)編歌詞,改編歌曲前半部分內(nèi)容。

 。1)把前半部分的歌詞改成幼兒自己想的歌詞,并伴隨老師的彈唱進(jìn)行演唱。如媽媽對(duì)著寶寶說我愛你,老師對(duì)著幼兒說我愛你。

  (2)幼兒展示自己創(chuàng)編的歌詞,進(jìn)行演唱。

  幼兒園大班《我愛你》音樂教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能用自然好聽的聲音有表情地演唱歌曲,表現(xiàn)出歌曲溫暖、快樂的情感及愛的氛圍。

  2、學(xué)習(xí)歌曲的表達(dá)方式,能主動(dòng)大膽地向自己親近的人表達(dá)愛的情感。

  3、嘗試進(jìn)行創(chuàng)編,并體驗(yàn)合作演唱的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  《我愛你》教學(xué)掛圖,歌曲《我愛你》。

  活動(dòng)過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  1、小朋友們你們最愛的人是誰。繛槭裁磹鬯?

  小結(jié):因?yàn)榘职謰寢尯軔勰銈儯荜P(guān)心你們,所以小朋友們很愛他們。

  2、那如果爸爸媽媽不在家,而你們又很想他,怎么辦呢?

  3、我們除了用打電話、畫畫、寫信的方法,我們還可以用唱歌的方式來表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛,現(xiàn)在我們就來學(xué)這首《我愛你》的兒歌,把它送給爸爸媽媽。

 。ǘ┱(qǐng)幼兒欣賞歌曲,感受歌曲的意境美

  1、請(qǐng)幼兒欣賞歌曲,初步感受旋律的情緒情感。

  2、指導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

 。ㄈ⿲W(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒用自然地聲音有表情的演唱

  1、幼兒傾聽教師有表情的演唱,完整欣賞歌曲。

  2、學(xué)唱歌曲。

  (四)邊唱邊用體態(tài)表演

  當(dāng)唱到“你的愛給了我溫暖和快樂”時(shí)雙手放在胸前輕拍;唱到“你的愛給了我勇氣和力量”的時(shí)候,雙手向上展示力量。

 。ㄎ澹┙逃變簞(chuàng)編兒歌

  1、我們除了可以用“蜜蜂親吻鮮花說:“我愛你”來表示蜜蜂對(duì)鮮花的`喜愛,還可以換成其他的詞來表示自己對(duì)別人的愛,如郭老師愛小朋友們,我就可以編成這么一句好聽的新歌詞“老師親吻小朋友說我愛你”。

  2、現(xiàn)在誰來用xx對(duì)著xx說:“我愛你”這樣的句式來創(chuàng)編一句好聽的兒歌。

  3、幼兒在教師引導(dǎo)下自由創(chuàng)編兒歌。

 。┱(qǐng)幼兒回家把兒歌唱給自己的爸爸媽媽聽,表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛。

  幼兒園大班《我愛你》音樂教案 篇7

  活動(dòng)意圖:

  受中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的影響,人們對(duì)愛的表達(dá)比較含蓄!拔覑勰恪敝皇呛(jiǎn)單的三個(gè)字,卻蘊(yùn)含了許多的感情色彩,讓孩子明白愛是要大聲說出來的`,一個(gè)人的心中只要充滿愛,就會(huì)變得幸福,就會(huì)感到快樂。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲《我愛你》,抒發(fā)情緒。

  2、理解歌詞的含義,愛身邊的人。

  3、感受生活的快樂與歌曲之美妙。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  曲譜、愛心卡片等。

  活動(dòng)過程:

  1、感受節(jié)奏的旋律,體驗(yàn)感情色彩。

  2、朗誦第一段歌詞,感受音樂的美妙。

  3、老師示范唱。

  4、一句句教。

  5、設(shè)計(jì)歌曲伴舞動(dòng)作,表現(xiàn)出歌曲的主題是我愛你。

  6、再次示范唱,讓孩子進(jìn)一步理解歌詞含義。

  7、分工歌唱,老師唱后半部分,孩子唱前半部分。

  活動(dòng)反思:

