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2022年小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)新年好的教案
作為一名教學(xué)工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編收集整理的2022年小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)新年好的教案,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)新年好的教案1
一、教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與技能:準(zhǔn)確演唱歌曲,掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
2、過(guò)程與方法:談一談過(guò)年的情景與心情,帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)唱歌曲《新年好》,使學(xué)生了解國(guó)外小朋友過(guò)新年的習(xí)俗。
二、教學(xué)重點(diǎn):
準(zhǔn)確演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn):
掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
電子琴課件
四、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬┣楦袑(dǎo)入:
1、課件出示賀卡圖片
教師提問(wèn):看到這些,你想到了什么?------新年(元旦)
2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)元旦是幾月幾日?
生:一月一日。
3、新年簡(jiǎn)介:
1月1日通常稱(chēng)為元旦、新年,也叫陽(yáng)歷年,是公歷一年新的開(kāi)始,人們都用各種形式來(lái)慶祝元旦,如唱歌、跳舞等等。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首慶祝新年的歌曲,來(lái)祝賀即將到來(lái)的新年(元旦)。
。ǘ┣楦袑(dǎo)學(xué):
1、板書(shū)課題 新年好
2、同學(xué)們先和老師讀一遍歌詞。教師根據(jù)節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞,學(xué)生跟讀
3、教師播放《新年好》動(dòng)畫(huà),學(xué)生欣賞。
4、教師教唱,學(xué)生學(xué)唱。
5、教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱《新年好》。
注意:掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
(三)強(qiáng)化訓(xùn)練:
采用不同形式演唱歌曲《新年好》,三個(gè)大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。
(四)審美創(chuàng)造:
1、看書(shū),在 處填上新的.歌詞,唱給別人聽(tīng)。
、趴匆豢,歌曲中哪些詞讓我們改?你想怎么改?
、平處熞龑(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行填詞。
、谴蠹野烟詈玫脑~唱一唱。
2、師:能加上動(dòng)作進(jìn)行表演嗎?我們一起做一做,你喜歡誰(shuí)的動(dòng)作,就學(xué)一學(xué)。
。ㄎ澹 合作學(xué)習(xí) 體驗(yàn)創(chuàng)新
1、猜謎語(yǔ):
。1)一對(duì)小酒杯,好象小姐妹,一碰就唱歌,“叮咚”聲音脆。(碰鐘)
。2)是魚(yú)不下水,總是張著嘴,要它嘣蹦響, 敲頭不敲尾。 (木魚(yú))
2、合作創(chuàng)編:
師生討論打擊樂(lè)器用什么節(jié)奏型為歌曲伴奏。然后分小組表演。
(六)欣賞《過(guò)新年》
師:剛才我們非常投入地唱了一首外國(guó)小朋友的新年歌,F(xiàn)在我們?cè)诩乙黄饋?lái)欣賞一個(gè)屬于咱們中國(guó)小朋友的新年歌----《過(guò)新年》
(七)教師小結(jié)。
今天我們又學(xué)會(huì)了一首好聽(tīng)的歌曲《新年好》,讓我們?cè)谌w演唱一遍《新年好》。在歌聲中結(jié)束本課。
板書(shū)設(shè)計(jì):
新年好
小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)新年好的教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲,感受音樂(lè)節(jié)拍特點(diǎn)。
2、認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器:鈴鼓、碰鐘、沙錘,能掌握其演奏姿勢(shì),探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。
3、學(xué)生通過(guò)演唱歌曲能感受過(guò)新年的音樂(lè)情趣。
教學(xué)重難點(diǎn):
學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲;并感受音樂(lè)的節(jié)拍特點(diǎn)。
教具準(zhǔn)備:
課件、鋼琴、打擊樂(lè)器、教學(xué)光盤(pán)
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
課前播放《嚨咚鏘》老師說(shuō):誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎么過(guò)新年的?……老師總結(jié):我們中國(guó)人都是敲鑼打鼓,放鞭炮,扭秧歌,吃餃子,這樣來(lái)慶祝新年的。
那么,你知道英國(guó)人是怎么過(guò)新年的嗎?……今天老師給大家?guī)?lái)一組英國(guó)新年狂歡節(jié)的照片。這組照片是2009.12.31在英國(guó)的紐卡斯?fàn)柵臄z的。讓我們一起來(lái)欣賞一下!(播放課件)
同學(xué)們,你們想加入他們的隊(duì)伍嗎?好,全體起立。讓我們也去感受一下新年的氛圍吧!放《新年好》師生跳圓舞曲。
這就是我們要學(xué)習(xí)的英國(guó)兒歌《新年好》。
二、學(xué)習(xí)歌曲:
1、初聽(tīng)歌曲:用肢體感受歌曲的節(jié)拍。了解三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律:強(qiáng)弱弱(不用說(shuō),感受到就可以。)
2、再聽(tīng)歌曲:跳圓舞曲(分解動(dòng)作到位)
3、跟老師的琴演唱歌曲
4、處理歌曲:語(yǔ)言啟發(fā)的`同時(shí)結(jié)合動(dòng)作來(lái)理解(不要替代學(xué)生)
“新年好,新年好”:是人們相互問(wèn)候聲,要唱的親切、輕快、柔和;(做抱拳的動(dòng)作)
“祝賀大家新年好”問(wèn)候眾人,也是一種情感的交流,力度要稍強(qiáng)些,字與字間要唱的連貫;(由下而上雙手劃一個(gè)大圓圈,然后再胸前抱拳)
“我們唱歌,我們跳舞”應(yīng)唱的輕快、跳躍,表現(xiàn)心情高興、步履輕盈;(簡(jiǎn)單的挽花動(dòng)作)
最后一句“祝賀大家新年好”是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的情感的流露,要唱的飽滿(mǎn)、充實(shí)。(動(dòng)作同第二句,由上而下也是畫(huà)一個(gè)大大的'圓圈,然后再胸前抱拳祝福大家)
5、分組演唱;個(gè)別展示。
6、加入打擊樂(lè)器:
今天老師給大家?guī)?lái)幾樣小樂(lè)器,你覺(jué)得用哪種樂(lè)器伴奏好?如何伴奏?(鈴鼓、碰鐘、沙錘)學(xué)生說(shuō)出伴奏方案,大家一起嘗試,然后給歌曲伴奏。
7、播放英文版《新年好》
先來(lái)欣賞一下;然后合著音樂(lè)跳圓舞曲。
三、拓展:
剛才我們欣賞了2022年英國(guó)的新年狂歡節(jié)的照片,你知道他們傳統(tǒng)的慶祝新年的習(xí)俗是什么嗎?
課件1、英國(guó):開(kāi)門(mén)大吉、打井水(老師簡(jiǎn)單的介紹一下這兩個(gè)習(xí)俗)
老師:世界各國(guó)慶祝新年的習(xí)俗都是不一樣的,你知道哪個(gè)國(guó)家的習(xí)俗?
課件2、德國(guó):錢(qián)包放魚(yú)鱗,爬高祈好運(yùn)
課件3、巴西:登山追幸福,見(jiàn)面捏耳朵
課件4、日本:寺院禱好運(yùn),吃素祈康壽
課件5、印度:禁食淚雙流,“灑紅”迎新年
四、作業(yè):
請(qǐng)小朋友回去搜集一下世界各國(guó)慶祝新年的圖片和資料,下節(jié)課我們來(lái)分享。
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