  讓孩子們學(xué)會(huì)歌唱歌曲《我愛你》,對(duì)孩子進(jìn)行情感教育,幫助孩子的情商得到鍛煉哦。讓孩子們?cè)谝魳樊?dāng)中得到個(gè)人能力的提升。理解了愛的含義與快樂。

  幼兒園大班《我愛你》音樂教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解祖國(guó)新貌,介紹中國(guó)之最,激發(fā)幼兒作為中國(guó)兒童的自豪感,萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

  2、通過系列活動(dòng),使幼兒理解我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,了解幾個(gè)主要的少數(shù)民族,培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。

  3、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

  4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的對(duì)祖國(guó)見解。

  活動(dòng)時(shí)間:

  2周

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、在升旗活動(dòng)中,開展?fàn)幾鲂∑焓值幕顒?dòng)。

  2、在教室里懸掛中國(guó)地圖,讓幼兒隨時(shí)觀察并提出自己不懂得問題。

  3、玩玩做做:西藏裙、西藏頭飾(編彩辮)新疆帽、朝鮮裙大飄帶等,進(jìn)行展示。

  4、布置祖國(guó)風(fēng)光圖片展覽會(huì)

  家長(zhǎng)工作:

  1、協(xié)助幼兒收集祖國(guó)各地的圖片或照片,并講出圖片的內(nèi)容。

  2、向幼兒介紹一處名勝古跡。

  3、向幼兒介紹各民族的小常識(shí)。

  4、向孩子介紹自己熟悉的省市情況(出差去過的地方)使幼兒知道中國(guó)很大,各地很美等。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  社會(huì)——美麗的祖國(guó);社會(huì)——各族兒童喜洋洋;科學(xué)——學(xué)習(xí)2的組成;科學(xué)——學(xué)習(xí)3的組成;藝術(shù)——繪畫:天安門;藝術(shù)——律動(dòng):擠奶;藝術(shù)——舞蹈:小伙伴,你好;分區(qū)活動(dòng):我們的祖國(guó)真大;游戲活動(dòng):祖國(guó)知識(shí)我知道;游戲活動(dòng):談話——美麗的家鄉(xiāng);游戲活動(dòng):繪畫——美麗的家鄉(xiāng)

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入(激發(fā)幼兒了解祖國(guó)的興趣)請(qǐng)幼兒說出我們國(guó)家首都的名字。請(qǐng)幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^哪些地方,看到些什么?

  二、展開

  1、讓幼兒看“大地圖”,使他們知道我們的祖國(guó)很大

 。1)請(qǐng)幼兒在地圖上找出首都北京的位置。

  (2)請(qǐng)幼兒在地圖上找出中國(guó)最北、最南的地方。(最北的地方是漠河,那里天氣很冷,到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國(guó)的最南面是南沙群島,那里一年四季都很熱,到那里要穿很薄的衣服)

 。3)向幼兒介紹我國(guó)的世界最高山脈——喜馬拉雅山;東北的大片森林和我國(guó)的兩條河流:長(zhǎng)江、黃河。

  2、引導(dǎo)幼兒看圖片,了解我國(guó)的世界之最

 。1)師生共同觀看《長(zhǎng)城》錄像,給幼兒講解:長(zhǎng)城的一頭在山海關(guān),另一頭是嘉峪關(guān),彎彎曲曲,上上下下,很長(zhǎng)很長(zhǎng)

 。2)師生共同觀看《故宮》錄像或圖片,教師講解:故宮是世界上最大的宮殿,有近一萬間房屋。房屋的頂是金黃的.琉璃瓦,四周裝飾著各色的圖案,雕刻著龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物,這些都是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來的。

  3、教師小結(jié)三、結(jié)束請(qǐng)幼兒“游覽”美麗的祖國(guó)幼兒自由結(jié)伴,在大地圖上的“各地”游覽,說說自己來到了祖國(guó)的什么地方,看到了什么些什么。

  小百科;祖國(guó)是祖先開辟的生存之地,人們崇拜、愛惜和捍衛(wèi)這片生生不息世代相傳的土地。人們對(duì)祖國(guó)的感情包括了對(duì)國(guó)家主權(quán),大好河山,燦爛文化以及骨肉同胞的感情。

  幼兒園大班《我愛你》音樂教案 篇9

  設(shè)計(jì)意圖:

  祖國(guó)媽媽要過生日了,面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息七天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒,我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。

  活動(dòng)目的:

  1、知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來之不易。

  2、通過老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó),身為中國(guó)人的.自豪感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片

  2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置

  3、材料:彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

  活動(dòng)過程:

  1、組織幼兒齊唱國(guó)歌。

  2、介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的生日。

  3、通過圖片、故事講述,讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來歷,教育幼兒今天幸福生活來之不易,要好好珍惜。

  4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

  一組:添畫煙花。

  二組:自制彩旗。

  三組:創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

  5、師生共同裝飾教室。

  6、齊唱歌曲《祖國(guó),我愛你》。

  活動(dòng)延伸:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

  2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

  幼兒園大班《我愛你》音樂教案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 嘗試?yán)昧餍懈枨M(jìn)行創(chuàng)編,并體驗(yàn)合作演唱的樂趣。

  2、 學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,并能大膽的表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。

  3、 借助簡(jiǎn)單的說、唱來豐富幼兒對(duì)歌曲的感知表達(dá)形式。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種動(dòng)物圖片,歌曲后半段的圖譜。歌曲《老鼠愛大米》的后半段伴奏,幼兒已熟悉歌曲的后半段。

  活動(dòng)過程:

  1、 導(dǎo)入

  小朋友,你們最愛的人是誰呀?(爸爸媽媽 爺爺奶奶 ……)為什么愛他?

  因?yàn)榘职謰寢尯軔畚覀,很關(guān)心我們,所以小朋友都愛自己的爸爸媽媽

  如果爸爸媽媽不在家,而你們又很想他們,那該怎么辦呢?(可以打電話,畫圖畫,寫信……)

  我們除了打電話,畫圖畫,寫信的方法,還可以用唱歌的方式來表達(dá)我們很想他們,很愛他們,今天,我們就把《老鼠愛大米》這首歌來送給他們,好嗎?

  2、 老師出示歌曲的.圖譜,復(fù)習(xí)歌曲《老鼠愛大米》的后半段。

  3、 師:剛才我們唱的歌曲里老鼠愛什么?(老鼠愛大米)你們知道老鼠為什么愛大米嗎?(因?yàn)槔鲜箴I了,要吃大米。 因?yàn)槔鲜笙矚g大米.)

  4、 出示蝴蝶圖片

  瞧,誰來了啊,蝴蝶聽見我們小朋友唱的這么好聽也飛來要和小朋友一起來唱歌了,不過蝴蝶要問問小朋友有誰知道它愛什么?(蝴蝶愛花朵、蝴蝶愛跳 舞)誰能把蝴蝶愛花朵或者蝴蝶愛跳舞這一句按照我們剛剛唱的我愛你,愛著你,就象老鼠愛大米的節(jié)奏把它也編到歌曲里。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒上前聽音樂演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲。

  5、 老師還為小朋友準(zhǔn)備了許多小動(dòng)物的圖片,請(qǐng)小朋友自己去選擇自己喜歡的小動(dòng)物,然后找個(gè)好朋友一起把你圖片上的小動(dòng)物也編到我們唱的歌曲里去,編的時(shí)候要用×××—|×××-|××××|×××-|的句式來編。

  6、 開展游戲“點(diǎn)兵點(diǎn)將”配合肢體動(dòng)作演唱新編的歌曲(領(lǐng)唱、合唱)

  活動(dòng)小結(jié)

  今天,我們一起編了好多好聽的歌,小朋友可以把自己新編的唱給自己的家人聽,并能大膽對(duì)他們說:爸爸媽媽我愛你。爺爺奶奶我愛你。外公外婆我愛你 把幸福和快樂帶給他們好嗎?

  幼兒園大班《我愛你》音樂教案 篇11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解幾種常見蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  2、能根據(jù)顏色特征給蔬菜分類。

  3、喜歡并愿意吃多種蔬菜,不挑食。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  從蔬菜寶寶我愛你,了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及愿意吃多種蔬菜,不挑食。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手偶。

  2、蔬菜百寶箱(里面裝有:西紅柿、土豆、黃瓜、蘿卜、辣椒、青菜等實(shí)物),幼兒人手一個(gè)蔬菜卡片。

  3、蔬菜寶寶給幼兒們的一封信。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:

  謎語導(dǎo)入。

  謎面1:像柿子,沒有蓋,又當(dāng)水果,又當(dāng)菜。(謎底:西紅柿)

  謎面2:頭戴綠帽子,身穿紫袍子,小小芝麻子,裝滿一肚子。(謎底:茄子)

  二、基本部分:

  1、組織幼兒討論蔬菜的不同種類。

  教師:請(qǐng)大家想一想,紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?

  2、幼兒自由講述。(教師根據(jù)幼兒講述出示相應(yīng)圖片)

  3、教師:請(qǐng)小朋友把這些蔬菜寶寶送回家,想想能把哪幾種蔬菜送回一個(gè)家?

  4、利用各種蔬菜圖片,讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、種類等特征進(jìn)行分類。(如把青菜、菠菜送回一個(gè)“家”,因?yàn)樗鼈兌际蔷G色;把土豆、蘿卜送回一個(gè)“家’,因?yàn)樗鼈兌际情L(zhǎng)在土里)

  5、結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

 。1)教師:你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?

 。2)幼兒自由講述,表達(dá)自己的想法。

 。3)教師:我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說的。

  三、結(jié)束部分:

  教師組織幼兒欣賞手偶表演。

 。1)胡蘿卜寶寶:我長(zhǎng)得紅紅的,身體里有豐富的'維生素A,小朋友吃了我,眼睛很明亮。

  大蒜寶寶:我的本領(lǐng)可真大,小朋友和我做朋友,我可以幫你殺細(xì)菌,保護(hù)你身體健康。

  中班健康教案蔬菜寶寶我愛你

  芹菜寶寶:我長(zhǎng)得綠綠的,身體里有各種維生素和膳食纖維,小朋友吃了,可以大便順暢。

  活動(dòng)延伸:

  幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。

  蔬菜小百科:蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類,蔬菜是人們?nèi)粘o嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

  幼兒園大班《我愛你》音樂教案 篇12

  教學(xué)形式:

  團(tuán)體或小組教學(xué)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠認(rèn)真、專心地翻閱圖書

  2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備幻燈:一個(gè)小朋友在專心地看書;另一個(gè)小朋友把書(書畫出哭泣的表情)放在桌上自己離開座位

  2、圖書若干本

  基本過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  教師邀請(qǐng)幼兒觀看幻燈,引出主題

  二、關(guān)鍵步驟

  1、幼兒觀看幻燈后,教師提問:

  1)小朋友在做什么?

  2)兩個(gè)小朋友是怎樣看書的?你喜歡哪個(gè)小朋友?

  2、引導(dǎo)幼兒一起討論

  1)小朋友怎樣看圖書?

  2)看完圖書后,小朋友應(yīng)該怎么做?

  3)看書時(shí),如果你想做其它事情,圖書應(yīng)該放在哪里?

  3、幼兒每人取一本圖書進(jìn)行閱讀

  4、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒講述自己的圖書

  5、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)幼兒將圖書放到指定的地方

  三、結(jié)束活動(dòng)

  請(qǐng)小朋友自由交談:怎樣愛護(hù)圖書

  活動(dòng)延伸

  家庭活動(dòng):家長(zhǎng)以圖書為教育契機(jī),引導(dǎo)孩子做事時(shí)要專心,做完一件事后,再做另一件事

  課后反思:

  1、孩子對(duì)活動(dòng)的'哪一環(huán)節(jié)最感興趣,為什么?

  2、你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?

  3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

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